2024年秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化教案 新人教版

2024年秋九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化教案新人教版主备人备课成员教学内容新人教版九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化，主要内容包括：

1.希腊的自然地理环境及其对文明发展的影响。

2.希腊城邦雅典的民主政治制度及其特点。

3.希腊的哲学思想，如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的主要观点。

4.希腊的文学艺术成就，如《荷马史诗》、悲剧家索福克勒斯和喜剧家阿里斯托芬的作品。

5.罗马法的起源和发展，及其对后世的影响。

6.罗马的兴衰过程，以及希腊罗马古典文化对后世的影响。核心素养目标本节课旨在培养学生的史实证据意识，通过分析希腊罗马古典文化的发展过程，使学生能够掌握史料实证的基本方法，提高历史学科的核心素养。具体包括：

1.学生能够运用比较、分析的方法，理解希腊自然地理环境对文明发展的影响，认识不同城邦的特点及其间的联系。

2.学生能够通过解读史料，理解雅典民主政治制度的确立过程及其历史意义。

3.学生能够运用辩证思维，分析希腊罗马古典文化在哲学、文学艺术和法制等方面的成就和影响。

4.学生能够运用时空观念，把握希腊罗马古典文化的发展脉络，认识其对后世文明的影响。

5.学生能够运用历史解释的方法，理解历史现象背后的原因和规律，提高史证能力。重点难点及解决办法重点：

1.希腊自然地理环境及其对文明发展的影响。

2.雅典民主政治制度的确立过程及其特点。

3.希腊罗马古典文化在哲学、文学艺术和法制等方面的主要成就。

4.希腊罗马古典文化对后世的影响。

难点：

1.理解雅典民主政治制度的内在矛盾及其导致的历史后果。

2.分析希腊罗马古典文化在哲学思想上的发展脉络及其历史意义。

3.把握希腊罗马古典文化在文学艺术领域的创新和成就。

解决办法：

1.针对希腊自然地理环境的影响，可以通过地图展示、图片观察、案例分析等方式，帮助学生形象直观地理解地理环境与文明发展的关系。

2.为解决雅典民主政治制度的内在矛盾，可以通过历史情景剧、小组讨论等教学活动，引导学生深入剖析民主政治制度的利弊及其历史局限性。

3.对于希腊罗马古典文化的哲学思想，可以通过时间轴、思维导图等教学工具，帮助学生梳理哲学思想的发展脉络，理解其历史意义。

4.在文学艺术领域的教学过程中，可以采用作品欣赏、模仿创作等形式，使学生感受希腊罗马古典文化的艺术魅力。

5.通过比较分析、小组合作等教学方式，引导学生从多角度审视希腊罗马古典文化对后世的影响，提高学生的综合分析能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过展示希腊罗马的历史场景、图片和地图，营造真实的学习情境，激发学生的学习兴趣和想象力。

2.互动讨论法：组织学生进行小组讨论和分享，鼓励他们提出问题、表达观点，培养学生的批判思维和合作能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的希腊罗马古典文化案例，引导学生运用所学知识进行分析和解读，提高学生的史证能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体材料，生动展示希腊罗马古典文化的重要史实和成就，增强学生的直观感受。

2.网络资源：运用互联网资源，如在线数据库、学术文章等，为学生提供丰富的学习资料，拓宽他们的知识视野。

3.虚拟现实技术：利用虚拟现实设备，如VR头盔等，让学生身临其境地体验希腊罗马的历史场景，增强学习体验。

4.教学软件：运用教学软件进行课堂测验、互动游戏等，及时反馈学生的学习情况，提高教学效果和效率。

5.微信公众平台：建立微信公众平台，发布相关学习资源和课堂回顾，方便学生随时随地进行复习和交流。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕希腊罗马古典文化的发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解希腊罗马古典文化的发展背景。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解希腊罗马古典文化的发展背景，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述希腊罗马的传说和故事，引出希腊罗马古典文化，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解希腊罗马古典文化的重要知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握历史分析方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验历史分析方法的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解希腊罗马古典文化的重要知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握历史分析方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解希腊罗马古典文化的重要知识点，掌握历史分析方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与希腊罗马古典文化相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的希腊罗马古典文化知识点和历史分析方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-电影：《罗马假日》、《斯巴达300勇士》、《特洛伊》等，这些电影以古希腊罗马为背景，可以让学生更直观地了解当时的历史文化。

-书籍：《希腊悲剧诗人索福克勒斯》、《罗马法典》等，这些书籍详细介绍了希腊罗马古典文化在文学和法律方面的成就。

-纪录片：《希腊罗马文明之旅》、《历史上的希腊罗马》等，这些纪录片详细介绍了希腊罗马的历史、文化和社会生活。

-网络资源：中国国家博物馆、故宫博物院等官方网站，展示了希腊罗马古典文化的艺术作品和文物。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《希腊悲剧诗人索福克勒斯》等书籍，深入了解希腊悲剧的历史背景和艺术特点。

-学生可以观看《希腊罗马文明之旅》等纪录片，全面了解希腊罗马的历史、文化和社会生活。

-学生可以参观博物馆，通过欣赏希腊罗马的艺术作品和文物，感受古典文化的魅力。

-学生可以参加历史学术讲座或研讨会，与专家学者交流，提高自己对希腊罗马古典文化的理解。

-学生可以进行实地考察，如前往希腊罗马的遗址，亲身感受历史文化的氛围。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了希腊罗马古典文化的发展，包括希腊自然地理环境对文明发展的影响、雅典民主政治制度的确立过程及其特点、希腊的哲学思想以及文学艺术成就，还有罗马法的起源和发展。通过学习，我们了解了希腊罗马古典文化在历史、哲学、文学艺术和法制等方面的主要成就，以及其对后世的影响。

当堂检测：

1.希腊的自然地理环境对其文明发展的影响主要表现在哪些方面？请举例说明。

2.雅典民主政治制度的确立过程是怎样的？请简要概括。

3.希腊的哲学思想在古代世界具有怎样的地位？请举例说明。

4.希腊的文学艺术成就在世界上具有怎样的影响？请举例说明。

5.罗马法的起源和发展经历了哪些阶段？请简要概括。

6.希腊罗马古典文化对后世的影响主要体现在哪些方面？请简要概括。

7.请结合本节课所学内容，谈谈你对希腊罗马古典文化的认识和体会。重点题型整理1.请简要概括希腊自然地理环境对文明发展的影响。

答案：希腊自然地理环境对文明发展的影响主要表现在以下几个方面：

（1）希腊半岛多山，内陆地区狭小，这使得希腊城邦之间相互竞争，促进了文明的繁荣。

（2）希腊半岛三面环海，海上交通发达，有利于对外贸易和文化交流。

（3）希腊半岛多山地，农业生产受限，这使得希腊人重视海外贸易和海上霸权。

2.请简要概括雅典民主政治制度的确立过程。

答案：雅典民主政治制度的确立过程可以概括为以下几个阶段：

（1）公元前6世纪初，梭伦改革，实行财产等级制，为民主政治奠定了基础。

（2）公元前5世纪，伯里克利改革，扩大公民权，加强民主政治制度。

（3）公元前4世纪，克里斯提尼改革，进一步改革政治制度，完善民主政治。

3.请简要概括希腊哲学思想的主要成就。

答案：希腊哲学思想的主要成就包括：

（1）苏格拉底提出“认识自我”的思想，强调道德和哲学的重要性。

（2）柏拉图提出“理念论”，认为理念是真实存在的，物质世界只是理念的影子。

（3）亚里士多德提出“中庸之道”的思想，强调平衡和适度的重要性。

4.请简要概括希腊文学艺术的主要成就。

答案：希腊文学艺术的主要成就包括：

（1）荷马史诗：《伊利亚特》和《奥德赛》，是希腊文学的瑰宝。

（2）悲剧家索福克勒斯的代表作有《俄狄浦斯王》和《安提戈涅》，对后世戏剧艺术产生深远影响。

（3）喜剧家阿里斯托芬的代表作有《云》和《骑士》，以幽默讽刺的方式反映社会现实。

5.请简要概括罗马法的起源和发展。

答案：罗马法的起源和发展可以概括为以下几个阶段：

（1）罗马早期，习惯法是法律的主要形式，强调习惯和传统的重要性。

（2）公元前3世纪，十二铜表法颁布，标志着成文法的出现，对罗马法的发展具有重要意义。

（3）公元前2世纪，格拉古兄弟改革，推动罗马法的发展和完善。

（4）公元1世纪，查士丁尼编纂《查士丁尼法典》，标志着罗马法体系的成熟。板书设计①希腊罗马古典文化的发展概况

-希腊自然地理环境对文明发展的影响

-雅典民主政治制度的确立过程及其特点

-希腊的哲学思想及其主要代表人物

-希腊的文学艺术成就及其代表作品

-罗马法的起源和发展

-希腊罗马古典文化对后世的影响

②希腊罗马古典文化的主要成就

-希腊的哲学思想：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的主要观点

-希腊的文学艺术成就：《荷马史诗》、悲剧家索福克勒斯和喜剧家阿里斯托芬的作品

-罗马法的主要内容：《十二铜表法》、查士丁尼法典

③希腊罗马古典文化的影响和意义

-希腊罗马古典文化对后世文明的影响

-希腊罗马古典文化在历史、哲学、文学艺术和法制等方面的主要成就

-希腊罗马古典文化对人类文明发展的贡献教学反思本节课我讲授了希腊罗马古典文化的发展，通过讲解希腊自然地理环境对文明发展的影响、雅典民主政治制度的确立过程及其特点、希腊的哲学思想以及文学艺术成就，还有罗马法的起源和发展，使学生对希腊罗马古典文化有了全面的理解。

在教学过程中，我采用了情境教学法、互动讨论法和案例分析法，通过展示希腊罗马的历史场景、图片和地图，组织学生进行小组讨论和分享，选取具有代表性的希腊罗马古典文化案例，引导学生运用所学知识进行分析和解读，提高了学生的学习兴趣和主动性。同时，我还充分利用多媒体教学、网络资源和虚拟现实技术等现代化教学手段，增强了学生的直观感受，提高了教学效果和效率。

在课堂小结和当堂检测环节，我引导学生对所学内容进行总结和检测，帮助他们巩固知识点，检查学习效果。通过课堂小结，学生对希腊罗马古典文化的发展有了更清晰的认识，当堂检测则检验了学生对课堂内容的掌握程度。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。首先，在讲解希腊自然地理环境对