篮球-行进间运球急停急起（教案） 体育五至六年级

篮球-行进间运球急停急起教学目标1.认知目标:了解行进间运球急停急起技术的基本构成,认识行进间运球急停急起技术在篮球比赛中的作用。2.能力目标:通过学习与联系,掌握行进间运球急停急起技术的基本步伐和节奏,发展学生的协调性和柔韧性素质。3.情感目标:通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结协作,严肃活泼的乐观态度,促进身体全面发展,提高学生的思想素质和良好的道德情操。学情分析六年级学生模仿能力强,具有好动、好奇、敢于自我表现的特点。以及具有较强的协调性和柔韧性,所以掌握这项运动技能比较容易。通过学生运动参与能力,一些模仿性表象性的练习激发学生的兴趣,并带动其他弱势学生兴趣得到培养,这样就能够让大部分的学生掌握这项运动技能。重点难点教学重点:运球的节奏,手脚的协调配合。教学难点:运球过程中手法变化教学过程准备部分一、课堂常规集合,师生问好,点名,并宣布本课内容、注意事项教师活动:1.教师精神饱满,口令准确、响亮2.教师哨声指挥学生活动:1.向老师问好,并仔细听要求2.学生成四路纵队听教师口令二、准备活动1.运球慢跑绕球场运球跑两圈2.球操(球性练习)头部绕球2×8腰间绕球2×8体侧运动2×8体转运动2×8腹背运动2×8跳跃运动2×8教师活动:1.教师组织学生慢跑中拿球2.示范、讲解球操3.领做球操4.用语言提示学生活动:1.拿球并行进间运球2.随教师一起熟悉球性练习3.游戏:运球“斗牛”方法:两人一组,在规定的区域内,边运球边用肩膀挤撞对方,同时保护好自己的球,有机会可以破坏对方运球。教师活动:1.教师讲解游戏规则与方法2.教师组织学生练习3.教师评价学生活动:1.学生认真听讲2.学生练习3.学生互评基本部分一、复习篮球—高低运球技术要点:身体重心要变化,按拍球的频率要变化教师活动:1、教师讲解动作要领2、教师组织学生练习学生活动:1﹑学生认真听讲2、学生在原地听哨声变化练习高低运球二、复习行进间运球技术要点:身体稍前倾,跨步和推球动作要一致教师活动:1、教师讲解动作要领2、教师组织学生练习学生活动:1﹑学生认真听讲2、学生听哨声练习行进间运球三、学习运球急停急起技术方法:急停时手应按拍球的前上方,急起时手应推拍球的后上方,人和球的速度要一致,手脚和上体要协调配合。教师活动:1、教师示范并提出学习目标和练习任务单2、观察学生练习情况3、教师组织学生展示表演并集体评价4、教师点评并讲解示范准确的动作5、组织学生练习持球急停急起6、组织学生练习运球急停急起7、教师点评学习情况学生活动:1、学生认真听讲2、学生在小组长带领下到指定地点练习3、随机叫号学生展示动作(2人)4、随机叫号学生评价(2人)5、学生听教师评价6、学生听哨声练习持球急停急起7、学生听哨声练习运球急停急起四、趣味游戏:运球穿过障碍方法:学生分成人数相等的四个小组,每个小组的排头持球,听到哨音后,立即运球并钻过一定高度的跨栏架,然后运球绕过标志杆直线运球还回,通过终点线后第二位同学运球出发,以此类推,直到最后一位同学运球通过终点。看哪个队用时最短,为获胜队。教师活动:1.教师讲解动作要领2.组织学生练习3.教师评价学生活动:1、认真听讲解遵守规则2、学生比赛3、学生听讲练习中团结协作,互相鼓励结束部分一、集体放松(做放松操)名称:踏步抛接球方法:听教师口令“一、二、三、四”,学生向左前方踏步,听到“四”拍时向前上方抛接球1次,“五、六、七、八”学生向后踏步回到原点,听到“八”拍时再抛接球1次。第二个八拍向右前方踏步抛接球第三个八拍同第一个八拍第四个八拍同第二个八拍课堂小结三、安排收还器材四