小班游戏教案袋鼠妈妈（7篇）

第第页小班游戏教案袋鼠妈妈（7篇）作为老师,在教学过程中难免会碰到教案的问题,而教案的编制对我们科学合理地布置教学时间是特别有益的。以下是我为大家收集整理的小班游戏教案袋鼠妈妈，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小班游戏教案袋鼠妈妈第1篇目标：1、通过游戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作。2、喜爱参加游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏。3、商讨游戏规定，体验合作游戏的欢乐。4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、过程：1、准备活动：动物仿照动作。2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规定：当袋鼠妈妈必需要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。3、分散活动：供给大口袋，引导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。反思小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规定，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，磨练其腿部气力。设计教案时，紧紧捉住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习爱好，让孩子在活动的过程中去发觉问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探究之精神得到升华，同时也在潜移默化中培育了孩子的合作意识和进取精神。小班游戏教案袋鼠妈妈第2篇活动目标：1、通过游戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作；2、喜爱参加游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领。4、进展幼儿思维和口语表达本领。活动准备：个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、活动过程：1、准备活动：动物仿照动作2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规定：当袋鼠妈妈必需要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。3、分散活动：供给大口袋，引导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。反馈活动中，幼儿在跳得过程中，由于个别幼儿跳的较近，导致后面的快的幼儿就会不当心绊倒前面幼儿，幼儿参加活动的积极性很高，但活动秩序较乱，游戏内容把握不到位。活动反思：次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规定进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应当多给孩子运动，加添磨练身体的热诚。小班游戏教案袋鼠妈妈第3篇活动目标：1、通过游戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作；2、喜爱参加游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；活动准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木活动过程：1、准备活动：动物仿照动作2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规定：当袋鼠妈妈必需要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。3、分散活动：供给大口袋，引导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。活动反思：反馈活动中，幼儿在跳得过程中，由于个别幼儿跳的较近，导致后面的快的幼儿就会不当心绊倒前面幼儿，幼儿参加活动的积极性很高，但活动秩序较乱，游戏内容把握不到位。小班游戏教案袋鼠妈妈第4篇活动目标：提高幼儿动作的协调性和跳动和平衡本领；培育幼儿的合作意识及进展亲子关系。活动准备：布袋一个活动过程：1.妈妈扮演袋鼠妈妈，宝宝扮演袋鼠宝宝。2.宝宝双脚站在布袋中，蹦蹦跳跳的和妈妈在草地上玩，妈妈趁宝宝不注意，偷偷躲起来，宝宝发觉妈妈不在了，立刻蹦蹦跳跳去找，找到妈妈后，妈妈也站在布袋里，和宝宝一起蹦蹦跳跳地回家了。3.家长和幼儿也可以互换位置，妈妈跳，宝宝躲；游戏过程中，妈妈和宝宝始终要学袋鼠跳。教学反思：小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规定，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，磨练其腿部气力。小班游戏教案袋鼠妈妈第5篇活动目标：1、习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配感知序列。2、能正确使用单位量词“根”。活动准备：大口袋一只，每人一根细绳子，泡沫花若干（红、黄、绿、紫），小卡片若干（小鸡、小猫、虫子、鱼）、录音带（歌曲“袋鼠妈妈”）。活动过程：一、引起爱好。师扮袋鼠妈妈，幼扮袋鼠宝宝，齐唱“袋鼠妈妈”。二、做花环。1、引导察看。师：袋鼠妈妈买了好多的花，你们看，有哪些颜色的花？看，妈妈做的花环用了哪两种颜色的花？妈妈想请宝宝们每人选两种不同颜色的.花做成花环戴在身上，好吗？2、幼儿操作。3、提问：你是用什么颜色的花来排队的？4、戴花环。三、修小路。1、引导察看。师：这儿有几条美丽的小花路可以到草地上玩，你喜爱哪一条？为什么？请你站到你喜爱的哪条路的线上。可是这几条小路都坏了，我们来修一修吧。2、幼儿合作修路。3、带幼儿走小路到草地上。四、给动物喂食。1、动物排队。师：草地上来了伙伴，听，妙妙妙是谁呀？叽叽叽是谁呀？小鸡小猫排好队真神气，他们上怎么排队的？2、送食物。师：这里有好吃的，看看上什么？谁来把它们送给小鸡小猫吃？一边送一边说：“谁，我送你一根什么”。3、幼儿操作。师：这里还有好多的小鸡小猫也想来排队，请我们袋鼠宝宝来帮忙，请你接着排下去，排好后还要送他们吃好东西，一边送一边说“谁，我送你一根什么”五、结束活动。师：袋鼠妈妈真快乐，我的抱抱真有礼貌，跟妈妈亲热亲热吧。齐唱“袋鼠妈妈”。小班游戏教案袋鼠妈妈第6篇随着即将到来的20xx年，20xx年的辉煌即将离我们们远去，20xx年是全部中国人都骄傲的一年，是全部中国人都感到伤痛的一年，是全部中国人都感到自负的一年，人们常说活在回忆中的人永久不会成长，那这即将过去的20xx年又如何能让华夏儿女的不再去回想，奥运，晶晶，千秋，这一个个名字又如何能让我们们这些华夏儿女忘却。20xx年，我们们可爱的华夏神州又加添了新的一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充分希望的一年。1月1日之所以称为元旦，元是开始，第一之意；旦是清晨，一天之意。元旦就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，旦字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着绚丽辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把元旦合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和发奋的斗志来迎接崭新的一年。同学们，时间老人的脚步在静静挪移，我们们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：盛年不重来，一日难再晨，适时当勉励，岁月不待人。我们们也不乏这种紧迫感。我们们是青年，青年是生命中的春天，是清晨八九点钟的太阳。我们们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又困难。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切制造的基础。认真读书是时代的要求。我们们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的.地基，用拼搏向时间索取价值，用双手为明丽的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。同学们，我们们正满怀着希望和信念来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有极多宝藏等待我们们去挖掘，有极多险峰等待我们们去攀登，有极多蓝图等待我们们去描画在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧！小班游戏教案袋鼠妈妈第7篇目标：1、通过游戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作；2、喜爱参加游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；3、培育幼儿边操作边叙述的习惯。4、让孩子们能正确判定数量。准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木。过程：1、准备活动：动物仿照动作2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳