贵州省遵义市2023-2024学年七年级语文4月月考试卷

贵州省遵义市2023-2024学年七年级语文4月月考试卷一、基础积累（共4道小题，20分）1．阅读“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”人们从英雄身上，能看到妇孺皆知、坚rèn____不拔的气概，忠贞不渝、恪尽职守的情怀，qiè____而不舍、无私奉献的品格，赴汤蹈火、舍我其谁的担当。彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量是潜艇上的一颗螺丝钉，这是他的无我精神。他胸怀天下、鞠躬尽瘁，将小我化为无我，对事业沥尽心血，书写了péngpài____激昂的人生篇章。（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）A．妇孺皆知 B．誓言 C．鞠躬尽瘁 D．沥尽心血2．根据所给信息默写相应内容。①当窗理云鬓，。（《木兰诗》）②，寒光照铁衣。（《木兰诗》）③卿今者才略，。（司马光《孙权劝学》）④，即更刮目相待。（司马光《孙权劝学》）⑤，明月来相照。（王维《竹里馆》）⑥谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）⑦《逢入京使》中运用夸张，表现诗人西行途中路途漫长，思乡之情浓烈的诗句是：，。⑧《晚春》中运用拟人和比喻写出杨花等虽无姿色，但它们不自卑，还翩翩起舞的诗句是：，。3．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A．邓稼先是核物理学家，成功研制了“两弹一星”，与杨振宁是同时代的人。B．光未然，原名张光年，诗人、文学评论家，代表作《黄河大合唱》。C．北宋史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史。D．萧红，代表作《生死场》，我们学过她的《谁是最可爱的人》。二、阅读能力（共15小题，50分）4．整本书阅读（1）名著阅读《骆驼祥子》中有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（）①虎妞掏钱买车；②虎妞假装怀孕；③虎妞“下嫁”祥子；④虎妞和父亲彻底吵翻A．③④②① B．②③①④ C．②④③① D．③②①④（2）请分析A、B两段祥子“几乎要哭出来”“想哭都哭不出声来”的原因。A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。B．祥子的车卖了，祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家转，可不知道自己做的是什么……他想哭都哭不出声来。现代文阅读“铸剑擎盾”的“中国脊梁”2023年3月4日，“感动中国2022年度人物”颁奖盛典在央视播出，为我国航天事业隐姓埋名60个春秋，被称为“中国脊梁”英雄的名字，被人们广为传诵。他就是我国导弹总指挥设计师之一——沈忠芳。童年的记忆里，同胞离乡背井、家破人亡的惨烈景象使他深恶痛绝，一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深地埋进了他的心中。高中毕业，成绩优异的沈忠芳不忘初心、牢记历史，毅然填报了北京航空学院飞行器设计专业，希望有朝一日自己亲手设计制造的飞机翱翔蓝天，守卫祖国的领空。为了实现这一目标，他在飞行器设计专业学习上刻苦钻研基础理论知识，在空气动力、自动控制等方面攻坚克难，不断创新实践，与同学们同心合力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天，完成了毕业设计和儿时的梦想。此时，新中国刚刚成立，国防力量薄弱。美国U-2高空侦察机肆无忌惮、频繁侵入我国领空搜索情报。我国传统的防空高炮和飞机对2.1万米高空中的U-2束手无策，研制地空导弹系统势在必行，迫在眉睫。正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习。毕业后，他凭着优异的成绩，被分配到国防部从事导弹研究工作，开始了为国“铸剑擎盾”的事业。沈忠芳和战友们在没有参考资料，没有专业技术人才和资金储备，还面临国外势力层层封锁的情况下迎难而上。他们不分白天黑夜查资料，夜以继日画图纸，从千头万绪的设计方案中，逐步攻克了防空导弹技术的难题，横空出世的“红旗一号”地空导弹一举将不可一世的U-2击得粉碎。但U-2不甘心失败，加装了电子侦查接收报警系统后再次侵入我国领空。一旦识别出我方雷达信号，U-2就会立即逃之夭夭。面对狡猾的敌人，沈忠芳和科研团队集思广益，针对U-2的特性和要害部位，进行弹道、导弹稳定性制导精度和杀伤概率分析后，很快研发出了一套克敌制胜的反机动系统。当U-2再次大摇大摆侵入我国领空，压缩制导雷达开机距离和发弹距离的“近快战法”早已严阵以待，再次将U-2击得粉碎。从此，敌机再不敢恣意妄为前来窥探了。实践证明，敌人并不是坚不可摧。沈忠芳和战友们乘胜追击，加入了FJ型号方案的论证和研制工作后，他将研究方向瞄准国际先进市场，努力实现弯道超车。在导弹发射失利的风口浪尖上，他逆流而上，潜心钻研，不断地总结经验教训，不但彻底解决了导弹发动机的问题，而且还创造性地给导弹穿上了一层隔热防火服。这样，在降低发动机飞行高温的同时，还降低了弹体的温度，并取得了从单独型号到多款导弹研制的成功，使地导弹和B610后续多款系列导弹完成了飞行考核，其中8项成果荣获“全国科学大会奖”。在20世纪80年代搞民营的经济大潮中，大量科技人才流失。沈忠芳在每个月工资不到100元的情况下，仍然毫不动摇地站在国防战略的高度，谋发展、争速度、重质量，千方百计自筹资金400多万，使我国导弹如雨后春笋般拔地而起，成为世界最先进的精锐武器之一，沈忠芳被任命为第三代中高空中远程防空导弹型号总指挥。在60多年奋斗历程中，沈忠芳这样的科学家自始至终磨砺着国家剑与盾，心甘情愿隐姓埋名，使我国国土防空从弱到强，从近到远，打得准，防得稳，令敌人胆寒，让国人心安。2022年，沈忠芳过了脱密期，首次出现在公众面前。站在颁奖台上，88岁的沈忠芳高举“感动中国”奖杯，发表获奖感言时铿锵有力地说：“人生最大的幸福莫过于为国家的安全和人民的幸福奋斗。我最大的愿望就是期待我们的事业后继有人，让我们国家的矛更锋利，盾更坚实……”铿锵的誓言，是沈忠芳等老一辈国防科技工作者的庄严承诺，也是中国人民在新的征程上凝心聚力、共襄盛举、前赴后继、生生不息，强国建设的民族魂。5．本文选自《思维与智慧》，你认为它最有可能出自下列哪个版块？（）A．做人处事 B．人物剪影 C．思维殿堂 D．烟火人间6．下列不是沈忠芳为国“铸剑擎盾”的事业遭遇的困难的一项是（）A．目睹同胞离乡背井B．没有专业技术人才C．国外势力层层封锁D．U-2加装了电子侦查接收报警系统7．根据文章内容按时间顺序概括出在开始为国“铸剑擎盾”的事业前，沈忠芳都做了哪些准备？8．结合文章内容，谈谈沈忠芳具备什么优秀品质。阅读乡土情结“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音、定调、定向、定位，要经过千方百计的探索，前途充满未知数，但童年的烙印却像春蚕作茧，紧紧地包裹着自己，又像纹身的花纹，一辈子附在身上。金窝银窝，不如家里的草窝。但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，为了闯世界，多数却是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。安土重迁是中华民族的传统。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域，出国华工不下千万，足迹遍世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山。第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融合交流使心灵相通，地球会变得越来越小，但乡土之恋不会因此而消失。（文章有改动）9．仔细阅读全文，下列内容文中没有叙写的是（）A．人是不安分的动物，趁年轻气盛总想去外面闯荡，去立业。B．每个人都有乡土情结，得意时会想到自己的家，失意时就淡然，就会忘记。C．人一离开家就像失根的兰花，飘飞的蓬草。D．百余年来，原来出国的人是为了生存、生活，现在出国潮仍方兴未艾。10．文章引用诗词会让文章生动起来，本文开头引用王维的诗有什么作用？下列选项不是此作用的一项是（）A．点出中国传统文化中，思乡情结在人们心中根深蒂固。B．引出下文C．写出人们思乡浓烈D．点出故土难离，佳节思亲，但只有离开家乡才能有所作为，这就是所谓的“男儿有志在四方”。11．请从修辞的角度赏析“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。但乡土的梦，却永远追随着他们。”12．故乡是美好的，离开故乡的情感是难以割舍的。为了缓解北方水荒，支持南水北调工程，某地广大库区移民响应号召，义无反顾地背井离乡。虽说故土难离，他们却能生生割舍乡土情结，你如何看待这种义举？古代诗文阅读勤勉之道在有恒勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进去不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐者其退速。”此之谓也。节选自《孟子·公孙丑上》13．文章阐述了勤勉之道，下列选项不属于文章内容的一项是（）A．勤勉没有别的办法，在于持之以恒。B．在学习中要善于运用精力。C．如果能精进不停，必然有一天会成功。D．树立志向，一旦发奋，终有所成。14．结合文本，按要求完成下列问题。①用现代汉语翻译“其进锐者其退速”。②驽马虽然走得慢，但是有可能比良马先到达目的地的原因是什么？请摘录课文中的原句作答。15．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）A．勤勉之道无他大兄何见事之晚乎（司马光《孙权劝学》）B．良马虽善走择其善者而从之（《论语》十二章）C．而力疲气竭而顷刻两毙（蒲松龄《狼》）D．终以废学蒙辞以军中多务（司马光《孙权劝学》）阅读四时田园杂兴·其四十四［宋］范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷①响到明。【注释】①连枷：由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成，用来拍打谷物、小麦、豆子、芝麻等，使子粒掉下来，也作梿枷。16．下列不属于诗歌前两句描写的景象的一项是（）A．场泥如镜 B．家家打稻 C．白霜满地 D．秋高气爽17．请赏析“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”所表达的情感。三、综合运用（共3道小题，15分）七（1）班准备开展主题为“家国情怀”的系列活动。18．活动结束后，七（1）班李明写了一篇演讲稿，以下是演讲稿的一个片段。语句排序正确的一项是（）①我看到了黄继光、邱少云等英雄人物，以身殉国，视死如归。②我还看到了汪精卫等人卖国求荣，衣冠楚楚却作恶多端。③历史将他们扔进黑暗的地狱，人们唾弃、鄙视他们。④历史认可了他们，人们铭记住他们。⑤翻开历史的卷册，一个个鲜活的历史人物向我走来。⑥毋庸置疑，我们的英雄做到了热爱祖国，表现出为祖国奉献自己的高尚情操。A．⑤①④②③⑥ B．①⑥④②③⑤C．⑤①②③④⑥ D．①⑤②④③⑥19．七（1）班开展活动时，主持人的开场白序号①～⑧的内容中有两处表达不妥，请找出并修改。①各位同学，大家好，能作为今天活动的主持人，是大家的荣幸！②“天下国家”是一个古老的话题，③战国时期孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”④个人与国家的命运是息息相关的。⑤关心祖国命运，赞美祖国山河，热爱祖国语言文字、历史文化等……都是爱国情怀的表现。⑥在五千年的中华文明历史中，爱国主义精神一直是中华民族生存发展的强大动力。⑦爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感。⑧让我们怀着对祖国炽热的爱，走进今天的综合性活动！20．在此次系列活动中，七（1）班开展了爱国诗词朗诵比赛，下列表格是比赛评奖办法，请根据表格内容将主持人的介绍补充完整。

项目内容分值评分细则主题思想内容健康，符合要求。25分精神面貌精神面貌：着装整齐，精神饱满，仪表大方，少先队员须佩戴红领巾。25分朗诵表达普通话朗诵，吐字清晰、声音宏亮、节奏感强，富于感染力。30分创意新颖朗诵有创意，形式新颖，准确表达内容。20分奖项设置评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并颁发最佳朗诵者证书、奖牌。主持人：各位同学，此次爱国诗词朗诵会的评奖办法分为和两大板块。其中，评分细则由主题思想、精神面貌、朗诵表达和四个方面组成，其中所占的分值最高。此外，比赛一共要评选出（填数量）名获奖者，学校给他们，以资鼓励。四、写作能力（60分）21．在我们的成长过程中，总会有一些人，他们用自己的真诚、善意、爱心，给我们以生活的启迪，唤醒我们的灵魂，陪伴我们成长。以“谢谢你，伴我成长”为题，写一篇不少于600字的作文。写作提示与要求：交代清楚“你”是谁；详略得当，详写“你伴我成长”的具体过程，写出人物的精神；表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；符合生活常理，内容健康，文体明确；勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

答案解析部分1．【答案】（1）①韧；②锲；③澎湃（2）A【知识点】词义理解；词语在语境下的含义；字体书写【解析】【分析】

(1)坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。

锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。

澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击。

故答案为：①韧；②锲；③澎湃。

(2)

A、妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。“妇需皆知”不是英雄身上所

具有的气概，使用有误；

B、誓言：誓师时所说的话；泛指宣誓、发誓时说的话；相互约定的话。使用正确；

C、鞠躬尽瘁：不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。使用

正确；

D、沥尽心血：付出了全部精力。使用正确。

故答案为：A

【点评】

(1)本题考查字形，重点侧重于易错形近字。平时应理解记忆，可以通过字义记忆，如：歉疚的疚是愧疚的疚，歉疚本意是对自己的过失感到过意不去，含内疚的意思，所以是歉疚不是歉纠，同样的方法还有，箫笛，不是萧笛，箫是乐器，和竹子有关，所以是竹字头。

(2)本题考查学生对成语使用的判断能力，平时应注意常用成语的积累，另外，成语使用往往在一定的语境之中，应从成语的词义、色彩、褒贬、范围等方面分析和理解。2．【答案】①对镜贴花黄；②朔气传金柝；③非复吴下阿蒙；④士别三日；⑤深林人不知；⑥散入春风满洛城；⑦故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干。；⑧杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】本题考查古诗词的默写，要求学生把握好字形。本题的易错字有：（2）柝；（8）榆荚。

故答案为：①对镜贴花黄；②朔气传金柝；③非复吴下阿蒙；④士别三日；⑤深林人不知；⑥散入春风满洛城；⑦故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干；⑧杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【点评】本题考查学生的古诗词背诵默写。古诗文默写，识记是基础，理解是关键。平时应读准字音，把握好字形，再对比译文，加深对重点字词的理解。最后，还应多练，筛选出易错字，针对性地强化记忆。关于理解性的默写，应注意抓住题干中的关键词，学会以关键词为线索找出对应的原句。3．【答案】D【知识点】历史记载类（二十四史、地方志、野史等）；作家作品【解析】【分析】

A、无误；

B、无误；

C、无误；

D、《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，有误。故答案为：D【点评】本题考查文学、文化常识的识记。本题重在考查学生的识记能力，学生应在平时注意积累和背诵，加深记忆。4．【答案】（1）C（2）A．祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭。B．祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》【解析】【分析】

(1)此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。《骆驼祥子》中祥子三次买车又失去车，第一次：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。连人带车被宪兵抓去当壮丁。第二次：祥子在曹教授家拉包月，钱被孙侦探骗走。第三次：虎妞用自己的私房钱给祥子买了一辆二手车，虎妞难产而死祥子

把车卖了安葬虎妞。根据情节可选C。

A、②④在前面，有误；

B、②④在前面，有误；

C、无误；

D、②④在前面，有误。

故答案为：C

(2)

根据A段“细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了“可知，样子终于买上了第一辆车，非常激动，“几乎要哭出来”是神态描写，具体生动地表现了祥子终于拥有一辆自己梦寐以求的车时悲喜交加的激动心情。

根据B段“祥子的车卖了，祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱”可知，虎妞给祥子买了同院二强子的车，现在终于有自己的车了，不曾想，虎妞死于难产，祥子又没有积蓄，他不得不卖掉人力车去料理丧事。“他想哭都哭不出声来”写出了他的悲伤难过。

故答案为：A．祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭。B．祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。

【点评】

(1)(2)本题考查文学作品的主要情节。这就要求学生在平时应认真阅读名著，做到精读和略读相结合，并对关键的人物和情节做好笔记。可以采用人+事的方法概括，即人物+与此相关的事例。其次在平时阅读中应注意前后情节的相互交错，理清情节的线索，做到前后贯通，立足文本。【答案】5．B6．A7．①童年时期，就种下了报效祖国、驱逐侵略者的种子；②高中毕业，毅然填报北京航空学院；③大学时，刻苦钻研，大四时强烈要求到新成立的导弹专业学习；④毕业后，凭借优异成绩被分配到国防部从事导弹研究工作。8．①热爱祖国。从童年起心中就埋下报效祖国的种子，大四时毅然转去导弹专业为国效力；②迎难而上、坚持创新。大学时在学习中攻坚克难、创新实践，进入国防部后在重重困难下攻克技术、解决导弹发动机问题、创新隔热防火服；③无私奉献、淡泊名利，沈忠芳在每个月工资不到100元情况下，仍然毫不动摇地站在国防战略的高度，千方百计自筹资金400多万。【知识点】梳理、概括文章情节；概括文章主要内容；理解文章中心思想；概括理解文中人物形象；其他文学性文本【解析】【点评】

(1)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的内容，只有掌握了内容，才能进一步地去分析。同样，老师在教学中应重点关注所学文章中重要的句子，从句意和作用两方面向学生阐述，加深记忆和理解，提升学生的理解分析能力。

(2)本题考查学生搜集信息和提取信息的能力。尤其侧重于对文章内容的理解和分析，此类题目可以直接观察选项，带着选项的内容去材料中寻找相关的句子，进而判断对错，尤其需要注意说法绝对、以偏概全等脱离材料的情况。此类情况一般是有误的。

(3)本题考查学生发现问题和探索问题的能力，搜集信息和提取信息的能力。此类题目，应首先找到关键词，其次，定位文章的段落，第三，提取相关联的信息加以概括。此类题目切记立足文本，不能主观臆断。

(4)本题考查人物形象。此类题目的答题技巧是特点+事例，即一个人物的特点+一件与此相关的事例。此类题目切忌简单罗列人物的特点，应该结合文章内容。5．A、做人处事是指一个人在与他人交往和处理各种事情时所展现的态度、行为和方去。文章并没有着重

写做人处事方面，故选项不正确；

B、人物剪影是一种简洁而有力的描写人物的方式，它通过突出人物的关键特征或特点，给读者留下深

刻的印象。文章主要围绕沈忠芳的经历和事迹展开，详细描述了他在为国“铸剑擎盾”事业中的贡献

和成就，重点突出了他个人的形象和品质，符合人物剪影的特点，故选项正确；

C、思维殿堂是与思维相关的主题，文章内容与此主题不符合，故选项不正确；

D、烟火人间指充满尘世烟火气息的人世间，文章内容与其关系不密切，故选项错吴；

故答案为：B6．A、目睹同胞离乡背井不是为国“铸剑擎盾”事业遭遇的困难，这是他年少时的经历，激发了他报效祖国的决心，有误；

B、第四段“没有专业技术人才和资金储备，还面临国外势力层层封锁的情况下迎难而上”，无误；

C、第四段“没有专业技术人才和资金储备，还面临国外势力层层封锁的情况下迎难而上”，无误；

D、第五段“但U-2不甘心失败，加装了电子侦查接收报警系统后再次侵入我国领空”，无误；

故答案为：A7．根据文章第③段中“童年的记忆里，同胞离乡背井、家破人亡的惨烈景象使他深恶痛绝，一颗报效祖

国、驱逐侵略者的种子深深地埋进了他的心中”可知，他童年时期，就种下了报效祖国、驱逐侵略者

的种子；

根据“高中毕业，成绩优异的沈忠芳不忘初心、牢记历史，毅然填报了北京航空学院飞行器设

计专业，希望有朝一日自己亲手设计制造的飞机翱翔蓝天，守卫祖国的领空”一句可知，高中毕业，毅然填报北京航空学院；

根据“正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习”可知，大学时，他强烈要求到新成立的导弹专业学习为“铸剑擎盾”的事业做准备；

根据“毕业后，他凭着优异的成绩，被分配到国防部从事导弹研究工作，开始了为国“铸剑擎盾”的事业”可知，毕业后，凭借优异成绩被分配到国防部从事导弹研究工作。以上这些都是沈忠芳为国“铸剑擎盾”的事业做的准备。

故答案为：①童年时期，就种下了报效祖国、驱逐侵略者的种子；②高中毕业，毅然填报北京航空学院；③大学时，刻苦钻研，大四时强烈要求到新成立的导弹专业学习；④毕业后，凭借优异成绩被分配到国防部从事导弹研究工作。8．根据文章第三段中“一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深地埋进了他的心中”、”正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习”等内容可知，沈忠芳热爱祖国；

根据文章第四段“他们不分白天黑夜查资料，夜以继日画图纸，从千头万绪的设计方案中，逐步攻克了防空导弹技术的难题，横空出世的“红旗一号”地空导弹一举将不可一世的U-2击得粉碎”等内容可知，他迎难而上、坚持创新。根

据文章第九段“沈忠芳在每个月工资不到100元的情况下，仍然毫不动摇地站在国防战略的高度，谋发展、争速度、重质量，千方百计自筹资金400多万，使我国导弹如雨后春笋般拔地而等内容可知，无私奉献、淡泊名利。

故答案为：①热爱祖国。从童年起心中就埋下报效祖国的种子，大四时毅然转去导弹专业为国效力；②迎难而上、坚持创新。大学时在学习中攻坚克难、创新实践，进入国防部后在重重困难下攻克技术、解决导弹发动机问题、创新隔热防火服；③无私奉献、淡泊名利，沈忠芳在每个月工资不到100元情况下，仍然毫不动摇地站在国防战略的高度，千方百计自筹资金400多万。【答案】9．B10．D11．运用比喻、排比的修辞手法，把离开家乡的人比作“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”，生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，突出他们对故乡的眷恋之情。（修辞可以写其中的一种，也可以两种都写）12．这是一种义举，是舍小家为大家，情系大爱，支持国家建设，具有朴素的爱国精神。【知识点】哲理散文（含议论散文）；梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；分析文段、人物、情节的作用【解析】【点评】

(1)本题考查学生搜集信息和提取信息的能力。尤其侧重于对材料内容的理解和分析，此类题目可以直接观察选项，带着选项的内容去材料中寻找相关的句子，进而判断对错，尤其需要注意说法绝对、以偏概全等脱离材料的情况。此类情况一般是有误的。

(2)本题考查文章的写作手法，侧重考查学生对文章内容的理解分析，对写作手法的掌握，记叙文中引用的作用有以下几点：增加文章的文采，增强文章的表现力，还可以让文章言简意赅，增强文章的感染力，从而更好地表达作者的思想感情。针对此类题目，学生应在平时加深对文章内容的理解，理解的基础之上，逐步分析即可。

(3)本题考查句子的赏析。此类题目一般不直接给出赏析的角度，这就要求学生有一定的审题能力，注意提取句子里的关键字词，另外还应掌握赏析的角度：1、写作手法的角度，写作手法的角度又可以分为修辞、表达方式、表现手法三大角度；2、字、词的角度。字词的角度主要是字词的含义，字词的含义包括表层含义（本意）和深层含义（文中的意思、情感、主旨）。3、句子结构的角度。照应题目、开头、承上启下、首位呼应等；4、主旨的角度。点明主旨、深化主旨等等。提取出的关键词符合哪个角度就选取哪个角度赏析。

(4)本题考查学生对文章主旨的把握，此类题目的难点在于不直接提问，文章的主旨、主题、思想是什么？而是结合一定的句子和题目从侧面考查，所以学生一定要审清题目，明白出题人的意图。其次，建议平时的复习中，应理解性地记忆文章的主旨，要结合文章的情节，理解的基础上，把握文章主旨。9．A、无误；

B、“每个人都有乡土情结，得意时会想到自己的家，失意时就淡然，就会忘记”文中没有叙写，本句话属于议论，有误；

C、无误；

D、无误。

故答案为：B10．本题考查引用作用分析。首先，大量诗句的引用，丰富作品内容，串联起全文的情感。

A、无误；

B、无误；

C、无误；

D、在文章的开头，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”引用了王维的诗句入题点题，引出乡土情结，引出一个普遍的道理：每个人的心里都有一个魂牵梦萦的土地”，文笔生动自然，同时以诗涵盖主旨，提纲擊领，脉络清晰，有误。

故答案为：D11．运用比喻、排比的修辞手法，把离开家乡的人比作“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，突出他们对故乡的眷恋之情。

故答案为：运用比喻、排比的修辞手法，把离开家乡的人比作“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”，生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，突出他们对故乡的眷恋之情。（修辞可以写其中的一种，也可以两种都写）12．本题考查阅读看法。解答时，需结合文章主旨及题干材料给出自己的观点，主要围绕“个人利益与国家利益的关系"”牺性与奉献”等角度来谈，注意字数要求。

故答案为：这是一种义举，是舍小家为大家，情系大爱，支持国家建设，具有朴素的爱国精神。【答案】13．D14．①前进的太快的人后退得也快。②驽马徐行弗间15．C【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；常用文言虚词；文言文翻译【解析】【点评】

(1)(2)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的译文，只有掌握了译文，才能进一步地去分析。同样，老师在教学中应重点关注此类句子，从句意和作用两方面向学生阐述，加深记忆和理解，提升学生的理解分析能力。

(3)本题考查学生对虚词的掌握。“之”在文言文中有以下用法：1、助词，表示领有、连属关系。2、助词，表示修饰关系。3、用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构：“大道之行也，天下为公”。4、代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。5、代词，这，那：“之二虫，又何知”。6、虚用，无所指：久而久之。7、往，到：“吾欲之南海”。“而”在文言文中有以下用法：作为连词，1.表并列，有时可译为“又”，如“多~杂”。2表承接，可译为"就""接着"，如“取~代之”。3.表递进，可译为"并且"或"而且"，如“~且”。4.表转折，可译为"但是""却"，如“似是~非”。5.连接肯定和否定表互为补充，如“浓~不烈”。6.连接状语和中心词表修饰，如“侃侃~谈”。7.插在主语谓语中间表假设，如“言~无信，不知其可”）。表（从……到……）：从上~下。【附参考译文】勤勉没有别的方法，在于有恒心（持之不懈）罢了。好马虽然善于奔走，却气力疲乏衰竭，中途就会止步。劣马缓慢行走、不间断，有时反而先到。因此要办一件事，学习一种技艺，如果精进不停，必然有成功的一天，（关键）在于善于运用精力罢了。现在有的人有志向学习，已然发奋学习，不分白天黑夜，几十天后，懈怠的心情渐渐生起，最后荒废了学业。孔子说：“过于性急反而不能达到目的。”孟子说：“前进太快的人后退也快。”说的就是这个道理。13．A、“勤勉之道无他，在有恒而已”，强调勤勉在于持之以恒，无误；

B、“是故举一事，学一术，苟进去不已，必有成功之一日，在善用其精力耳”，强调学习时要善于运用精力，只要精进不停，必然有一天会成功，无误；

C、“是故举一事，学一术，苟进去不已，必有成功之一日，在善用其精力耳”，强调学习时要善于运用精力，只要精进不停，必然有一天会成功，无误；

D、有误。

故答案为：D14．①本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：进，前进；锐，快速；退，后退；速，快速。

②本题考查内容理解。根据“驽马徐行弗间，或反先至焉”可知，劣马虽然走得慢但是劣马不断慢慢向前，所以比良马先到达目的地；用原文回答即“驾马徐行曲间”

故答案为：①前进的太快的人后退得也快。②驽马徐行弗间。15．A、勤勉没有别的方法/长兄你认清事物怎么这么晚呢助词，的/助词，用在定语和中心词之间，有误；

B、好马虽然善于奔走/选择他善的方面向他学习动词，善于/形容词，好的方面、优点，有误；

C、却气力疲乏衰竭/但是一会儿两只狼都被杀死了表转折，但是、却/表转折，但是、却，无误；

D、最后荒废了学业/吕蒙用军中事务繁多来推托连词，因为/介词，用，有误。

故答案为：C【答案】16．C17．①从“笑歌声里”展现了农民丰收的喜悦，表达了诗人对农民勤劳美德的赞美；②从“一夜连枷响到明”体现了农民的艰辛，流露出对辛苦的农耕生活的同情。【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析【解析】【点评】

(1)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的译文，只有掌握了译文，才能进一步地去分析。同样，老师在平时的教学中应重点关注此类句子，从句意和作用两方面向学生阐述，加深记忆和理解，提升学生的理解分析能力。

(2)本题考查学生对文章主旨的把握，此类题目的难点在于不直接提问，文章的主旨、主题、思想是什么？而是结合一定的句子和题目从侧面考查，所以学生一定要审清题目，明白出题人的意图。其次，建议平时的复习中，应理解性地记忆文章的主旨，要结合文章的情节，理解的基础上，把握文章主旨。16．A、无误；

B、无误；

C、“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。”意思是新造的场院地面平坦的像镜子一样，家家户户趁着霜后的晴天打稻谷。所以，诗歌前两句描写了场泥如镜和家家打稻的场景，从“趁霜睛”可以推测出当时应是秋季一个秋高气爽的晴天，但并没有直接描写白霜满地的景象，有误；

D、无误。

故答案为：C17．本题考查诗文词句赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。

根据“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”可知，诗句描绘了农民在丰收季节的繁忙和喜悦场景。“笑歌声里轻雷动”通过“笑歌声”展现了农民在丰收时的喜悦心情。这种喜悦不仅源于物质的丰收，也源于他们通过自己的辛勤劳作换来的成果。诗人通过这一描绘，表达了对农民勤劳美德的赞美。“一夜连机响到明”则通过描绘农民连夜打稻谷的场景，体现了他们的艰辛和不易。这种艰辛不仅体现在体力上的劳累，更体现在为了丰收而付出的时间和精力。诗人通过这一描绘，流露出对农民艰辛生活的深深同情。

故答案为：①从“笑歌声里”展现了农民丰收的喜悦，表达了诗人对农民勤劳美德的赞美；②从“一夜连枷响到明”体现了农民的艰辛，流露出对辛苦的农耕生活的同情。【答案】18．A19．第①句：同学们，大家好，很荣幸能作为今天活动的主持人。第⑤句：关心祖国命运，赞美祖国山河，热爱祖国语言文字、历史文化……都是爱国情怀的表现。（或者：删去“等”或者“……”）20．①评分细则；②奖项设置；③创意新颖；④朗诵表达；⑤12；⑥颁发最佳朗诵者证书和奖牌【知识点】创新题型【解析】【点评】

(1)本题考查句子的排序，侧重考查学生的逻辑思维能力。应对此类题目，可以采取以下办法：第一，审清楚题干，提取关键词，分析题目中隐藏的逻辑关系。第二，分析选项，提取线索词语，尤其是句首和句末的连接词。

(2)本题考查学生的语言分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。第是⑤句词义重复。类似的情况还有，那人大约五十岁上下。“大约”与“上下”都表示概数，可去掉其中一个。

(3)本题考查学生发现问题和探索问题的能力，搜集信息和提取信息的能力。此类题目，应首先找到关键词，其次，定位文章的段落，第三，提取相关联的信息加以概括。此类题目切记立足文本，不能主观臆断。18．分析所给句子，第⑤句“翻开历史的卷册，一个个鲜活的历史人物向我走来”引出话题，应作为首句；

第④句是对第①句中提到的人物的评价；

第②句“我还看到了汪精卫等人卖国求荣”，第③句紧接着对第②句中提到的人物进行评价；

第⑥句总结文段内容，应为最后一句。所以正确的排序为：⑤①④②③⑥

A、无误；

B、⑤①颠倒，有误；

C、④②颠倒，有误；

D、⑤①颠倒，有误。

故答案为：A19．【小题2】本题考查病句的辨析与修改。

第①句，“是大家的荣幸”有误，应改为：同学们，大家好，很荣幸能作为今天活动的主持人。

第⑤句，“等”不能和省略号连用，删去“等”或者省略号。

故答案为：第①句：同学们，大家好，很荣幸能作为今天活动的主持人。第⑤句：关心祖国命运，赞美祖国山河，热爱祖国语言文字、历史文化……都是爱国情怀的表现。（或者：删去“等”或者“……”）20．由表格内容可知，此次爱国诗词朗诵会的评奖办法分为“评分细则”和“奖项设置”两大板块。其中，评分细则由主题思想、精神面貌、朗诵表达和创意新颖四个方面组成，其中，朗诵表达所占的分值最高，为30分。此外，比赛一共要评选出12(2+4+6)名获奖者，学校会给他们颁发最佳朗诵者证书和奖牌，以资鼓励。据此填空即可。

故答案为：①评分细则；②奖项设置；③创意新颖；④朗诵表达；⑤12；⑥颁发最佳朗诵者证书和奖牌21．【答案】【范文】谢谢你，伴我成长小时候，懵懂的我理解不了什么是希望，什么又是失望。随着年龄的改变，时光的推移，我明白了希望和失望。

深深地记得记忆深处的那一天。那是一个阳光明媚的早晨，阳光透过树枝撒给大地一片光辉，地上满是硬币大小的光斑；风儿不时拂过脸庞，柔柔的，懒懒的。而我的心情也随之变得异常好，不为别的，只因为那天是我生日。

可能幸福来临前总有一段辛酸史，那天下午，我就被挨了“闷头一棒”。当我傻傻地接过卷子，脑子里还是一片空白。看着别人兴高采烈地如同快乐的小鸟飞过我身边，叽叽喳喳地谈论谁的分数高，而我，只能把头低下，越来越低……

窗外下起了淅淅沥沥的小雨，而后，雨越下越大，风也越吹越猛。我怀着忐忑不安的心情往家走，胸口仿佛揣了一窝小兔子，“嘭嘭”乱跳，双脚也好像灌了铅似的，怎么也拿不起来；书包里的那张试卷也仿佛一个小锤子，在不停敲打我的心。

像是经过几个世纪，我终于到家了。一回到家，我就做贼似的把试卷夹到社会书里藏了起来，然后揣着紧张的心情开始做作业。我一面做，一面竖起耳朵听门外的动静。这时妈妈回来了，她招呼我吃饭。我用最快的速度吃了饭，回到自己的房间。我一会整理书包，一会又看书，磨了好长时间。时针准确地指到了九点，我不安地睡