2014年中考语文复习精要 第一部分 积累与运用 第一部分 积累与运用 第6-7课 仿句与拟写课后测

2014年中考语文复习精要第一部分积累与运用第一部分积累与运用第6-7课仿句与拟写课后测评2014年中考语文复习精要第一部分积累与运用第一部分积累与运用第6-7课仿句与拟写课后测评1/42014年中考语文复习精要第一部分积累与运用第一部分积累与运用第6-7课仿句与拟写课后测评第6～7课仿句与拟写·课后测评(时间:30分钟满分:58分)1.(2012·吉林)春花秋月,绿柳鸣禽,沧海大漠,名山大川……自然中的美景令人陶醉,幽美、壮丽的风光激发我们无限灵感。请根据所给的上联,对出下联。(2分)上联:山清水秀风光好下联:2．(2013·山西)杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人,须要炼字。下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。(2分)水清鱼读月山静鸟Ｋ天3.(2013·成都)班上准备办一期以“勤俭节约”为主题的板报,请将下面两句话补充完整,作为板报的部分内容。要求:句式对称,语意连贯。(4分)奢侈是民族衰弱的祸端,节俭是____________________。奢侈是____________________,节俭是长流不断的清泉。4.(2012·襄阳)【仿写表达】谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。(2分)读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣；________,______________________________；读书,让我们懂得做人的道理；________________________________________________________________________,________________________________________________________________________。5.(2013·绍兴)初中新课结束了,老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表(见下)。七年级上册:《风筝》七年级下册:《从百草园到三味书屋》《社戏》八年级上册:《阿长与〈山海经〉》八年级下册:《藤野先生》《雪》九年级上册:《故乡》九年级下册:《孔乙己》读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。请你选择上表中的一篇作品,就你最难忘的内容,仿照示例,续写一句话,并写出相应的课文题目。(2分)示例：一件长衫,尽显迂腐落魄。(《孔乙己》)________________________________________________________________________(《________》)6.(2013·孝感)针对国人出行存在不文明行为的现象,孝感市有关部门准备制定《文明出行公约》。请你就材料内容仿写句子。(2分)材料:南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议,学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增,有谩骂丁姓同学的,有指责家长的,也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭,莫衷一是。行路重安全,遵守交规莫儿戏；排队讲先后,礼让他人有情义。环保记心中,不要随手扔垃圾；________________,________________。7.(2013·丽水)请用对偶的形式补写食品安全宣传语。(2分)________________,争做和谐社会文明人。8．(2012·安徽)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。(3分)行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑________________________________________________________________________9.(2013·德州)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章,请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字)。(2分)第一组：《灯下白头人》《昨夜,慈母又入梦》《回家路漫漫》《老屋》《游子吟》第二组:《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时间沉思录》第一组栏目:________________________________________________________________________第二组栏目:________________________________________________________________________10.(2013·临沂)请你仿照画波浪线的例句,在横线上补完三个句子。要求内容相近,句式相同。(3分)读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,______________________,______________________,______________________。11.(2013·乐山)仿照例句写一句话。(4分)例句：无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.(2013·锦州)仿照加点句子,在下面横线上补写一句话,使之与前文构成排比。(2分)钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土；________________,________________……世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。13.(2013·莆田)记忆里的传承。(2分)仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。莆田习俗文化底蕴深厚,寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意；________________________________________；冬至暝(前夜)搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。14.(2012·临沂)参照例句,仿写句子。(3分)例句:自立是骨,没有了自立,人生就疲软了。仿句:自信是________,____________________,____________________。自强是________,______________________,______________________。15.(2013·牡丹江)仿写句子。(2分)豁达是一种境界,一种品质。不要因为被别人误会而心怀怨恨,重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得不可开交,重要的是真心交流；________________________,________________________。16.(2013·仙桃)请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。(2分)聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐；________________,________________,________________。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。17.(2013·盐城)大自然的语言是丰富多彩的。根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。(2分)示例：从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。________________________________________________________________________18.(2013·营口)结合语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。(2分)因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步；________________________,________________________。它们都有一个共同点:就是无私的包容。19.(2012·重庆)参照下面的示例,为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境,分别写在下面的横线上。要求：形象具体,句子形式不限。(4分)示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边,听涛声,数远帆……(1)诗意的情趣就是——________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗意的情趣就是——________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.(2010·大连)仿照下面句子续写一句话。(2分)假如我是一个诗人,我就要用动情的诗篇,来讴歌大海的波澜壮阔；__假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘田野的五彩斑斓。__________________________________________________________________________21.(2010·恩施)下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。(2分)做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀__示例:做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。或做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。__________________________________________________________________________22.(2012·荆州)赏评广告。(4分)例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告)赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。请你赏评(任选一则):①随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)②滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.(2012·无锡)近来,即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”,请你认真阅读留言后,从为专栏拟写的标题中选择最恰当