教师个人事迹材料怎么写5篇

教师个人事迹材料怎么写5篇老师个人事迹材料怎么写5篇

老师们常常立足本职，勤奋钻研业务，并且还连续努力提高文化专业学问和教育教学的技能，不妨看看他们的事迹。下面是我为大家收集的老师个人事迹材料怎么写例文，盼望你喜爱。

老师个人事迹材料怎么写（篇1）

罗曼罗兰说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是有一颗喜爱同学的心。李秋刚老师就是用这样一颗真挚的心去爱每一个同学。她用行动诠释师者仁心。

一、不用扬鞭自奋蹄

淳朴、漂亮的乡村生活成就了她豁达、执着、仁爱的品行。从记事起她的抱负就是当老师。经过努力1995年8月，怀揣着通向抱负大门的通行证——师范学校的毕业证书，站在了幻想已久的三尺讲台上，成为一名光荣的人民老师。看着孩子那一双双光明的、渴求学问的眼睛，她暗暗宣誓肯定要做一名优秀的老师。而在师范学校看到的第一句教育格言“捧着一颗心来，不带半根草去”则成为她的座右铭。转瞬间已经整整三十二年了，在这三十多年里始终担当班主任，工作在教育的第一线，她始终喜爱教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。她时刻以优秀老师的标准要求自己，盼望自己能成为一名布满爱心的老师，关怀爱惜每一位同学。假如要给三十多年的工作做个总结的话，那就是“踏实、敬业、爱心、责任、担当、平凡”最恰当了。在一般的三尺讲台上，做着全部老师每天都在做的事--备课、上课、批改作业、管理班级、关怀同学……，为不断提高教育教学力量水平，她多次参与国家、省、市级业务培训。并将所学所感应用实践，努力提高教学水平，二十几年教学工作经受让她形成独树一帜的教学风格。她乐观主动参与各级教育教学讨论活动。在活动中，仔细倾听专家指导，与同行相互学习，取长补短，无论教学力量还是教学成果都名列前茅。如今虽已不再年轻，作为学年组长她依旧带领她的年组奋力阔步前行。

二、愿作红烛照人寰

每个人活在世上都会有很多角色，就说她吧，是女儿，是儿媳，是妻子，是妈妈，更是老师。在这些角色中付出的心思和精力最多的就是老师了。学校老师的服务对象是七、八岁入学的孩子，他们天真、纯净，看向老师的眼睛里含着满满的崇拜和信任。看着这些可爱、顽皮、调皮的孩子，她的心就会变得软软的,想要把最好的献给他们。这样一来牺牲的不仅是时间，还可能是与亲友的相聚、对家人的照看。

记得那是九月份的一天，李老师女儿急性阑尾炎做了手术。她在医院陪了一晚。其次天，看到孩子已经稳定了，就要去上班。女儿拉着妈妈的手请求留下再陪她一会。看到女儿恳求的目光她心中实在不忍心走。可是又放不下班级的四十多名同学，女儿有爸爸陪着，同学更需要她。于是她劝慰女儿几句，就去上班了。下班时她买了好多女儿爱吃得东西带回家，女儿看到她眼泪就流出来了，委屈的不得了，也不愿和她说话。她知道女儿现在很难过，又不能动，特别需要她。但是她不能为了女儿一个人而耽搁四十多名同学学习。李老师难受极了，非常内疚，也知道自己做妈妈不称职。就这样过了一周，她一天假也没有请。她信任女儿渐渐的会理解。虽然女儿当时会怨她，但是以后会为有她这样一个妈妈而骄傲的。在这人生角色中，她最看重的，也是做得最专心的就是老师了。她不敢说自己是一个好妈妈，但是她敢说她是一个爱同学的好老师。

家长把孩子送到了学校，就是把家庭最美妙的盼望寄予给了学校，寄予给了老师，老师有责任把孩子教好、爱护好、培育好。作为老师，有责任把人类的文明传递下去。

她班有位男生，父母离异，各自再婚。家长送孩子去封闭学校学习，在那呆不下去了，转到她班来，由于缺少管教，因此性格顽皮偏激，没有法规，人家是君子动口不动手，他是既动口又动手，出口成脏，总与同学发生冲突，所以，他才来没几天同学们都排斥他，都不跟他玩。李老师看在眼里，急在心上，多次与他沟通他都表示改正错误，可是没过几天他的老毛病就又犯了。对此李老师说教过，批判过，训斥过都无济于事，他之所以没有改掉毛病是由于他掌握不了自己，需要别人监督。正好这时其次学校开展“争做文明学校生”的活动，让每班上报一个纪律监督员，李老师计上心来，何不好好利用这次机会，于是她与同学们私下达成协议，让他来当这个纪律监督员，看看是否有意想不到的效果。选举那天，他全票通过，当李老师宣布结果时，他感动地哭了，哽咽地说：“我对他们那么过份，他们还选我，今后我肯定改掉身上的毛病，也请大家监督我。”从今，他真的渐渐转变了，不仅改掉了身上的毛病，而且还成了李老师的得力助手。

人之初，性本善。孩子都是好孩子。之所以会变，是由于他们生活在不同的家庭，不同的教育观念和方式。老师教育孩子时多给孩子们一份信任，用爱心搭一座沟通的桥梁，多给孩子们一份鼓舞，急躁的看他们每一次进步，细心地关注每一个孩子言行，使他们的学习生活丰富而精彩。

她班还有一名同学叫张__，他五班级转学来的，那时他的学她是一名一般的学校老师，当一名优秀的老师是她努力的方向。在教学改革中，她乐观探究，勇于实践，虚心向老老师学习，多次参与__教育局组织的课堂竞赛活动，均获得了一等奖。在事业的悄悄耕耘中，虽历尽辛苦，但一路走来，她也取得了骄人成果，多次被评为市级优秀老师，优秀班主任，并评为佳市优秀试验老师。

耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭,世事沧桑，任凭青春消逝,憔悴红颜，她会永守心中这三尺讲台，以心为课堂，以爱为课本，连续在平凡的工作岗位上，用自己的心血和汗水，去点燃同学们心中的盼望和幻想。她喜爱教育这片土地，甘愿为此奉献一生。情系教坛，无怨无悔。

老师个人事迹材料怎么写（篇2）

初夏的早晨，天气微寒，来到大方县第一中学，刚好赶上学校上课。古朴高雅的教学楼里传来阵阵动听的读书声，而在不远处的三尺讲台前，那双布满才智的明眸正深情地注视着朝气蓬勃的莘莘学子。

沿着他的视线看去，目光所及，仿佛触摸到冬日的阳光，立刻令人倍感兴奋和暖和。他，就是该校地理老师穆朝君老师。这样的阅读，看似漫不经心，实则布满着智者的孜孜求索，所以，这也是穆朝君老师为人为学为师的一种方式，一种轻松中不懈师德事迹材料的坚守。

翻开穆朝君老师的履历，我们可以清楚地看到，在他从一名一般农村中学老师到全国模范老师的“成长轨迹”中，虽然工作环境在不断变化，但他心中那份对教育事业的喜爱与执著却始终坚决如一、矢志不渝。从1987年毕节师范高等专科学校农师专业毕业参与工作到20__年西南高校在职讨论生课程与教学论专业毕业，穆朝君老师已在贵州大方县的三尺讲台上执教28年。28年的潜心耕耘，教书、育人、科研“三位一体”，穆朝君老师走出了一个“师者”闪光的教育人生。

1998年9月被贵州省教育厅、人事厅授予“贵州省优秀老师”荣誉称号;20__年3月获毕节地区行政公署颁发“毕深”教育嘉奖基金奖;20__年9月被教育部和人事部评为“全国模范老师”;20__年2月被毕节地区教育局授予第三批“毕节地区中学校名师”称号;20__年1月被贵州省教育厅评为贵州省“省级骨干老师”;20__年1月被贵州省人民政府评为“特级老师”;20__年3月被贵州省教育厅评为“贵州省教学名师”受到表彰和嘉奖……

作为有着众多学术职务、为社会培育了众多优秀人才和广有影响的地理老师，穆朝君老师28年如一日，一步步，带着执着的追求，闪着荣誉的光辉走在教育教学和科研的第一线。如今，他已先后在《毕节学院学报》、《地理教育》、《地理教学》、《中学地理教学参考》、《贵州教育科研》、《老师教育科研》等十几种教育教学专业期刊发表科研论文数十篇、获奖近百次;20__年，由北京现代教育出版社出版了学术专著《教育教学理论与实践探究》;老师先进个人事迹材料范文为全国高等学校培育、输送优秀同学千余名，为推动经济社会进展、人才进展做出了重要贡献，堪称“凝心静气做学问，为人师表带同学”的教书育人楷模。

老师个人事迹材料怎么写（篇3）

安平县其次中学张兰：44岁，中学一级老师，河北省名师工作室成员，市骨干老师，县优秀老师。曾获全国第八届英语老师技能大赛优秀课展评大赛一等奖，县、市级微课大赛一等奖，省级微课大赛三等奖，衡水市优质课一等奖，“一师一优课一课一名师“市级优课。

2022年，成为其次中学河北名师李毅工作室成员，2022年去北郭中学支教，受到孩子家长们的全都好评。2022年，她加入河北名师李毅工作室。跟随李毅老师曾多次外出参与北京、青岛、成都、张家界等多地教育教学研讨会，学习前沿教育教学理论，提升自身专业素养；帮助李毅老师邀请河北师范高校张敬彩老师成为她名师工作室的顾问指导老师，并为全县学校英语老师做关于学校英语教学设计方面的专题讲座。还跟随李毅老师联合市教育局、县教育局多次举办英语教学研讨活动，邀请知名专家高洪德教授为全市中学老师做题为指向核心素养的阅读教学讲座，很接地气，受益匪浅；还邀请到了省名师工作室主持人兼教研员王淑霞老师为全市中学英语老师做关于文本解读的讲座，为我们平常发愁讲的英语阅读课开拓了新视角，超越语言学问，更多的是带领孩子们去领悟文章内涵，实现德育目标。除此之外，还跟随李毅老师到原安平三中、原北郭农中、南王庄中学送培送教，共同听评课，研讨现实教学中存在的实际问题，为今后教学起到很好的指引。疫情期间，省名师李毅工作室尽可能大的发挥了它的作用，张兰老师参加到精打细磨精品课中，录制精品课上传到公开平台关心尽可能多地孩子学习。

2022年，乐观响应县级文件精神，张兰老师主动申请去北郭村农业中学支教，担当学校三、五班级英语，一班级道法课，还要忙于各种班级事务管理，虽说身累，但她每天却很愉悦。她为大家做得教研课受到全都好评。同时，大家都主动参加了姜俊娜老师主导的希沃系列课程学习，大家都主动早到晚归，为了准时完成当天作业，甚至鼓捣到半夜。

2022年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并担当一、二班英语。和初三一班孩子们共同度过的一年，可以说是极大地挑战了她的极限。面对青春期如此叛逆的一群孩子，她没有退缩，由于她常说：方法总比困难多！

班级管理中，遇到最难于管理的同学，她都会想尽方法，从小事着手，把他拉入正轨。比如王某某，由原来的淘气唱反调到现在的主动为大家服务——我们每次放学回家他都主动帮班里举班牌还有语文老师偷偷观看到他口中对班主任的称呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：张兰来了！后来变成兰姐来了！再后来变成老班来了！管好一个班着实不简单，尤其是一个存在严峻问题的班，整整三个半月，她的脸上才间或绽出欣慰的笑容，她那颗悬着的心才有了稍许的安静。这真的是斗智斗勇，惊心动魄，刻骨铭心的一年。付出是有回报的，孩子们毕业了，中考分出来后同学们纷纷给张兰老师发来信息表示感谢，家长们发来信息：张老师，特别感谢您一年来的悉心教育！孩子超常发挥！多名家长为老师送来了锦旗：疼爱无微不至，关怀教育有方！面对这些，再苦再累，瞬间便也觉得值了！这只是一名普一般通的老师，信任以她的执着与急躁、赤诚的爱心，定会为孩子们撑起将来的一片晴空！

老师个人事迹材料怎么写（篇4）

孙玉双是安平县第一试验学校的一名老师，现任四班级2班数学老师、班主任、四班级数学教研组长。自2022年参与工作以来，她始终战斗在教学一线，担当班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子。”的心态全身心地投入到教育教学当中，不断取得优异的成果和荣誉。当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简单。由于班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个同学都有一个世界，需要无限的爱心、急躁，细心，才能制造出让同学健壮成长的良好环境，因此对待工作她不敢有丝毫的怠慢。

她工作兢兢业业，把备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学作为自己每天工作的信条。平日里她不愿错过每一次听课学习的机会。不管是哪个级别的课，她都会专心听，专心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。作为一名老师，她在教学上仔细备课、仔细上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及新的教学方法，准时批改作业，急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为她是值得信任的老师，也是他们亲热的好伴侣，值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们总喜爱上她的课，任课班级数学成果越来越好，受到了同学及家长的好评。

她常常思索：假如把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?答案是其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作之余，她勤于收集各种与教科研有关的资料，乐观开展各种形式的教科研实践。一叠叠的资料，浸透着她执着追求、孜孜不倦的汗水。

从二十余年的教同学涯中，她领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，敏捷的教学方法，独特的教学思路，鲜亮的教学风格。回顾走过的路，她只想说:唯一欣慰的是问心无愧，由于始终在奋斗，始终在努力做一名好老师。

老师个人事迹材料怎么写（篇5）

张雷，男，41岁，2022年参与教育工作，现任教于安平县大何庄乡中心校察罗联小。在工作中到处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到学校工作中。始终坚持党的教育方针，自觉遵守各项纪律；严于律己，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待教育工作，规范自我的教育教学行为，从工作、学习和生活上关怀爱惜每一位同