教师典型事迹材料10篇范本

教师典型事迹材料10篇范本老师典型事迹材料10篇范本

事迹材料表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料，属于事务公文。下面就是我给大家带来的老师典型事迹材料，盼望能关心到大家!

老师典型事迹材料篇1

__，人文学院中文系老师，副教授职称。自1993年高校本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担当中文系汉语言教研室主任，现任人文学院中文系副主任、中文系书记。具有剧烈的事业心和职责感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。

一、服务意识强，倾心教学管理

高晓梅思想政治素养好，幻想信念坚决，作为系书记能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚决，始终同党中央坚持全都。自参与工作以来，她一向从事教学一线工作，工作主动性和超前性强，教学工作热忱饱满，表现出较强的组织观念和大局意识。在任中文系汉语言教研室主任期间，教研室评估中获得优秀教研室称号，在任人文学院中文系副主任、中文系书记期间，服务意识强，管理工作细致周到，不计较个人得失，得到了院系领导的确定，获得模范党务工、优秀党支部、先进团体等称号。

二、勤恳敬业，圆满完成教学任务

“师者，所以传道授业解惑也”。高晓梅一向担当本科、讨论生的专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。详细担当人文学院本科专业必修课程--语言学概论、现代汉语等，选修课程--汉语语法讨论、一般话训练，实践课程--汉语规范化推广;担当教育科学学院学校教育专业必修课—现代汉语;担当外国语学院讨论生课程—现代汉语;全高校素养教育课程--高校语文与传统文化1等课程的教学任务。近三年来，课程学时总计1276学时，教学中能够做到把好教学环节中的每一关，留意与同学的沟通与沟通，培育同学严谨的治学作风，教学评价优秀。并于2022年，获得教学优质奖。

三、探究课程改革，努力进行科学讨论

工作中，重视教学改革和科学讨论，不断探究和尝试新方法，总结阅历，近三年，撰写论著1部，教改、科研论文4篇：

2022年11月黑龙江高校出版社出版《汉语进展史讨论》(合著2);2022年12月佳木斯高校社会科学学报出版《濒危语言赫哲语的语言变迁讨论》(独著);2022年4月佳木斯高校社会科学学报出版《基于语料库的现代汉语课程改革探析》(1);2022年10月佳木斯高校社会科学学报出版《东北方言词汇的特点及其成因》(2);2022年3月科协论坛出版《北方少数民族民俗文化在现代产品语意设计中的应用讨论》(3)。

同时主持、参加教学改革、科学讨论立项，其中，教学讨论项目2项：

2022年9月—2022年12月黑龙江省新世纪教改项目《对外汉语教学的瓶颈汉字教学》(参加2);2022年—2022年佳木斯高校教学讨论课题《基于语料库的现代汉语教学改革与实践》(主持)。

科学讨论项目7项、获奖3项：

2022年9月—2022年黑龙江省文化厅基金项目《濒危语言赫哲语的语言变迁现象讨论》(主持);

2022年-2022年国家级哲社课题《东北方言词汇系统讨论》(参加5);

2022年8月-2022年8月教育部课题《日本“北满”移民讨论》(参加2);

2022年8月-2022年8月教育部课题《基于符号学理论的明清家具及其现代传承讨论》(参加6);

2022年—2022年省哲社课题《基于构式语法的汉语主观高量变表达讨论》(参加2);

2022年6月-2022年省哲社课题《清末民初东北方言词汇讨论》(参加4);

2022年6月-2022年黑龙江省教育厅课题《清末民初东北方言词汇讨论》(参加5)。

2022年获得佳木斯高校教学优质奖;

《基于语科库的现代汉语课程改革与实践讨论》获佳木斯高校2022-2022年度优秀教学成果奖二等奖;

指导的高校生创新创业项目《东北方言的调查讨论》2022年在佳木斯高校第六届高校生科技创新大赛中获校级三等奖。

四、勇于奉献，指导学位论文，辅导同学考研

除了课堂教学，每年还担当部分毕业生的论文指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到认真过问，悉心指导，让同学能很快熟悉到自我的问题所在，使论文写作得以顺当完成。

在课下与同学沟通，理解同学的看法和心声，征求同学对自我教学方面的提议或要求，同时鼓舞同学珍惜时间，考研，悉心讨论指导讨论生试卷、习题指导，讨论生报考院校选择等，近年来，多位同学先后考取北京语言高校、吉林高校、华中科技高校、辽宁高校等高校的讨论生。

同时，带领同学参加高校生创新创业训练，指导的高校生创新创业项目《东北方言的调查讨论》2022年获批高校校长创新创业基金项目，2022年在佳木斯高校第六届高校生科技创新大赛中，获校级三等奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是一名教育工追求的境界。她深知后面的路还很长，丝毫不敢懈怠。在今后的教育教学工作中，将立足实际，仔细搞好教学，制造性地学习学校的教育教学、教改科研工作，奉献无悔的青春。坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。

老师典型事迹材料篇2

__，男，x年x月诞生，中共党员，从1995年开头担当辅导员，从事同学工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注意对同学进行思想教育工作，向同学宣扬党的路线、方针、政策，常常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对同学进行思想政治教育，引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培育同学追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，仔细履行着一名同学工的职责，所带的团体曾荣获黑龙江省同学工作先进团体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班团体等荣誉称号。

一、思想上注意加强理论学习，努力提高个人修养

辅导员是同学思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素养。一是注意提高理论修养。参与三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了必需程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向同学呈现乐观、追求提高的精神面貌，发挥对同学潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。

二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。

1、努力做好同学思想政治工作，提高同学思想道德素养。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好同学参与党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深化班级、寝室等机会与同学沟通谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把同学的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级阅历沟通会，推行《理学院外语、计算机过级、考研嘉奖制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习提高奖方式等，激发同学的学习热忱，使同学的各种过级率得到进一步提升。

3、注意同学的综合素养和从教本领的培育。在连续深化“理学院老师十项技能大赛”、早课的同时，注意同学创新本领的培育，鼓舞同学参与各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干老师作为高校生科技创新指导老师。今年，理学院共有21项高校生科技创新项目获批。

4、学习礼貌寝室创立工作。在低班级同学中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高班级同学宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率到达90%以上。

5、顺当完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣扬国家就业政策，引导同学理性择业;收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率到达85%以上。

在入学教育期间，经过实行集中和分散相结合的方法，在新生中学习了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪平安教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到高校的顺当转型，为今后四年的高校生活和学习打下良好的基础。

6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困同学不因家庭经济缘由而影响到学习。加高校费催缴力度，使学费清缴率今年到达了95%以上。

7、开拓创新、勇于探究，努力提高自身业务本领。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自我的工作阅历，并学习同学工作科学讨论，近年来先后主持参加各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。

三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造健康的工作氛围

作为同学工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自我，到处以大局利益为重。在同学的组织进展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格根据高校组织进展程序进展党员，并仔细执行拟进展党员公示制;在同学干部任用过程中坚持公正、公正、公开的原则，从无勒卡同学现象。

辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着欢快，在奉献的道路中收获着幸福。

老师典型事迹材料篇3

我叫刘__，女，生于19__年，1988年从事教育教学工作，大专学历，学校一级老师。1988年教学以来担当语文学科教学工作和班主任工作。2022年以来担当学校教育主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀老师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三班级语文老师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素养的机会，参与各种政治学习和政治活动，参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。工作期间，我既教书又育人，常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要乐观，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱团体，做一个社会主义合格的接班人。

二、仔细教学，潜心教研。

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的本领和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。为了提高自我的教学水平，我坚持常常翻阅《学校语文老师》、《学校教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了许多的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴提高赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。我抓好同学的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。我坚持让同学写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中我得到了很多……在日记中，我得到同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成果在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范老师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范高校博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本领和业务水平。2022年获得市优秀教学论文一等奖;2022年获县优秀教学论文一等奖;县教育主任评课、说课均获二等奖;我参与乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗老师的帮扶的工作，肩头的职责是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中常常虚心请教，急躁指导。仔细组织学习团体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年老师教学本领的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中沟通学习，仔细组织老师们参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成果。这些老师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力气。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教育主任，我时刻要求自我做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作方案，并组织实施，使工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱同学，无私忘我。

作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三班级同学年龄小，生活自理本领弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了必需的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的各种需求就能够了，而忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系消失了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变。为此，我给同学分组，利用校信通、飞信等形式，让同学每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行沟通，汇报他们在校的情景。我心中始终记着这样一句话：做同学生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，我不但取得了家长的放心，同学也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班团体。

学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展共性。让同学自我组织、自我管理、自我进展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。经过学习丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这期望的田野上!

老师典型事迹材料篇4

__，外国语学院旅游管理专业教研室副主任，讲师。自参与工作以来，她一向热忱饱满地从事教学一线工作，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治职责感和大局意识，始终以一名优秀老师的标准严格要求自我。关怀同学，教书育人，为人师表，坚持“同学为本、质量第一”的指导思想，充分发挥老师组织者、引导者、促进者的作用，注意调动同学学习性、主动性。

“师者，所以传道授业解惑也”。在详细工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，细心设计教案，能够在教学过程中较好地把握教学节奏。无论是重复课还是新开课，都仔细预备每一堂课，不断充实新的资料，并且注意授课方法，充分发挥老师、同学两个主体性和主动性，以学问的传授为根本，留意与同学的沟通与沟通，到达良好的教学效果。

在指导同学论文工作中，每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到认真过问，悉心指导，让同学能很快熟悉到自我的问题所在，使论文写作得以顺当完成。在指导同学实习中，她仔细组织同学参与聘请活动，直至深夜才回到家中。同学去酒店实习时，她为同学做好前期思想工作，并到火车站送他们，使同学感受家的暖和。同学在酒店实习期间，她时刻与同学进行沟通，时常到深夜不能入睡，听同学叙述她们的心里话，做到早发觉问题，早解决问题，以使实习顺当结束，受到实习单位的好评。

她从12年春季开头至今担当旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理，截止15年春工作量到达1034学时，超额完成学校规定的教学任务。在圆满完成教学任务的同时，严格要求自我，踏踏实实，兢兢业业，任劳任怨，在青年老师中起到了模范带头作用。并牺牲许多休息时间，加班加点协作系主任完成各项工作，总是提早完成学校以及院里交给的各项任务。

利用课余时间自觉仔细从事教科研讨论，完成校级教研课题1项，发表教研论文3篇，主持完成市级科研课题1项，主持完成校级科研课题1项，主持正在进行的省级课题1项、省教育厅课题1项和校级青年基金课题1项，参加省级课题2项，国家民委课题1项，发表科研论文10篇。获高校优秀教学成果奖1项，优秀实习老师1项，高校优秀社会科学成果奖1项，国家创造专利1项，有用新型专利4项。

老师典型事迹材料篇5

老师的人格力气来源于老师高尚的师德，来源于老师对教育事业、对同学的深厚之爱，“经师易得，人师难求”，十七年前，潘__老师来到__学校就时刻牢记自我是一名人民老师，经过学校和领导的培育教育，成长为一名党员后，她为自我提出了“理论实践双重并重”的目标，努力提高自身的政治素养，并不断将理论的学习落实在教育教学工作中。以自我高尚的人格魅力和扎实的教学基本功，尽自我应尽的职责和义务。

一、教育“情”为本，育人先育己，为同学付出痴情无悔。

陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。身为老师，她始终坚信“身教重于言教”，无条件地爱每一个同学。记得在潘老师所带过的班里，曾有过这样一位好像囊括着很多“难教因素”的同学，他的共性张扬，肆无忌惮，把代课老师气得火冒三丈，他聚众打架，夜不归宿;他连退三级，上学好像已成了他的业余消遣，这一切的表象和他的逆反和抗拒，都使她以往想到过放弃，但与潘__老师同班级的两位党员陈肖琳、班__老师却赐予了她心灵的洗礼和震撼，她们对待班中的同学从不言放弃，以爱育人。正是这份“爱生如子”的信念带给她无穷的力气。于是便有了那一个个为他补课，把他请至家中，促膝谈心，真情沟通……她最终胜利了，多年之后，当他带着对儿时的回忆再次走进母校，谈及学校经受的时候，他说：“对我而言，假如当年没有潘老师，我真不敢想象，此刻的我会是什么样貌……”潘老师说：她很庆幸，在自我付出爱的过程中竟收获了如此之多的爱和欢快，更为重要的是，她从今更加坚决了“善”的信念。为一名老师的神圣职责，更为了一名党员的忠诚之心，她要求自我必需倾尽全力，努力工作。

二、教育“心”为本，潜心钻研，专心引领同学全面健康的成长。

作为一个班主任，潘老师不仅仅将自我的所知与同学共享，还非常注意从他们的个人实际动身，因材施教，使每位同学都能学有所长。她所任教的班级具有团结奋进，不断创新的良好班风，每个人都能随时感受到团体的暖和。在教育工作中，注意实践，她坚持把教育与教学工作紧密结合。培植友爱和互帮互学的精神，无论在学习上，还是纪律上，不让一个同学掉队。真正实践了“每一天努力一点点，健康成长每一天”的班级理念;并结合学校“争当四有少年”的活动感召下，真正为同学创设了展现的平台。在班内实行班干部轮换制、卫生承诺制等活动;要求每人记一条宠爱的格言，让他们每天在格言的督促下努力学习，不断完善自我。增加了自觉性。

三、教育“活”为本，遵循教育规律，真正激活同学的进展主动性。

在教育教学中，为大力推动我校“自主―创新”的课堂教学模式以及新课标的实施。她虚心向身边的每一位老师学习，在精确     把握新课程标准的基础上，她勤于探究，努力实践教委提出的“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学”的教育理念，在教学中走出自我的路子，大胆尝试“自主探究，合作互动，愉悦沟通，点拨提升”的共性化课堂教学方式，如何在求新求变的课堂模式中落实语文基本功的训练”，分别针对“语文教学中的变与不变”，“学导教学创新招数”等多角度研讨课题，进行了潜心的钻研，并多次参加校内外的培训与沟通工作。

四、硕果满枝，笑看桃李闹春风。

几年来，她曾多次被评为“市优秀辅导员”、“__集团德育先进工”等称号。她还在众多老师的帮忙下，赢得了“学校老师基本功竞赛五项全能一等奖”、“教学技能‘三项全能’大赛学校组全能第一名”的好成果。她所带的班级也曾多次被学校评为“优秀中队”，获得“矿区先进班团体”等称号。她间续参与了省“百课万人”优质课展现及信息技术和课程整合能手的赛讲活动，并最终被授予了“山西省信息技术和课程整合能手”的称号。她所撰写的教学论文曾多次在国家、省、市获奖。“十佳老师”“矿区十佳效能服务之星”在一个个荣誉接踵而至的时候，她并没有迷失在这一片荣誉的光华之下，而是依旧不改往日悄悄无闻，勤勤恳恳的作风，把“上好每一节课，批改好每一篇作业”，当作她日常的工作准则。用潘老师自我的话来说：在__学校这片沃土上，她只是一株平凡无奇的小草，在她的身边，还绽放着很多绚丽的玫瑰，在他们身上，她看到了教育的期望，她会和老师们一道专心去成就事业，用爱去铸就期望，用不平凡的业绩来书写自我平凡的人生。

老师典型事迹材料篇6

__，佳木斯高校外国语学院老师，硕士，副教授，师范英语教研室主任。从1993年参与工作以来，一向工作在教学第一线。在过去的一年里，张宏瑜同志严格要求自我，在教学中尽职尽责，取得了优秀的教学效果，仔细履行教研室主任的职责，精彩地完成了校、院交给的各项工作任务。

张宏瑜老师先后担当英语专业基础英语、高级英语、讨论生文体与翻译等专业课的教学。她总是仔细备课，给同学上好每一堂课，细心预备，收到了良好的效果，受到同学和其它老师的好评，体现了她对教育事业高度的职责心和敬业精神。治学态度严谨，从教二十二年来，没有消失过任何教学事故。她在本学期担当英语教育专业本科生基础英语和高级英语的主讲老师，这两门课均为专业课，具有必需的难度。她能够做到仔细备课，仔细上课，担当较大的授课工作量。张宏瑜老师具有较高的业务水平和授课本领，注意教学改革和教学方法的创新，在教学中充分体现了师生互动原则，注意同学本领的培育，充分体现了素养教育的原则，在教学中充分利用多媒体教学手段，改善了教学方法，教学效果良好，在同学的综合测评中被评为A等，综合考评为优秀。在课堂教学年活动中表现，除了仔细完成自身的教学工作，她还充分发挥老老师的传帮带作用，推动全教研室教学工作的进展，得到师生良好评价。

张宏瑜同志在完成教学任务的基础上，学习教学讨论工作。共参加省级立项2项，主持校级立项2项，发表学术论文2篇。主编教材一部。

尽管工作非常繁忙，但她时刻没有遗忘自我是一名老师，总是把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培育有幻想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。作为一名老师，她深知老师在人才培育中的重要作用。老师的一言一行对同学都有潜移默化的影响，她在上好课的同时，还时刻留意言传身教、为人师表、教书育人。她以自我治学严谨、讲课仔细、工作勤奋、待人恳切、无私奉献的精神感染和影响着同学和老师。她既是同学学习上的良师，也是生活上的益友，深受同学的爱戴和好评。

老师典型事迹材料篇7

__，理学院基础物理部高校物理教研室老师，教授，中共党员，高校教龄29年。他任教以来，勤勤恳恳、对同学满腔热忱，对工作仔细负责，圆满完成了各项教学任务。先后为我校“机械设计制造及其自动化”、“计算机科学与技术”、“电气工程及其自动化”、“土木工程”、“材料成型及掌握工程”、“生物医学工程”、“化学(S)”、“药学”、“制药工程”、“口腔医学”、“护理学”、“康复治疗学”、“预防医学”、“医学检验”、“临床医学”等二十多个专业本科生主讲《高校物理》、《理论力学》、《高校物理试验》、《药用物理》、《医用物理》等课程。先后主编教材一部，主审教材两部，参编教材一部。先后参与《高校物理A》、《高校物理B》、《药用物理》、《医用物理》课程教学大纲编写工作。先后获得黑龙江省一般高等学校优秀教学成果二等奖一次，黑龙江省高等教育学会高等教育科学讨论成果一等奖一次，三等奖一次，佳木斯市自然科学技术成果二等奖两次，佳木斯市委市政府第十五届社会科学奖三等奖一次，佳木斯市委市政府记功一次，获佳木斯高校称号两次，获佳木斯高校优秀党务工称号一次。

模范遵守职业道德规范，治学严谨，师德高尚，仔细、圆满地完成了教研室支配的教学及科研工作，不断进行教学资料、教学方法的改革，运用先进的教学方法和手段，教学质量高。近3年以来在教学讨论、教学改革等方面主要业绩和成果如下：

1.学习各类教科研课题3项：

(1)黑龙江省高等教育学会高等教育科学讨论“十二五”规划课题重点课题《高校生厌学讨论及相关对策探究》，(主持人);

(2)校级科研面上项目《钙钛矿结构多铁材料掺杂性质的第一原理讨论》;(成员3);

(3)校级教研面上项目《高校物理教学中培育创新性人才的讨论》，(成员2)。

2.参编全国高等医药院校规划教材一部，《医学物理学》，(副主编)，科学出版社出版。

3.发表教科研论文4篇：

(1)《课堂教学新途径的探究》，黑龙江教育学院学报，(一作);

(2)《工科高校物理课程教学现状和改革探究》，教育教学论坛，(三作);

(3)《升降算符在电子自旋和角动量耦合中的应用》，佳木斯高校学报，(二作);

(4)《工科高校物理课程教学现状和改革探究》，高等教育教学讨论，(三作)。

该同志履职尽责，担当并完成各类教学任务，近三年以来担当《药用物理》课和《医用物理》课主讲工作，超额完成教学工作量、非教学工作量。教学工作仔细负责，仔细备课，教案科学规范，授课资料不断更新，急躁辅导答疑，仔细批改作业。教学有法，教无定法。他在教学过程中，学习“设问教学法”探究，在课堂上引入案例，设计问题，启发同学，引导同学，完成教学活动。多年以来，经过他自我的人品、爱心和引人入胜的学问资料，带动同学，到达润物无声的效果，所讲授的课程受到教研室老师及同学的好评。

老师典型事迹材料篇8

__，男，硕士，副教授，佳木斯高校体育学院体育系大球教研室副主任。

在思想政治方面，范晓明同志能够仔细学习党的路线、方针和政策，坚持党的四项基本原则，喜爱党的教育事业，参与学校组织的各种政治活动，很好地完成学校交给的各项政治任务。在日常的工作中，注意加强学习，努力提高科学文化水平、政策理论水平和政治文化素养。注意加强思想品德修养，能够本着“恳切做人，踏实做事”的准则，团结同志，求真务实，树立服务意识，制造性地做好本职工作。

在教学科研方面，范晓明同志作为体育学院专业课老师，这些年来，先后担当体育教育、社会体育等专业球类教学工作和毕业生的论文答辩指导工作。在教学上，利用互联网收集适合本专业的各种国内外的教学和训练视频，不断改善教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导同学的学习。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务，由于自我的努力和同学的好评，加上良好的听课机制，被系里推举为学院公开示范课。在科研上，该同志能精彩完成学院、系支配的教学科研工作，刻苦钻研，乐观，不断创新，取得了必需的教学科研成果。几年来在国家省级刊物上公开发表论文二十余篇，作为主持人多次参加省级市级科研立项，出版著作二部，参加完成的项目成果曾获省市社会科学奖。

在工作业绩方面，该同志无私奉献，任劳任怨，身为教研室副主任，深知自我肩负的职责，做好本教研室的各项工作，合理有效地进行课程支配，参加体育教育专业培育方案的制定。作为教研室副主任听过本教研室全部老师的课，对大球教研室老师教案仔细阅读，基本上对本教研室老师的教研本领和教学水平及现状有了较全面的了解。大球教研室每年都组织同学和教职工篮球赛，顺当完成高校支配任务;大球教研室还组织本院老师篮、排球技能大赛，受到学院的确定;大球教研室成立课题攻关组，放弃节假日的休息，圆满完成学院交给任务，排球课顺当评为省级精品课程。12年大球教研室被评为高校优秀教研室;13年个人被评为高校先进个人;15年被评为体育教育专业后备负责人。个人多次代表高校参与省市羽毛球竞赛获得好名次为学校争得了荣誉，曾获得市团委举办羽毛球竞赛男子双打第一名，省高校教职工羽毛球竞赛男子双打竞赛其次名。

老师典型事迹材料篇9

自参与工作以来，我始终战斗在教学一线，担当班主任工作，在自我平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成果。但我深明白成果只代表过去，成果与荣誉的光环只是照亮下一齐点的火炬，使我更信念百倍的投入到自我所深爱的教育事业。

当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简单。由于班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个同学都是一个世界，需要无限的爱心、急躁，更需要有如针般的细心，才能制造出让同学健壮成长的良好环境。所以对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对同学的成长影响是多么的巨大。老师，为人师表，班主任，更应当既做老师，更做人师，并且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课老师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对同学的成长和进展产生影响作用，有的甚至影响同学的一生。所以，有的人把班主任看成是班团体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。罗曼罗兰以往说过：要播撒阳光到别人心里，总得自我心中先有。

一、工作兢兢业业

备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学!作为自我每一天工作的信条。平日里我不愿错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自我的课堂上。我还争取每一次做课机会，由于，每做一节讨论课，评优课，观摩课，对自我都是一次挑战，一次提高。作为一名老师，我在教学上仔细备课、仔细上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，准时批改作业，急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为自我是值得信任的老师，又是亲热的好伴侣，值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们总喜爱上自我的课，任课班级教学成果越来越好，受到了同学及同学家长的好评，同学的主要任务是学习，但如何能让同学更好的学，是摆在老师面前的一个重要任务。为此，在工作中我仔细钻研教材，虚心向有阅历的老师求教，注意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自我的教学中。我还参与教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的同学都能吃饱吃好，尖子生注意讲解学问的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合同学求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注意双基的落实，同时对不一样的同学实行作业面批、个别辅导、情感鼓舞等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增加了各层同学的学习爱好，成果明显提高。在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，把握《新课标》的基本精神，努力探询适合各班级同学的课堂教学模式，采纳启发式、争论式，并且学中有变。本学年我担当高三化学教学工作，同时担当班主任工作，讨论考钢，分析考题，激励同学，上好每一节课是我每一天必做的工作，我的课也得到了同学和老师们的认可，同学成果在全市模考及高考中得以体现，基本完成高考任务。

二、教学勇于探究

从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、简单的创新工作，它首先需要的就是一种对同学的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探究的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上的职责。假如把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，学习各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展现，我也向讨论型老师迈进一大步。

三、累累硕果激励我不断前行

近几年获得成果：

1、2022年，论文__发表在__教育一书中

2、2022年，被__一中评为优秀老师

3、2022年，论文__在全国课改成果评比中获三等奖

4、2022年，辅导同学在全国化学竞赛X赛区获三等奖

5、从2022年至2022年多次被评为教学能手

四、提高素养探究班级新模式

在工作中，我时刻没有遗忘自我要做一个学习型、讨论型的老师，所以，我阅读了许多的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了许多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中吸取养分，转化为自我的教学实践，且在仔细学习的同时做到勤专研、善思索、细讨论，不断的提升自我，丰富自我，使自我的专业学问与业务本领有了较大的提高与提高。作为老师也是在不断学习中提高，在不断提高中成长，只可是老师的专业成长必需要快，由于同学等不起，所以学习型、讨论型的老师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不行推卸的职责和义务。我勇于探究新的班级管理模式，经过制定《班级章程》《同学在校行为规范》等，在同学中树立起客观、公正、公正、的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位同学，帮忙，激励同学去改正错误，努力学习。经过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成果斐然。

从二十余年的教同学涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，敏捷的教学方法，独特的教学思路，鲜亮的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，由于我一向在奋斗，一向在努力。

老师典型事迹材料篇10

X，女，198X年11月诞生，中学语文老师、教研组长。2022年毕业于__学院，2022年7月走上工作岗位，现任教于__中学，曾多年担当班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，仔细履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满意于现有的学问，不断探究、求真务实，把当一名好老师作为人生的重要目标，把满腔的热忱倾注到了同学身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成果排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。

2022年，__以优异的成果毕业于__教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的欣赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自我的家乡__县，在__乡__村学校代课任教学校语文三年。在代课期间她慢慢喜爱上了教育事业，于2022年7月经过老师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民老师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业学问的精湛，她热忱、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。之后由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然理解了。

一个班级有一个优秀的老师是同学的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响同学的一生，同时也推动着学校的进展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在学校任教过语文，但究竟学校和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她喜爱教学、她喜爱和同学有更多的接触时间，虽然教语文有点困难可是她很有信念，愿意的理解了挑战。为了能够证明自我能够教好语文，她悄悄地努力着。当其他老师下班后，学校内还有她给同学辅导的身影，双休日其他年轻老师沉迷于休闲的消遣时，她却甘于孤独     坐冷凳子痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习;她仔细专