教书育人楷模申报事迹材料400字内容10篇

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教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇1

她扎根乡村教育工作14年，不怕艰苦，始终坚守自己的教育幻想，爱生如子。

她带领老师们将地域文化和社会资源融入校本课程，实践总结出综合实践“六环节”教学法，并多次举办推介会，潍坊教科院领导亲临参观指导，多家媒体进行了采访报道，并刊登在《潍坊教育》和《新教育》。她代表潍坊参与了全国优秀作品展，辅导的同学获得了优异的成果。参与了山东省课例展评，在全省老师教学素养评比中总评第一。她被确定为潍坊市领军人才培育人选，成立了工作室，带领老师们潜心讨论，共同提高，并通过开展各项活动，促进同学们素养的不断提升。

她多次获得昌邑市教学成果奖及创新燎原奖。主持或参加国家级课题3项、省级3项、市级6项、县级3项已结题。论文发表9篇，多次执教县市级公开课进行阅历沟通。先后被评为潍坊市和昌邑市立德树人标兵、潍坊最美少先队辅导员、昌邑市教学工作先进个人、昌邑市教书育人楷模、昌邑市教体系统优秀共产党员、昌邑最美基层妇联执委等。

教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇2

2022年，随着国家校内足球相关政策的出台，他开头在九山学校尝试进展校内足球。克服训练器材匮乏、缺医少药等困难，从培育同学的足球爱好入手，从简洁的脚弓传球做起，不断提升校内足球进展水平。

依据多年的摸索实践，他创设了“爱好培育课、技能提升课、战术素养课”三种基本课型，整合梳理出了适合农村校内足球的“4231”进展模式，编写了具有地域特色的校本课程《驰骋绿茵追赶幻想》。八年来，他带领九山学校足球队共计获得县级以上冠亚军60多个。先后有16名队员被选拔到日本、韩国参与足球沟通活动，1名队员参与省运会获评“国家一级运动员”，1名队员入选全国青少年校内足球夏令营最佳阵容。

先后被评为山东省青少年校内足球优秀教练员、潍坊市青年教改先锋、潍坊市最美乡村青年老师、临朐县十佳优秀党员和优秀老师等。2021年12月，以他和九山学校校内足球为原型的微电影《奔跑吧少年》胜利上映，引起了极大反响。2023年6月，他在临朐县庆“七一”先进典型事迹报告会上做了典型发言。

教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇3

__，男，汉族，1997年3月生，共青团员，大专学历，重庆铁路运输技师学院老师。

2022年8月27日，__身披五星红旗站在第45届世界技能大赛冠军领奖台上，捧回中国电子技术项目首枚金牌。技能报国是他__、不懈奋斗的最好佐证。8年前，他中考失利，开头跟着亲戚四处打工。打工经受和接踵而至的家庭变故，迫使他重新思索人生。进入技工学校“充电”是他人生的重要转折点，他从电子技术门外汉，到全国选拔赛与国家集训第一名，再到成为国家队正式选手，最终成为世赛冠军。他深信：“没有百分之百的胜利，但要百分之百的努力。”历经7年，心怀幻想，一路追光，这是金牌与荣耀的故事，也是他用奋斗定义人生价值，在奔跑中抵达新远方的故事。

2022年获第四届中国·重庆职业技能大赛中心赛电子技术项目二等奖;2022年获第44届世界技能大赛全国选拔赛电子技术项目第四名;2022年获第45届世界技能大赛全国选拔赛电子技术项目第一名;2022年月表中国参赛并获第45届世界技能大赛电子技术项目金牌，入选“重庆英才方案”高技能领军人才;2022年获评2022感动重庆十大人物。

教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇4

“假如你不当心与清华北大擦肩而过，那么不要迷茫和绝望，这里将是你幻想起航的地方。”山西机电职业技术学院教授李粉霞常常用这段话来激励刚刚入学的新生，关心他们重拾信念。

2000年8月，__走进了当时还是中专的山西省机械工业学校，成为了这里的一名老师。当时来到学校上学的孩子基本上没有分数要求，好几个家长直言不讳自己的孩子无可救药。面对一群不懂事的“熊孩子”，她暗下决心，绝不让一个孩子离群，要让他们找到自我存在的价值。

__把大量的时间都留给了同学。早上跑操，走在班级队伍最前面的是她;晚上自习，坐在教室最终面的是她，她细心地观看同学的一举一动，了解关怀他们的日常点滴。

同学__连续几天装病不上课，__没有直接戳破他的谎言，而是为他做了病号饭，送到宿舍。刘斌泪流满面，自此再也没有旷过课，如今已成为太原重型机械集团有限公司的一名业务骨干。

在__办公桌抽屉里有一个“谈心本”，是师生之间吐露真情的地方。12年里，__送走了一届届的同学，她也会时常翻开“谈心本”，回忆同学们蜕变的历程。

教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇5

红烛点亮生命

玉田县玉田镇育才学校__

从青春到不惑，她扎根农村25年，做班主任、任大队辅导员，初心不改，躬耕一线。她是玉田县玉田镇育才学校一般老师__。

她在平凡的岗位中努力扮演着良师、益友和亲人的角色。为了帮失去双亲的小王同学找到家的暖和，她给小王买蛋糕过生日、送手套暖寒冬;为照看肌肉拉伤的小安同学，她把小安接回家日夜照料，家长来接小安，小安哭闹不愿走，说父母不如老师照看得好;为帮离异家庭的小齐同学转变随便拿别人东西的习惯，她把自己的零钱给小齐用;为了让“不合群”的小吴同学融入集体，她坚持“纸条传情”，让一丝丝暖流浸润小吴的心田……

她兼职音乐教学工作，是全镇合唱队、舞蹈队、器乐小组的重要组织者与指导者。艺术节训练，透支的身体倒在训练场，她不顾医生劝阻强打精神回到舞台;2022年、2022年两次手术，为了不耽搁工作，她把化疗都支配在周末。她育人育心，开展爱国教育，组织爱心捐款，组建志愿服务队;她两袖清风，一次次婉拒家长的馈赠。

她的信念，是用毕生的精力铸起神圣的师魂，让生命在每一位同学身上闪光!

教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇6

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莆田秀屿区毓英中学办公室负责人一级老师

人物事迹：

黄老师1999年高校一毕业就跨海来到偏僻的秀屿区南日岛南日中学任教，开头了长达17年“摆渡人生”的旅程。他克服海岛诸多艰苦条件，选择与清贫与孤独     为伴，以校为家，爱生如子，传授学问，守望海岛教育的“春暖花开”，关爱资助“留守同学”、转变“问题”同学，转变了一批又一批海岛娃的人生，用朴实的行动诠释出为师者的“师爱无尘”。

黄老师不仅潜心于教书育人，在工作之余还乐观加入志愿者公益组织，热心于无偿献血、善款众筹、义工帮困等善行。2022年、2022年，他先后两次为湖南一位少年白血病患者捐献出228毫升造血干细胞、100毫升淋巴细胞，成为福建省第114例、莆田市第一位捐献造血干细胞的教育工和福建省第4例“二次捐献”爱心志愿者。

2022年，黄老师听从组织呼唤，走上了刚成立的秀屿区毓英中学的新工作岗位。在繁琐的办公室工作和繁忙的教学工作之外，黄老师连续他的“爱心奉献之旅”，热心关心新老师专业成长，组建师生志愿者服务队，丰富多彩的志愿活动已成为学校乃至全区的品牌活动之一。

教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇7

“核心技术是国之重器，必需要自力更生，靠别人靠不住，也靠不起，而首当其冲要解决的就是人才培育问题”

在哈尔滨工程高校，有一位“一站究竟”的院士，只因他从不坐着给同学上课。他叫__，中国水声工程学科创始人。

20世纪50年月，水声在国内属于空白学科，国家选派__到苏联科学院声学所进修。他发觉那里有个惊奇的现象：声呐设计和舰船噪声两个讨论室的门对外国人紧闭。这给__留下了深刻而剧烈的印象——在国防技术的关键领域，核心技术是国之重器，必需要自力更生，靠别人靠不住，也靠不起，而首当其冲要解决的就是人才培育问题。

回国后，__在哈尔滨军事工程学院创建了中国首个理工结合、掩盖全面的水声专业;作为中国首批博导，__参加培育了中国首批水声专业骨干和年轻老师队伍，建立了首批国家重点学科、首个水声博士后科研流淌站、首批国家重点试验室;最先在国内开展水声定位系统研制，为“蛟龙号”载人潜水器定位系统的研制奠定了坚实基础……

“生命不止，壮心不已”，虽已年过九旬，__仍坚持战斗在水声科研的第一线。

教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇8

“对于中职学校的同学而言，拥有一项专业技能很重要，但是让他们拥有一颗乐观和善的心更重要。”作为一名艺术老师，湖北省武汉市旅游学校援藏老师__，立志要美化同学的形体，更要美化同学的心灵。

__乐观运用各种方式开展思政教育，引导孩子们关爱他人、关爱社会。2022年，一条社会新闻引起她的关注，一位名叫“衡川”的孩子严峻烧伤，在武汉治疗。__打算让全班同学利用实习的时间，义卖报纸为“小衡川”捐款。

当时有一些同学不理解：捐款就捐款，为什么非要我们去卖报纸呢?__对他们说：“一个不懂关怀别人，不懂得回报社会的人，是没有任何魅力可言的。我要让你们拿自己流汗挣来的钱捐款，让你们懂得什么是关怀别人，什么是真正意义的献爱心。”

那一次，孩子们参与了义卖活动，当他们捧着自己劳动挣来的钱来到医院，为全身都裹满了绷带的“小衡川”交住院费时，都忍不住流下了眼泪。从医院出来后，孩子们围着__说：“老师，我们懂了，我们是幸福的，但是我们的幸福并不是自己的双手挣来的，今后，我们肯定会自食其力。”

教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇9

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自动化学院助理教授，09011801、09011701班班主任。所带班级连续两年获评校“先进班级”，获评校“先进团支部”，院篮球赛冠军、拔河竞赛亚军、新生运动会“精神文明奖”等班级荣誉。指导同学获批省级高校生创新创业训练方案项目一项，美国高校生数学建模竞赛二等奖一项。

与同学逐个面谈，了解同学性格特点和学习动态，与同学形成亦师亦友的关系，让同学有所依也情愿听从班主任的批判或建议。时刻以同学角度思索问题，仔细关心同学解决问题，提示同学超前思维，提前规划同学和人生。注意方法论和科学史观的培育，让同学理解如何做好每件事和科学家们的思维模式。同时注意因材施教，对不同同学采纳不同的指导方法。三年来，通过多次面谈，了解了每位同学的性格特点和特长，班主任工作也更加游刃有余。

“言传身教，润物细无声。对同学的指导必需以身作则，才能潜移默化地影响同学。班主任的工作不仅是熟悉同学，理解同学，指导同学的过程，更是熟悉自我，反思自我，提升自我的一个过程。盼望同学们能够将“公诚勇毅”的校训牢记于心，落实于行。”

教书育人楷模申报事迹材料400字精选篇10

江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长__，永久记得1981年五四青年节那天。即将从师范学校毕业的他敲开了校长室的门，递上一份决心书：到艰苦、偏僻的乡村教书办学。

__带着满腔热忱来到了江苏省江浦县(现南京市浦口区)一所村办学校——五里学校。这是一所怎样的学校?当地人曾编过一句顺口溜：“黑屋子，土台子，一排矮房破样子，里面坐着泥孩子。”第一次走进教室的__接手了二班级的一个班级，38名同学中有20名留级生。同是农村出身的__理解这些孩子的不易：不是笨，而是学习条件差——平常在家拔草种瓜，家