云南迪庆.香格里拉导游词

Word文档云南迪庆.香格里拉导游词精选??话，心平气和的谈话，而不是严峻的训斥。

作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个同学的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈爱的父母。他们从未严峻地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种平安感，让我感受到了家的暖和，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及全部关怀的我人。我很感谢我们班主任汪老师对我的确定，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！！！

我的讲话到此结束了，感谢大家。

高二班级家长会同学代表发言稿篇二

各位叔叔、阿姨、老师、领导：

上午好。

很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我代表高二（4）班全部同学欢迎您们的到来，高二（4）班的全部同学能来到这个班级是一种缘分，我们是原本分散在各个班级的，现在、来到这里，与大家重新组成一个暖和的家，全部为着一个目标而奋斗——高考！

班上的同学都很懂事，学习上相互支持、生活上相互关心，这种团结，使我们不分彼此！更重要的是老师们的不懈努力，每一位老师都在尽自己所能去教我们，他们的确是想尽了一切方法。今日，我作为同学代表，能代表班级发言，我感到非常荣幸。我发言的题目是《为爱拼搏》。爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是敬重，是劝慰；爱是唠叨，是责备、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最宏大、最无私的爱、是父母对子女的爱，是老师对同学的爱。有人说父亲是一座山，缄默中直立着坚韧的品行；有人说父亲是一片海，浩瀚中酝酿着宽容的共性。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的欢快，是您脸上的微笑；我们的苦痛，是您眼中深望地悲伤，我们可以走得很远很远，却永久走不出您心灵的广场。爸爸妈妈，你们辛苦了！爸爸妈妈，您知道吗？每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，始终绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，连续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那稍作停留，修补创伤，再次远航！

记得您常说“不听老人言吃亏在眼前”，而我们，总是那般年少轻狂，不以为然，我忽视了当岁月无声溜走时在您面庞留下的痕迹，自然也会有很多无价的才智和阅历在您的心田积淀。您情愿对我们倾之全部，而我却总是固执的认为这已不合时宜，便像初生牛犊般的乱撞乱闯，直至遍体鳞伤，然后还是奔向您，头枕您的身旁享受劝慰，您总是那样悄悄地支持、爱护我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向！而我们却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担忧。自从我们诞生的那天起，您就始终用您那颗比天高比海阔的心包涵我们的一切，不是吗？现在想想，觉得心里好难过，我们班头总是叫我们回去留意您的鬓角，是啊，爸爸妈妈，的确转变的好多，这是您们为我们不断操劳的结果啊。快18年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！是您，天下最无私，最宏大的人一次次给我们信念，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出漂亮绚烂，灵性闪耀的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到盼望的曙光！当然，盼望全部的家长都能够理解我们，支持我们，关心我们，究竟成果的好坏不能衡量一切，最重要的是我们努力了，我们特别的清晰，您们为我们制造了如此之好的学习环境，把我们送到了永靖县移民中学，定是对我们寄予了比天高的期望，请你们放心，我们绝不会辜负你们的期望，展望将来的高考和学业水平测试，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取达到我们的最好成果，报答学校和老师的教导之恩，报答您的哺育之恩，在以后的日子里，我们会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，好好努力，胜利的路上布满坎坷与荆棘，但我们清晰，不经受风雨怎能见彩虹！信任吧，将来我们肯定以一个优异的成果来回报你们、回报老师！父母爱、师生情，波澜壮阔，刻骨铭心！最宏大的人在这里！

我代表高二（4）班全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以我们最好的成果来回报您的哺育之恩，教育之恩。今年末考我们拼了，虽然，我们不是试验班，但是我信任我们是最好的，会的，由于这个“家庭”只有我们和那个悄悄奉献的班主任了解，别人行，为什么我们不行？我们只是没专心而已，或许这又是您听到的借口，不，我们长大了，懂事了，我们可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦难究竟有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！爸爸我爱您、妈妈我爱您、老师我爱您！

高二同学家长会家长代表发言稿篇三

敬重的学校领导、各位老师，各位家长：

你们好！

首先特别感谢校方召开这次家长会。使我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会！我们来自不同的地方，有着不同的身份。做着不同的工作：有的在机关任职--其中一部分人可能身居领导岗位；有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰缠万贯；有的下岗在家--其中一部分人可能正为生计发愁；有的在乡村务农。日出而作，日落而息--我刚才观看了一下。今日开会迟到的。大部分是来自农村的家长，他们确定是做了一阵农活后，才洗脚上岸，换上新鞋赶来的！为了增加孩子的养分，他们有的提了几斤苹果，有的提着一只保温桶--我猜想里面确定是炖汤，可怜天下父母心啊！

但不管我们是做什么的，都拥有一个共同的心愿--望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今日我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有许多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的，不能算是阅历，只能算是感受。假如能够引起各位的共鸣。我将感到莫大的荣幸。

作为中年人。我们在伴侣相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的唯恐就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，赞扬自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。埋怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系由于没有不听话的孩子，只有不称职的父母！

我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子--有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照看和管教过他们的

儿子，但池们的儿子最终却考取了清华高校当别人问他们家教阅历时，孩子的父亲回答说：“我没有什么阅历。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照看其饮食起居。又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点高校，但孩子最终却名落孙山。

我不否认。上面的状况确定存在。但这只是特例，这种特别现象。就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不发。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--假如孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关怀不够有关那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢？第一、欣赏与批判

现在有句流行的教育名言：好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很感动，频频称道，甚至开导别人教育孩子时经常引用，奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回归到中国最传统的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育。夸奖成了纸上谈兵，一句空话而已。然而，在众多的父母眼里，批判并不是一件坏事：多批判，有助于孩子更加清晰地熟悉到自己还有许多不足之处，有待于改进和提高，决不能为现在的一点成果沾沾自喜。像现在这样不夸还经常犯错误，再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是，孩子好像成了一个缺点

的集合体，很难找到他们身上值得夸奖的地方。

对于家长这样的想法，假如反问一句：什么才算是值得夸奖的地方？信任许多家长都会张口结舌，其实他们也说不清毕竟孩子怎样做才算是满足，但却非常清晰现在的做法他们确定是不太满足的。“慈母多败儿”的话犹在耳畔，为了不重蹈古人的覆辙，现在的家长在教育的过程中往往注意批判，一针见血式地指出缺点，盼望孩子能尽快做出转变，却淡化了教育中夸奖这一更重要的手段。威廉.詹姆士说：“人性最深切的渴望就是获得他人的欣赏，这是人类之所以有别于动物的地方。”日常的生活当中，我们每个人都盼望得到别人的确定，获得他人的欣赏；即使自己消失了失误，也还是盼望听到伴侣及家人的鼓舞，而不是斥责与批判。成人尚且如此，何况是一个高中生呢，他们更需要欣赏与确定。比较成人，高中生有时还不能很好辨别出善意的批判与恶语中伤，假如父母只是一味的批判，而不加以欣赏，久而久之，就会形成一种否定的自我评价，认为自己不能达到父母的要求，父母否定或是放弃了自己，甚至破罐破摔。因此，欣赏特别重要，不行或缺。父母只有常常真诚地欣赏自己的孩子，才能使他们体会到家庭的支持和平安感，从父母的确定中变得信念十足。想要做到这点其实并不难，只要家长擅长观看，就会发觉孩子许很多多的优点。世界上不存在没有优点的人，即使他们再顽皮，身上也会有闪光点。作为家长，对这一点应当深信不疑。信任自己的孩子是最棒的，就会将发觉孩子的特长形成一种习惯，欣赏也因此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感，才会情愿对父母放开心扉，接受父母的建议和要求。

欣赏当然是重要的，但只欣赏不批判也是不行行的。人无完人，孩子每天都会有各种各样的小错误。这个时候，就不能再单纯用欣赏的方式，必需要辅以批判才行，但批判也要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误，批判时都要就事论事，不要揪住不放或是攀比讽刺。这个问题在高中生家庭教育中多有发生。明明是一个很小的错误（比如未整理房间），却能够让家长们联系到从前的种种不好行为，进而将以往的错误全都细数一遍，最终归结到影响学习这个话题上。并且在批判的过程中，经常拿其他的孩子与自己的孩子相比，直到说得遍体鳞伤为止。下次再消失错误，又是老生常谈，使得同学常说，他们现在几乎可以把父母批判的话倒背如流。而每当父母又要说教时，孩子们就会消失不耐烦的逆反心理，双方的关系也因此变得紧急僵化。其实，认真想想，成人都不情愿别人当面指出自己的错误，不愿总拿自己与他人比较，要顾及自己的尊严，孩子不也是一样吗？所以就要求父母要能够将严峻的斥责温柔化，把解决当前问题作为批判教育的目的。想要发脾气时，学会缓上三分钟，心平气和地摆事实讲道理，而不是用赞扬别人来刺激自己的孩子，让他们意识到父母温柔的批判是为了顾及他们的心情和感受，是对他们的信任，而不是不敢批判或不愿批判。这样，他们才会坦然地接受父母的批判，教育的最终目的才能达到。恰当的欣赏与批判，能够拉进孩子与父母间的距离，让他们感受父母的爱。一句赞扬的话，一个赞许的眼神，一个欣赏的动作都能使孩子昂头挺胸，面带微笑，自信的在人生的道路上走下去，这将是一笔无价的财宝。所以父母肯定要学会合理的运用欣赏与批判，多夸奖自己的孩子，将会受益无穷。

其次，要宽容孩子。比起以往的同学，如今的高中生无论是情感、还是思索力量，都显示出了他们特有的成熟性。时代的进展、网络传媒的发达给他们供应了更多思索的机会，使他们开头尝试着以自己的视角去端详和推断问题，并且在这个过程中渐渐体会到了自身

的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，他们照旧是需要呵护的小孩儿，特殊是外界新异刺激的增加，让父母们更加惶恐担心，可怕他们一不当心，就会误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的，双方之间的隔阂因此渐渐加深。在这一时期，每一个孩子都有可能消失这样或那样的问题。作为一名家长，我们应当记住。或许残缺的才是完善的。对于孩子，我们应当多一点理解。少一点埋怨；多一点宽容，少一点苛求。切不行求全责怪。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢？我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不行能一帆风顺。那么自己的孩子就不行能次次胜利。我们要引导他们正确对待胜利与失败、顺境与逆境。做到胜利了不傲慢。失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条，将来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的高校。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、怜悯心。

第三，要熟识孩子。

世上不行能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向。有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静。有的好动，有的急躁，有的沉稳；从心理素养来讲，有的刚毅，能承受屈辱和压力，有