河北省唐山滦南县联考2025届化学九年级第一学期期中综合测试试题含解析

河北省唐山滦南县联考2025届化学九年级第一学期期中综合测试试题中综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法正确的是A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．物质的三态变化主要是由于分子的质量发生了变化2．空气中含量较多，且性质稳定的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气3．下列实验方案不能达到实验目的的是（）A．用燃着的木条鉴别和 B．用带火星的木条检验C．用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水 D．用点燃氢气的方法证明水的组成4．某粗盐样品主要成分是氯化钠，还含有可溶性的氯化镁、氯化钙杂质和不溶性泥沙。常温下，将200g该粗盐样品溶解于水中，过滤得到不足5g泥沙和1000g溶液，取出500g溶液进行测定，其中含有镁元素2.4g，钙元素2g，氯元素63.9g。则原粗盐中氯化钠的质量分数约为（）A．87.8% B．65.8% C．43.9% D．41.8%5．下列物质的用途中主要利用其化学性质的是(

)A．铜用于制作导线 B．汽油用于衣物除油C．钨丝作为白炽灯的灯丝 D．灯泡中充氮气以延长使用寿命6．下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．酒精挥发C．菜刀生锈D．水果榨汁7．关于下列微粒结构示意图的说法，不正确的是A．①②属于同种元素 B．②③的粒子都是原子C．④的粒子符号为O2+ D．①③④都是相对稳定结构8．下列化学用语及其表述正确的是（）A．Cl2两个氯原子 B．3S三个硫元素C．FeCl2氯化铁 D．Mg一个镁原子9．下列反应属于化合反应的是(

)A．乙炔+氧气二氧化碳+水B．氯酸钾氯化钾+氧气C．氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水D．镁+氧气氧化镁10．某物质中只含有一种元素，则该物质A．一定是一种单质 B．一定不是化合物C．一定是纯净物质 D．一定是混合物11．下列仪器能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是()A．试管 B．蒸发皿 C．烧杯 D．量筒12．液晶电视制造过程会用到的三氟化氮（NF3）中氮元素为+3价，则氟元素的化合价是A．-3 B．-1 C．0 D．+1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．老师为同学们提供了如图所示的实验装置，请回答有关问题：（1）写出仪器a的名称：a___________________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应选_____；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是__________，该反应的文字表达式是_______（3）实验室检验氧气的方法是________________________。14．某化学小组制取气体时，常选用如下图所示的装置进行实验。回答下列问题：（1）仪器①的名称为__________。（2）在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时，玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中，应采取的措施是：_________。（3）实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是（填字母）_______，反应的化学方程式为_______________，如果采用F装置收集氧气，氧气应该从________端通入。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置是（填字母）________，收集完毕，用玻璃片的_________（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口，写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式________________。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水，与空气不发生反应），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_____________（填字母）。15．现甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。（1）下列方法能检查该装置气密性的是____________。A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。（2）二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字或符号表达式是_________________。（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表实验编号

实验目的

温度

催化剂

浓度

甲组实验Ⅰ

探究________对

过氧化氢分解速率的影响

25℃

二氧化锰

10mL2%过氧化氢

甲组实验Ⅱ

25℃

二氧化锰

10mL5%过氧化氢

（4）甲、乙两小组得出如图2的数据Ⅰ甲组实验得出的数据可知：浓度越大，过氧化氢分解速率_____________；（填“越快”或“越慢”）Ⅱ由乙组研究的酸、碱对过氧化氢分解影响因素的数据分析：相同条件下，过氧化氢在___________（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。16．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。（1）写出反应的表达式，并选择发生和收集氧气的装置，填写在下表中（填字母）。选用药品反应的文字表达式发生装置收集装置过氧化氢溶液和二氧化锰_______________高锰酸钾__________（2）如果用固体锌与硫酸溶液常温下制备氢气。可选用的发生装置是_____（填字母）。若改用下图装置收集氢气，则气体应从_____进，_____出。（填“a”或“b”）。（3）选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_____（填序号）。①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中②开始反应后，一有气泡就开始收集气体③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（4）a和b质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（____）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某无土栽培营养液中含有2.02%的KNO3。（1）KNO3中含有_______种元素。（2）KNO3中氮、氧的原子个数比为________。（3）5000g该无土栽培营养液含氮元素_______g。（4）现用10%的KNO3溶液配制5000g的2.02%的KNO3溶液用来配制该营养液，则需要10%的KNO3溶液的质量多少?（请写出计算过程）______18．维生素是人体必备的营养物质，某种维生素D2的化学式为CxH44O，相对分子质量为396.（1）求x的值________（2）求碳元素和氢元素质量比________（3）求7.92g维生素D2中含碳元素质量________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。(1)加热高锰酸钾：_____、_____。(2)镁在空气中点燃：_____、_____。(3)磷在氧气中燃烧：_____、_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、原子的质量主要集中在原子核上，故A正确；

B、相同的原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B错；

C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间隔变大，故C错；

D、物质的三态变化主要是由于分子的间隔发生了变化，故D错。

故选：A。2、A【解析】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等物质组成，其中氮气的含量最高，且氮气的化学性质非常稳定，几乎不和其他物质发生化学反应。3、A【解析】

A、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。B、氧气能支持燃烧，用带火星的木条检验O2，故选项实验方案能达到实验目的。C、氨水显碱性，蒸馏水显中性，分别能使酚酞溶液显无色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。D、氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，可以说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验方案能达到实验目的。

故选：A。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。4、A【解析】

由题意500g溶液中含有镁元素2.4g，钙元素2g，氯元素63.9g，氯元素来自于三部分，氯化镁中氯元素的质量为，氯化钙中氯元素的质量为，则氯化钠中氯元素的质量为63.9g-7.1g-3.55g=53.25g，则氯化钠的质量为，样品中氯化钠的质量为，因此该粗盐的样品中氯化钠的质量分数为，A选项正确，符合题意。故选A。5、D【解析】

A、铜用于制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故A错误；B、汽油用于衣物除油是利用汽油的溶解性，属于物理性质，故B错误；C、钨丝作为白炽灯的灯丝是利用钨的熔点高，属于物理性质，故C错误；D、灯泡中充氮气以延长使用寿命是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故D正确；故选D。6、C【解析】

A、瓷碗破碎，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。B、酒精挥发，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。C、菜刀生锈，铁在潮湿的环境中生锈，产生铁锈，有新物质产生，属于化学变化；故选项正确。D、水果榨汁，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。故选：C。7、C【解析】A.①②属于同种元素，核内质子数决定元素的种类，故A正确；B.②③的粒子都是原子，原子核内质子数等于核外电子数，故B正确；C.④的粒子符号为O2-，获得两个电子，带负电荷，故C错误；D.①③④都是相对稳定结构，故D正确。点睛∶核内质子数决定元素的种类。8、D【解析】试题分析：化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，Cl2的“2:”表示一个氯气分子由两个氯原子构成；元素符号的前边加数字表示原子的个数，3S表示3个硫原子；铁元素显+2价时读作亚铁，FeCl2表示氯化亚铁；Mg微观上表示一个镁原子。考点：化学用语的意义9、D【解析】

A、乙炔+氧气二氧化碳+水，该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故A错误；B、氯酸钾氯化钾+氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故B错误；C、氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水，该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故C错误；D、镁+氧气氧化镁，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故D正确。故选D。10、B【解析】

只含有一种元素的纯净物属于单质，只含有一种元素的物质也可能是混合物，如氧气和臭氧但一定不是化合物，故选B。11、A【解析】

A、试管是玻璃仪器，可直接加热，故A正确；B、蒸发皿可直接加热，但不是玻璃仪器，故B错误；C、烧杯需要垫石棉网加热，不能直接加热，故C错误；D、量筒只用于量取液体，不能用于加热，故D错误。故选A。【点睛】不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等；能直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶。12、B【解析】试题分析：根据化合物中，正负化合价代数和为0的原则，求算出氟元素的化合价即可。假设氟元素化合价为X。(+3)+X×3=0，解得X=-1，答案选B考点：化合价计算二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶ABE过氧化氢水+氧气将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明该气体是氧气【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置应选A，实验室用过氧化氢制取氧气的反应是固体和液体，反应条件是常温，排水法收集的氧气纯净，应选用的装置是BE，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（3）氧气有助燃性，所以实验室检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明该气体是氧气。（3）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明该气体是氧气。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、长颈漏斗将玻璃导管插入一端用水润湿ADbC或F磨砂面AE【解析】

（1）①是长颈漏斗；（2）在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时，玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中，应采取的措施是：把玻璃管用水润湿一下；（3）实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氧气的密度比空气大，要收集干燥的氧气，可用装置D收集；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；氧气不易溶于水，密度比水小，如果采用F装置收集氧气，氧气应该从b端通入。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，铁丝燃烧实验中集气瓶底需要放少量水，所以用排水法收集最合适，应选择的收集装置是C；收集完毕，用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口，增大接触面积，防止气体逸出；铁丝和氧气反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：；（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氨气密度比空气小，极易溶于水，与空气不发生反应，可用装置E收集。故答案选AE。【点睛】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。15、AB过氧化氢水+氧气（H2O2H2O+O2）浓度越快碱性【解析】

（1）气密性的检验是根据压强原理，可以关闭分液漏斗活塞，将注射器外移看停止用力后看注射器活塞能够复原，也可固定注射器活塞，采用液面差法，也可用升高温度法，故选AB；（2）二氧化锰催化下过氧化氢分解生成氧气和水，反应的文字（符号）表达式是过氧化氢水+氧气（H2O2H2O+O2）；（3）由甲组两个实验对比可以看出实验Ⅱ中催化剂与实验Ⅰ中的相同，过氧化氢浓度不同，因此甲组的实验目的为探究浓度对速率的影响；（4）Ⅰ由图像可知在体积—时间图，斜率即可代表化学反应速率，由甲组实验两条曲线可知，甲组实验Ⅱ斜率大，因此H2O2的浓度越大分解速率越快；Ⅱ由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析可知碱性越强，放出气体的速率越快。16、过氧化氢水+氧气BC或E高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气ABba①③A【解析】

（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，发生装置可选用B；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置可选用A；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或E；（2）根据“用固体锌与硫酸溶液常温下制备氢气”可知，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，发生装置可选用B；氢气的密度小于水。若改用下图装置收集氢气，则气体应从b进，a出；（3）排水法收集气体时：①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，故①正确；②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，故②错误；③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，故③正确，故选①③；（4）由题意可知，a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。所以，完全分解后，a产生的氧气多，但b分解的快。A分析图像可知，a产生的氧气多，并是在b产生氧气一段时间后生成，故A正确；B分析图像可知，a、b反应产生的氧气一样多，故B错误；C分析图像可知，a、b反应产生的氧气一样多，故C