福建省厦门市集美区杏东中学2025届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

福建省厦门市集美区杏东中学2025届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是A．图2比图1的实验更环保、更节约B．图2中bc段纱布始终不会变红C．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布变红的时间会变长2．下列实验基本操作的图示正确的是A．取用固体药品 B．读出液体的体积C．过滤浑浊河水 D．熄灭酒精灯3．N(NO2)3是一种新型的火箭燃料。下列关于N(NO2)3的说法正确的是（）①相对分子质量为152②N(NO2)3是氧化物③氮元素和氧元素的质量比为4：6④1个N(NO2)3分子中含有10个原子A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．图示实验操作规范的是A．取用液体B．滴加液体C．量筒读数D．加热液体5．某化学反应的微观示意图如下（反应条件己省路），根据该图得出的结论不正确的A．四种物质中只有丁属于氧化物B．化学反应前后元素种类和原子的种类及数目均没有发生变化C．反应前后只有氢元素的化合价没有发生变化D．该反应中甲、丙分子数之比为1：16．2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A． B． C． D．7．CCTV﹣1《焦点访谈》栏目中曾报道“铊中毒事件”。铊在元素周期表的信息如图所示，下列有关铊信息解读不正确的是（）A．铊元素符号为“Tl”B．铊原子的核内中子数为81C．铊元素为金属元素D．铊元素的相对原子质量为204.48．地壳中含量最多的金属元素与非金属元素和空气中含量最多的元素，三者化合得到的物质是：A．CaCO3 B．Fe(OH)3 C．Al(NO3)3 D．Fe(NO3)39．2018年6月5日世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，强调尊重自然、自觉践行绿色生活。下列做法不符合这一主题的是A．多开空调 B．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药C．少开车，多坐公交 D．用洗衣服水冲厕所10．下列有关实验现象，描述错误的是（）A．氢气燃烧发出淡蓝色火焰B．镁带燃烧时发出耀眼的白光C．向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞，氢氧化钠溶液变红D．氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生白色沉淀11．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是A． B．C． D．12．下列实验现象描述错误的是A．红磷在氧气中燃烧产生白烟B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧火星四射D．碳还原氧化铜生成二氧化碳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。水是重要的资源，我们需要了解水，认识水。（查阅资料：已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比）根据以下装置回答下列问题：（1）图1为简易净水装置，其中活性炭放置的位置是__________(填“A”或“B”)，其作用是________________，如果将2滴红墨水加入到该简易净水器中，那么过一段时间后出来的水呈____________色。（2）图2为蒸馏装置，经图2装置处理后，所得物质为____________(填“纯净物”或混合物”)，其中C的作用_____________________。（3）图3为电解水的实验装置，向长颈漏斗中加水（含少量氢氧化钠）至充满管a和管b，关闭活塞，接通电源。一段时间后关闭电源。在此实验中，管a连接电源__________极。氢氧化钠所起的作用是______________。电解水的化学符号表达式为____________________。要确定水中氢、氧元素的原子个数比，通过该实验需要测定_____________________。（4）用图4所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器的作用是____________________。其实验原理与_______________(填“图1”、“图2”、“图3”)相同。（5）怎样证明蒸馏后的水是硬水还是软水，写出简要的实验操作、实验现象和实验结论。实验操作实验现象实验结论_________________________________14．根据下图实验装置图，回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：①________。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选用的发生装置是_____（填字母编号），装入药品后还需添加的用品是_____，其作用是___；该反应的符号表达式为___，当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_______（填序号）①高锰酸钾中混入了二氧化锰②收集前，集气瓶中未装满水③收集后，集气瓶中仍有少量水④导气管口刚有气泡冒出就立即收集（3）硫化氢（H2S）气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取，实验室制取硫化氢气体选用的装置组合为_____（填字母编号）；如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。（4）图2是书本上探究“空气中氧气含量”的测定实验装置。图3是某老师改进的探究“空气中氧气含量”的测定实验装置，已知Y型试管的容积为25mL（排除橡胶塞所占体积）。对比两套装置，请回答下列问题：（氢氧化钠溶液可以吸收一部分有害物质）①写出红磷燃烧的符号表达式。_______②使用图3装置实验开始前，注射器内液体体积为10mL，白磷燃烧后，最终注射器活塞停在5.8mL处，则该次实验中，氧气约占空气体积的_______%（结果精确至0.1%）③图3装置与图2的实验装置相比，改进后的优点是（_______）A实验装置小巧，操作简单，节约药品B实验过程中装置始终密封，减少环境污染C获得的实验数据较为精确D实验过程缩短，提高了实验效率15．根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。（1）请描述图1中反应的现象_____，并回答集气瓶中水的作用_____；（2）图2的实验现象是什么？_____集气瓶中加入的液体可能是_____；其目的是什么？_____16．为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳气体，用下图所示装置进行实验：

请回答下列问题：（1）装置A、B中应盛放的试剂分别是_____、_____；装置B的作用是_____；（2）在整个检验过程中，当观察到_____现象时，才能证明混合气体中一定含有一氧化碳气体。D装置中反应的方程式为_____。（3）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法：_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．酒精（C2H5OH）在实验室中常用作燃料，则：（1）酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为_____________；（2）酒精中的碳、氢、氧三种元素的质量比_____________；（3）酒精的相对分子质量是_____________；（4）酒精中碳元素的质量分数是_____________；（5）列式计算多少克酒精中所含的碳元素质量为36g？18．蔗糖是食品中常用的甜品剂，蔗糖的化学式为，其化学式量为342.请回答下列问题：（1）蔗糖化学式中x的值是_____。（2）甲同学要把80g溶质质量分数为15%的蔗糖溶液，稀释为5%的溶液，计算需要加水的质量_____？（3）乙同学欲利用蒸发溶剂的方法把60g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液浓缩为15%的溶液，计算需要蒸发水的质量_____？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题。（1）实验一是通电分解水实验，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比大约为①_____，该实验证明水是由②_____组成的；（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别_____；（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量_____的质量。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A.图2比图1的实验更环保、更节约药品，此选项正确；B.由于氨分子不断地运动，一部分氨分子与湿润的酚酞纱布条接触，氨分子能使酚酞溶液变红，所以图2中bc段纱布也变红，此选项错误；C.图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动，此选项正确；D.温度越低，分子运动速度越慢，此选项正确。故选B。2、C【解析】

A、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，瓶塞要倒放，图中所示操作错误；

B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，不能俯视或仰视；故操作错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误；

故选C。3、C【解析】

①的相对分子质量是，正确；②氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，是由氮、氧两种元素组成的，属于氧化物，正确；③N、O两元素的质量比是：：12，错误；④分子是由原子构成的，一个M分子由4个氮原子和6个氧原子构成的，共10个原子，正确。下列关于N(NO2)3的说法正确的是①②④。故选C。4、C【解析】

A、取用液体药品时，试剂瓶上的标签要向着手心握，瓶盖要倒放在桌面上，故A错误；B、滴管要竖直悬空，不能伸入试管内，这样会污染药品，故B错误；C、量取液体时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，故C正确；D、用试管加热液体时试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故D错误。故选C。5、A【解析】

由微观反应示意图可知：4NH3＋5O2=4NO＋6H2O【详解】A、四种物质中丙（NO）和丁（H2O）都属于氧化物；故选项错误，但符合题意。B、化学反应符合质量守恒定律，前后元素种类和原子的种类及数目均没有发生变化；故选项正确，但不符合题意。C、反应前氢元素化合价为+1价，反应后氢元素为+1价，氢元素化合价没有发生变化，氮元素由-3价变为+2价，氧元素由0价变为-2价；故选项正确，但不符合题意。D、该反应中4NH3＋5O2=4NO＋6H2O，甲、丙分子数之比为1：1；故选项正确，但不符合题意。故选：A。6、B【解析】试题分析：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误。B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误。D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。故选B。考点：几种常见的与化学有关的图标7、B【解析】

A、铊元素符号为“Tl”该选项说法正确，不符合题意；B、铊原子的核内中子数不是81，质子数是81，该选项说法不正确，符合题意；C、铊元素为金属元素，该选项说法正确，不符合题意；D、铊元素的相对原子质量为204.4，该选项说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数8、C【解析】

地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素，三种元素组成的是硝酸铝。故选C。9、A【解析】A.多开空调会浪费能源，故错误；B.农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药可以防止水体和土壤的破坏，正确；C.少开车，多坐公交可以减少化石燃料的燃烧，减少环境污染，正确D.用洗衣服水冲厕所，可以节约用水，正确。故选A。10、D【解析】

A.氢气燃烧发出淡蓝色火焰，描述正确；B.镁带燃烧时发出耀眼的白光，描述正确；C.碱性溶液使无色酚酞变红，向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞，溶液变红，描述正确；D.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀和硫酸钠，现象为产生蓝色絮状沉淀，描述错误。故选：D。11、B【解析】用托盘天平称量氯化钠固体应左物右码，B项放反了，故错。12、D【解析】

A、红磷在氧气中剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热，故不符合题意；B、硫在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，放出大量热，故不符合题意；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，故不符合题意；D、描述实验现象时，不能出现生成物名称，故符合题意。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A吸附水中的色素和异味无纯净物使烧瓶均匀受热负极增强水的导电性H2OH2+O2管a与管b产生气体的体积以及该温度下氢气和氧气的密度玻璃棒图1将得到的蒸馏水取适量到另一试管中，加入肥皂水振荡水中出现大量的泡沫蒸馏后的水是软水【解析】

电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，活性炭吸附水中色素和异味。【详解】（1）图1为简易净水装置，水通过过滤后，活性炭吸附色素和异味，故其中活性炭放置的位置是A，其作用是吸附水中的色素和异味，如果将2滴红墨水加入到该简易净水器中，活性炭会吸附色素，那么过一段时间后出来的水呈无色。（2）图2为蒸馏装置，经图2装置处理后，所得物质不含杂质，为纯净物，C是石棉网，其中C的作用使烧瓶均匀受热。（3）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，管a连接电源负极。氢氧化钠在水中电离出钠离子和氢氧根离子，故所起的作用是增强水的导电性。电解水的化学符号表达式为H2OH2+O2。要确定水中氢、氧元素的原子个数比，通过该实验需要测定管a与管b产生气体的体积以及该温度下氢气和氧气的密度。（4）用图4所示装置进行过滤，过滤需要漏斗、烧杯、玻璃棒，图中还缺少的一种仪器的作用是玻璃棒。其实验原理与图1相同。（5）鉴别硬水和软水的方法是加肥皂水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水。实验操作实验现象实验结论将得到的蒸馏水取适量到另一试管中，加入肥皂水振荡水中出现大量的泡沫蒸馏后的水是软水【点睛】鉴别硬水和软水的方法是加肥皂水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水。14、集气瓶A一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管②④BD或BFa16.8%ABCD【解析】

（1）指定仪器的名称为：①集气瓶。（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，可选用的发生装置是A，装入药品后还需在试管口添加一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，该反应的符号表达式为：，当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：②收集前，集气瓶中未装满水，④导气管口刚有气泡冒出就立即收集；故填：②④。（3）硫化氢密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取，选用的装置组合为BD或BF，如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从a端管口通入。（4）①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式：。②使用图3装置实验开始前，注射器内液体体积为10mL，白磷燃烧后，最终注射器活塞停在5.8mL处，则该次实验中，氧气约占空气体积的。③A实验装置小巧，操作简单，节约药品，正确；B实验过程中装置始终密封，减少环境污染，正确；C注射器精度更高，获得的实验数据较为精确，正确；D实验不需要先点燃药品在放入瓶内，过程缩短，提高了实验效率，正确。故填：ABCD。15、剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体物质，放出热量防止降落的高温熔化物炸裂瓶底发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量水或氢氧化钠溶液等吸收产物二氧化硫，防止污染空气【解析】

（1）由图示可知，图1中是铁丝在氧气中燃烧，反应的现象是：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体物质，放出热量，集气瓶中水的作用防止降落的高温熔化物炸裂瓶底；（2）由图示可知，图2中是硫在氧气中燃烧，实验现象是：发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量；集气瓶中加入的液体可能是水或氢氧化钠溶液等；其目的是吸收产物二氧化硫，防止污染空气。16、足量的氢氧化钠溶液浓硫酸干燥气体、除去水分C中黑色固体变红，D中澄清石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O点燃（或用气球收集）【解析】

（1）因为实验室检验一氧化碳通常是让它先生成二氧化碳，然后再用澄清石灰水去检验二氧化碳．但该混合气体中原来就有二氧化碳，为了避免引起干扰，所以应该先把二氧化碳吸收完，A装置目的就是充分吸收二氧化碳，所以应该用足量的氢氧化钠溶液，为避免混合气体中混有水蒸气进入C中加热，引起玻璃管炸裂，B装置中的试剂是浓硫酸，作用是：干燥气体、除去水分。（2）一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳，二氧化碳可以使D中澄清石灰水出现混浊现象，因为B中足量的氢氧化钠溶液已经除尽混合气体中的二氧化碳，当观察到：C中黑色固体变红，D中石灰水变浑浊，就可以证明混合气体中含有一氧化碳气体；D装置中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

（3）尾气中有未充分反应的一氧化碳气体，一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，可进行的尾气处理方法是：点燃（或用气球收集）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）2：6：1；（2）12：3：8；（3）46；（4）52.2%；（5）69克酒精中所含的碳元素质量为36g【解析】本题考查了根据化学式进行计算。从化学式的意义进行分析。（1）一个酒精分