2025届江苏省南师大附中树人学校化学九年级第一学期期末综合测试试题含解析_第1页
2025届江苏省南师大附中树人学校化学九年级第一学期期末综合测试试题含解析_第2页
2025届江苏省南师大附中树人学校化学九年级第一学期期末综合测试试题含解析_第3页
2025届江苏省南师大附中树人学校化学九年级第一学期期末综合测试试题含解析_第4页
2025届江苏省南师大附中树人学校化学九年级第一学期期末综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届江苏省南师大附中树人学校化学九年级第一学期期末综合测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列实验操作中(括号内为待鉴别物质或杂质),不能达到实验目的的是()选项物质目的主要实验操作AH2O(H2O2)鉴别分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象BN2(O2)除杂通过灼热的木炭粉CCO(CO2)鉴别分别将气体通入澄清石灰水,观察现象DKCl(KClO3)除杂加热至不再产生气体A.A B.B C.C D.D2.已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的质量比为7∶16,则该化合物是A.NO2 B.N2O C.NO D.N2O33.水是人类不可缺少的物质,下列有关水的叙述中不正确的是()A.电解水试验证明水是由氢氧两种元素组成的。B.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气的(H2)分子。C.用肥皂水可以区分软水和硬水。D.常用吸附沉淀、蒸馏等方法净化水。4.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是A.O B.2H C.Fe D.N25.下列物质中,含有氧分子的是()A.空气 B.MnO2 C.CO2 D.H2O26.下列化学实验基本操作中正确的是()A.量取8.5ml的液体可用10mL的量筒B.称量氢氧化钠固体时,要放在称量纸上C.可以在量筒中配制溶液D.试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热7.下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖B.酒精灯不慎打翻起火.用湿抹布扑盖C.电器因短路起火时,用水浇灭D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾8.在化学反应中,一定发生变化的是A.原子种类 B.分子种类 C.元素种类 D.分子数目9.推理是学习化学的一种方法,下列推理正确的是()A.CO和CO2的分子构成不同,所以化学性质也不同B.红热的铁丝在氧气中能够剧烈燃烧,所以红热的铁丝在空气中也能够剧烈燃烧C.物质燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也需要同时破坏这三个条件D.催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂10.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是()A.I类反应放出热量,II类反应吸收热量B.Fe在I、II两类反应中的产物相同C.I、II两类反应均属于氧化反应D.C2H5OH在空气中燃烧会污染环境二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:(1)指出编号仪器名称:①;②。(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为。利用C装置收集氧气的最佳时刻是。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是(用化学方程式表示)。(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是(从A——E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是,该反应原理用化学方程式表示为。若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→(用端口字母表示)。(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH、(填“>”、“<”或“=”)7,对该现象的合理解释为(用化学方程式表示)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.请回答下列实验问题:(1)甲仪器的名称是___________。(2)实验室可选用序号为____________的气体发生装置来制取H2。(3)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式为__________,可用C装置收集O2的原因是__________。(4)实验室制备CO2的化学方程式为________;通常用澄清石灰水检验CO2气体,其化学方程式为__________________。(5)用E装置能完成的实验是______________(填字母序号)。A瓶内不放任何物质,CO2从a端通入,用排空气法收集CO2B瓶内装满水,a端连接导管伸入量筒,O2从b端通入,测量O2的体积C瓶内盛有可以吸水的液体,气体由导管b端进入,除去H2中的少量水蒸气四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.金属材料在生产、生活中有广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。(一)铁的应用和防护(1)常州地铁的轨道主要材料是铁合金制作的,其硬度比纯铁________。(2)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_________等物质发生化学反应的结果。(3)为防止铁生锈,通常会对铁制品进行“烤蓝”处理,烤蓝是用化学方法在铁表面生成层致密的四氧化三铁(Fe3O4)保护膜。烤蓝的原理是:在高温下,铁与水发生反应,生成四氧化三铁和一种单质气体,写出该反应的化学反应方程式:_______。(二)铁的冶炼我国劳动人民在春秋战国时期就会治铁炼钢,实验室模拟炼铁实验装置如下图所示。(1)实验时,应先注水片刻后再加热的目的是___________。(2)实验过程中,硬质玻璃管中发生的化学方程式为___________。(3)有同学提出黑色粉末中还可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4,且有Fe3+生成;Fe3+遇到硫氰化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末成份,该同学取少量样品于烧杯中,加过量稀H2SO4,充分反应后,滴加少量硫氰化钾,证明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的现象是_________。(4)若取16g氧化铁粉末进行实验,反应一段时间后,经检测剩余黑色固体成份是Fe和Fe3O4,称量固体的质量为X,则X的范围为_____。14.根据下列装置图,回答有关问题。(1)写出图中标号仪器的名称:a_____。(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,化学方程式为_____。(3)实验室可用F装置代替B制取二氧化碳,铜丝网上应放置的药品是_____,反应的化学方程式为_____,可选用的收集装置是_____(填字母)。(4)实验室可用锌和稀硫酸制取氢气,6.5g锌与足量稀硫酸反应,最多可生成氢气的质量是多少?_____(写出计算过程)五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量,取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中,反应完全后称出质量(杂质不参加反应,也不溶于水)。实验结果记录如下:次数123456加入锌的质量(g)20406080100120稀硫酸的质量(g)200200200200200200烧杯中物质的总质量(g)219.6_____258.8278.4_____318.4(1)将第2次和第5次实验后烧杯中剩余物质的总质量填在上表中;(2)实验中所用锌片中锌的质量分数为_____;(3)该实验所使用的稀硫酸的溶质质量分数为_____。(计算结果精确到0.1%)16.芳芳同学将锌和铜的混合物23g放入烧杯中,加入一定质量分数的稀硫酸,测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求:(1)恰好完全反应时生成氢气的质量是______g;(2)计算原23g混合物中铜的质量分数_________。(结果保留一位小数)

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水不能,可以鉴别,不符合题意。B、灼热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳气体,不符合除杂原则,符合题意。C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,不符合题意。D、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,不符合题意。故选:D。【点睛】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。2、A【解析】试题分析:根据氮元素和氧元素的质量比为7∶16,可求得氮原子和氧原子的个数比为7/14:16/16=1:2,可知该化合物是NO2。故选A。考点:有关相对分子质量的计算3、B【详解】A、电解水试验产生氢气和氧气,证明水是由氢、氧两种元素组成的;故选项正确,但不符合题意;B、水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢原子;故选项错误,但符合题意;C、用肥皂水可以区分软水和硬水,混合后搅拌,浮渣多、泡沫少的是硬水,反之是软水;故选项正确,但不符合题意;D、常用吸附沉淀、过滤、蒸馏等方法净化水;故选项正确,但不符合题意;故选:B。4、C【分析】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。【详解】A.O可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意。B.2H表示两个氢原子,不是元素符号,故选项不符合题意。C.Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这种物质,故选项符合题意。D.该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意。故选C。5、A【解析】试题分析:A、空气中含有氧气,氧气是由氧分子构成的,则空气中含有氧分子,故选项正确;B、二氧化锰是由二氧化锰分子构成的,不含氧分子,故选项错误;C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,不含氧分子,故选项错误;D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,不含氧分子,故选项错误。考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系6、A【详解】A、量取8.5ml的液体可用10mL的量筒(分度值为0.2mL);故选项正确;B、氢氧化钠固体易潮解,有腐蚀性,称量氢氧化钠固体时,要放在烧杯内称量;故选项错误;C、量筒只能用于量取液体体积,不能用作配制溶液的容器;故选项错误;D、试管、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热,烧杯需要垫石棉网后,才能在酒精灯火焰上加热;故选项错误;故选:D。7、C【解析】试题分析:灭火的原理是断绝燃烧的三个条件中的任何一个就能灭火,A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,隔绝空气能灭火;B.酒精灯不慎打翻起火.用湿抹布扑盖,隔绝空气和降低温度能达到灭火的目的;C.电器因短路起火时,用水浇灭,是不恰当的灭火方式,这样容易使人触电;D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾,隔绝空气能达到灭火的目的;故答案选择C考点:灭火的原理8、B【解析】试题分析:在化学反应中,一定发生变化的是分子种类,因为一定会产生新的物质。故选B.考点:化学变化的实质9、A【详解】A、因为CO和CO2的分子构成不同,所以化学性质也不同,正确。B、红热的铁丝在氧气中能够剧烈燃烧,但是红热的铁丝在空气中不燃烧,错误。C、物质燃烧需要同时满足三个条件,灭火只需要破坏这三个条件之一即可,错误。D、催化剂可以改变反应速率,不是所有的化学反应都需要催化剂,错误。故选A。10、C【详解】A、I类燃烧反应放出热量,II类缓慢氧化也放出热量;故选项错误;B、Fe在氧气中燃烧产生四氧化三铁,在空气中缓慢氧化产生氧化铁;故选项错误;C、I、II两类反应都有氧气参与反应,均属于氧化反应;故选项正确;D、C2H5OH在空气中燃烧产生水和二氧化碳,不产生空气污染物,不会污染环境;故选项错误;故选:C。【点睛】注意:二氧化碳是温室效应的主要气体,不属于空气污染物;二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、(1)①铁架台;②长颈漏斗(2)。导管中气泡均匀冒出后,(3)BE,可以随时控制反应发生或者停止,,b,efcd(或efc)(4)<,【解析】A装置试管口没有棉花团,所以只能写高氯酸制取氧气的反应。在导管中的气泡均匀冒出的时候,说明反应生成的气体已经将试管及导管中的空气赶净。集气瓶中加入氢氧化钠溶液,可以吸收掉反应生成的二氧化硫,防止污染大气。制取二氧化碳的装置为固液常温型,选择B,二氧化碳易溶于水,密度比空气大,所以收集方式不选CD,选择E。B装置出口导管有开关,大理石放在带小口的隔板上,所以当关上开关后,试管内的气压会升高,液体被压回到长颈漏斗,当试管内的液面低于隔板后,盐酸溶液与大理石不接触,反应停止。当打开开关后,压力降低,漏斗内的盐酸溶液自压流进试管,与大理石接触反应产生二氧化碳。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、长颈漏斗B2H2O22H2O+O2↑氧气的密度大于空气CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OAB【详解】(1)甲仪器的名称是:长颈漏斗。(2)实验室用锌粒和稀硫酸反应可选用序号为B的固-液发生装置来制取H2。(3)实验室用双氧水在二氧化锰制催化作用下产生水和氧气的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,可用C装置收集O2的原因是:氧气的密度大于空气,用向上排空气法收集。(4)实验室用大理石和稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;通常用澄清石灰水检验CO2气体,二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。(5)用万用瓶E装置能完成的实验是:A、瓶内不放任何物质,二氧化碳的密度大于空气,CO2从a端通入,用排空气法收集CO2;故选项正确;B、瓶内装满水,a端连接导管伸入量筒,O2从b端通入,将装置被的水压入量筒中,测量O2的体积;故选项正确;C、瓶内盛有可以吸水的液体,气体由导管a端进入,进行洗气,除去H2中的少量水蒸气;故选项错误;故选:AB。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、大水和氧气3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑排除装置中的空气,防止出现爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2有少量气泡产生,同时溶液显血红色11.2g<X<15.5g【详解】(1)合金的特性是硬度增大,熔点降低,故铁合金硬度比纯铁大。(2)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的水和氧气等物质发生化学反应的结果。(3)依据烤蓝的原理是:在高温下,铁与水发生反应,生成四氧化三铁和一种单质气体,在化学反应中元素种不变,反应物中水含有氢元素,而生成物四氧化三铁中没有氢元素,故猜出生成物气体单质应该是氢气。该反应的化学反应方程式:3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑。(4)一氧化碳是具有可燃性气体,当混有氧气或空气时,加热可能发生爆炸,所以实验开始时,应先注水片刻,使一氧化碳进入硬质玻璃管,把管内的空气排出,防止加热出现爆炸。(5)硬质玻璃管中发生的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。(6)把少量黑色粉末于烧杯中,加过量稀H2SO4,如果黑色粉末中有铁,铁与稀硫酸反应,有气泡产生,充分反应后,滴加少量硫氰化钾,如果黑色粉末中有Fe3O4,反应后溶液中就含有Fe3+,Fe3+遇到硫氰化钾溶液显血红色。(7)采用假设法求X的取值范围。1、假设剩余黑色固体成份全部是铁,则2、假设剩余黑色固体成份全部是Fe3O4,根据铁元素质量反应前后质量相等,则故X的取值范围:11.2g<X<15.5g。14、长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑石灰石(或大理石)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OD0.2g【详解】(1)仪器a的名称是长颈漏斗;(2)氯酸钾和二氧化锰在加热下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑;(3)实验室用石灰石(或大理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论