江苏省苏州市苏州市星港中学2025届九年级化学第一学期期中监测试题含解析

江苏省苏州市苏州市星港中学2025届九年级化学第一学期期中监测试题监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学式“CO2”能表示的含义是()A．二氧化碳这种物质B．二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的C．二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成D．一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的2．如图是在元素周期表中的一方格，下列有关说法错误的是A．氙原子序数为54 B．氙的相对原子质量为131.3克C．氙元素属于稀有气体元素 D．氙元素符号为Xe3．下列图示的实验操作中，不正确的是A．检查装置的气密性 B．向试管中倾倒液体C．收集氧气 D．氧气验满4．对于Mg2+和Mg两种粒子比较，下列说法不正确的是A．它们的质子数相同 B．它们的化学性质不相同C．它们的核外电子数相同 D．它们都是构成物质的粒子5．已知：，如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量C．固体中的质量 D．固体中钾元素的质量6．下列实验现象描述错误的是A．红磷在氧气中燃烧产生白烟B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧火星四射D．碳还原氧化铜生成二氧化碳7．下列一些实验现象的描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰C．碳在氧气中燃烧发出白光，产生黑色固体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的四氧化三铁8．熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验。下列化学仪器名称不正确的是A．试管夹 B．燃烧匙 C．干埚钳 D．研钵9．—氧化碳和二氧化碳的混合物3.6g,将其通过足量的氧化铜后，将所得气体通入200g澄清石灰水，恰好完全反应,过滤得到滤液194.4g，则一氧化碳和二氧化碳的质量比为（）A．7：11 B．14:11 C．7:3 D．11：710．2019年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是（）A．大量燃放烟花爆竹，增加节日喜庆气氛B．将垃圾分类并回收利用C．选用一次性筷子、塑料袋D．露天焚烧树叶、秸秆11．下面对空气及其成分的说法，错误的是（）A．空气中氧气的质量分数约为21%B．空气中的氮气不能支持燃烧C．澄清石灰水露置在空气中会变浑浊D．稀有气体所占的比例虽小，但是用途广泛12．下图中○和●分别表示两种不同的原子，则下列各图示示化合物的是（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质。（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____，②_____。（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为_____。如何检验B中氧气是否集满，操作是_____。（3）小明同学要制取纯净的氧气来做铁丝在氧气中燃烧的实验应该用法收集气体，他在铁丝末端系一根小木棍，其目的是_____，在集气瓶底部盛少量水，其目的是_____，如果仍然没有观察到铁丝剧烈燃烧，则原因可能是_____。14．如图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：①_____③_____④_____（2）下列反应都能生成氧气,其中不宜用于实验室制取氧气的是_____(填字母序号)。A加热高锰酸钾B常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应C利用植物光合作用D电解水（3）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_____（填序号）。加热时试管口应向下倾斜的原因是_____。用高锰酸钾制取氧气时，该发生装置的试管内还应放入_____。（4）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_____。它与采用装置A制取氧气时比较，优点是_____（写出一条即可）。组装好仪器后首先应该进行的操作是_____。（5）上图中收集氧气可以选择装置_____。如果用向上排空气法收集氧气，验满的操作是_____。如果用如图所示的集气瓶收集氧气（瓶内装满水），则进气口为_____（填相应字母）。（6）下列关于氧气的性质的叙述中，不正确的是_____。A通常状态下，氧气是无色无味的气体，在低温高压下可以变为液体或固体B水生动物可在水下生存是因为氧气易溶于水C氧气是可燃物燃烧的催化剂D通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应（7）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）的方法制取氨气，制备氨气应选的发生装置是（填序号，下同）_____，要想收集氨气，最好选用的收集装置是_____。15．“测定空气中氧气的体积分数”是初中化学一个重要的定量实验。化学兴趣小组在老师指导下，设计出如图改进装置。已知白磷比红磷更容易燃烧而消耗氧气。实验刚开始活塞处于20.0mL刻度处。（1）加热白磷，白磷剧烈燃烧，产生大量的_____，同时放出热量，使活塞先向_____移动一小段距离。（2）等一会儿，因为注射器内氧气被消耗，注射器内压强_____（填“变大”或“变小”），活塞最终停在刻度处，据此可算出空气中氧气的体积分数约为_____。（3）该实验所得空气中氧气的体积分数与实际值有偏差，你认为造成偏差的原因可能是_____。16．FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响．写出本实验发生反应的化学方程式_____．Ⅰ．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到______，就可以粗略判断，得出实验结果．为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计．Ⅱ．[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定_________；方案二的实验测量结果：30%H2O2溶液的体积(mL)2%FeCl3溶液的体积(mL)加入H2O的体积(mL)反应的时间(min)生成O2的体积(mL)15x205V1210315yV2表中x=_______，y=_______．实验结论：通过测量，若V1______V2(填“＞”、“=”或“＜”)，说明___．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组为了测定粗锌中锌的质量分数,在10g粗锌中分5次共加入50.0g稀硫酸（杂质不与硫酸反应）,部分数据如下表所示，请计算：容器中硫酸的质量/g10204050气体质量/g0.10.2m0.3（1）当加入40g硫酸时,对应的气体质量m是___________g。（2）粗锌中锌的质量_______________________。18．根据化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的化学式求：（1）NH4HCO3中氮、氢、碳、氧元素的质量比；（2）NH4HCO3中氮元素的质量分数（保留到0.1%）；（3）200g碳酸氢铵中含有氮元素的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）建立宏观与微观之间的联系，是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:(1)如图是元素周期表的一部分，图中③处元素的原子在化学反应中易_____电子(填“得到”或“失去”)，形成的粒子符号为________________；①和③处元素化学性质相似的原因_________________。

(2)工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下:①该反应温度在100℃以上，写出该反应的化学方程式____________________________。②在该反应中，化合价升高的元素是_______(填元素名称)。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

CO2可以代表二氧化碳物质，A选项正确；CO2可以表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，B选项错误；CO2不可以表示二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成，C选项错误；CO2表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成，D选项错误；故选择A项。【点睛】从二氧化碳的化学式出发，分析其可以表示的含义。2、B【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为54，表示原子序数为54；故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为131.3，单位是1常省略不写，单位不是克，故选项说法错误。

C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氙，属于稀有气体元素，也属于非金属元素，故选项说法正确。D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，氙元素的元素符号是Xe，故选项说法正确。故选：B。3、D【解析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；反之则相反，图中所示操作正确。B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。C、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，导管应伸到集气瓶的底部，图中所示操作正确。D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，证明满了；而图中所示放在瓶内，复燃只能证明瓶内是氧气，无法证明是否满了，故错误。故选D。4、C【解析】试题分析：离子是原子经过得失电子形成的，所以两种微粒中电子数不会相等，镁离子比镁原子少两个电子，所以他们的化学性质也不同，但是二者质子数相同，都能构成物质的粒子，故选Ｃ．考点：物质构成和离子与原子区别5、A【解析】

A.化学反应前后各种元素的质量相等，当加热到一定温度时，氯酸钾开始发生分解反应，因为反应生成氧气，此时固体中氧元素的质量开始逐渐减少，当氯酸钾完全反应后，固体中氧元素的质量不再减少，此选项符合题意；B.当反应开始后氧气的质量从0逐渐增多，当氯酸钾完全反应后氧气质量不再增多，此选项不符合题意；C.反应中，作催化剂，在反应前后质量不变，此选项不符合题意；D.化学反应前后各种元素的质量相等，反应后生成的氧气中不含有钾元素，故固体中钾元素的质量不变，此选项不符合题意。故选A。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。6、D【解析】

A、红磷在氧气中剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热，故不符合题意；B、硫在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，放出大量热，故不符合题意；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，故不符合题意；D、描述实验现象时，不能出现生成物名称，故符合题意。7、A【解析】

A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体，故选项说法正确。

B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。

C、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法错误。

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

故选：A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。8、C【解析】

A、该仪器的名称是试管夹，故A正确；B、该仪器的名称是燃烧匙，故B正确；C、该仪器的名称是坩埚钳，故C错误；D、该仪器的名称是研钵，故D正确。故选C。9、A【解析】

根据二氧化碳通入澄清石灰水溶液减少的质量，计算出二氧化碳的质量；二氧化碳的质量包括原混合气体中的二氧化碳和一氧化碳还原氧化铜得到的二氧化碳两部分。【详解】解：设与200g澄清石灰水反应的二氧化碳的质量为x，则：x=4.4g，设原混合气体中一氧化碳的质量为y，二氧化碳的质量为3.6g-y，则：由题意得：+3.6g-y=4.4g，y=1.4g，所以二氧化碳的质量=3.6g-1.4g=2.2g，则一氧化碳和二氧化碳的质量比=1.4g：2.2g=7：11。故选A。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。10、B【解析】

A、大量燃放烟花爆竹，会造成污染空气；故选项错误。B、将垃圾分类并回收利用，节约环保；故选项正确。C、选用一次性筷子、塑料袋，资源浪费，污染环境；故选项错误。D、露天焚烧树叶、秸秆，污染空气；故选项错误。故选：B。11、A【解析】

A、空气中氧气的体积分数约为21%，符合题意；B、一般情况下，空气中的氮气不能支持燃烧，不符合题意；C、空气中含有二氧化碳，澄清石灰水露置在空气中会变浑浊，不符合题意；D、稀有气体可用作多种用途的电光源以及保护气，不符合题意。故选A。12、B【解析】

A、图中的微粒是由同种原子构成的分子，属于单质，不符合题意；B、图中的微粒是由不同种原子构成的分子，属于化合物，符合题意；C、图中的微粒是由同种原子构成的，属于单质，不符合题意；D、图中的微粒是由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意。故选B。【点睛】由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物，由同种原子构成的分子是单质分子，由不同种原子构成的分子是化合物分子。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管集气瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把带火星的木条放在集气瓶口，带火星的木条复燃，说明收集满引燃铁丝防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶铁丝生锈【解析】

（1）①是试管，②是集气瓶。（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和氧气和二氧化锰，反应的化学方程式为：；检验B中氧气是否集满，操作是把带火星的木条放在集气瓶口，带火星的木条复燃，说明收集满。（3）在铁丝末端系一根小木棍，其目的是引燃铁丝，在集气瓶底部盛少量水，其目的是防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，如果仍然没有观察到铁丝剧烈燃烧，则原因可能是铁丝生锈（合理即可）。14、试管集气瓶水槽CDA防止冷凝水回流使试管炸裂一团棉花B便于控制药品的多少（合理即可）检查装置气密性CD将带火星的木条放在集气瓶口cBCAE【解析】

（1）①是试管，②是集气瓶，③是水槽；（2）根据实验室对制取气体的方法要求进行选择，其主要的要求是方便快捷，否则不易在实验室中完成，四种方式中光合作用虽能制取出氧气但反应速度较慢，不宜采用；电解水制取氧气相对复杂且速度较慢，不宜采用。故选CD；（3）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置是A；该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止冷凝水回流，炸裂试管；为防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口还要塞一团棉花；

（4）过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的发生装置是B；A装置需要加热，操作复杂，B装置具有不需加热，操作简便，且生成物是水，无污染，便于控制药品的多少，并可通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而达到控制反应速率的目的等优点；为防止装置漏气，影响实验效果，组装好仪器后首先应该进行的操作是检查装置气密性；（5）因为氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集，氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；氧气的密度小于水。如果用如图所示的集气瓶收集氧气（瓶内装满水），则进气口为c；（6）A通常状态下，氧气是无色无味的气体，在低温高压下可以变为液体或固体，故A正确；B水生动物可在水下生存是因为水中有少量氧气，但不能说明氧气易溶于水，故B错误；C氧气是可燃物燃烧的助燃剂，不是催化剂，故C错误；D常温下，氮气的化学性质稳定。通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应，故D正确。故选BC；（7）实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取氨气属于加热固体制取气体，发生装置是应选A；氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，所以采用向下排空气法收集，收集装置可选用E。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、白烟右变小18%白磷不足（或未反应完、漏气等）【解析】

（1）白磷燃烧，产生大量的白烟，放出的热量，气体体积膨胀，会使活塞向右移动。故填：白烟；右；（2）等一会儿，因为注射器内氧气被消耗，注射器内压强变小，活塞向左移动，最终停在刻度处，据此可算出空气中氧气的体积分数约为：。故填：变小；18%；（3）该实验所得空气中氧气的体积分数与实际值有偏差，造成偏差的原因可能是白磷不足、氧气未反应完、装置漏气等。故填：白磷不足（或未反应完、漏气等）。16、2H2O22H2O+O2↑水槽中产生气泡的速率和量筒内水的下降速率相同时间收集气体的体积35＜在不同过氧化氢浓度下，相同时间收集气体的体积不同【解析】

过氧化氢溶液在FeCl3溶液的催化下发生反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑Ⅰ、为探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响：分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，观察到水槽中产生气泡的速率和量筒内水的下降速率，就可以粗略判断，得出实验结果Ⅱ、[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定相同时间收集气体的体积；在实验中要注意控制变量，所以根据实验2中的数据，故表中x=3；因为是探究[方案二]即测相同时间收集气体的体积，故表中y=5；通过测量