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文档简介

图书《英雄多达和莎蔸泉》《猎人和白鹭姑娘》《双刀山的传说》五年级上册第三单元第3课时组文阅读课一、谈话导入上节课，我们认识了民间故事中的英雄猎人海力布。其实，并不是只有神仙才是英雄，人间也有着不少英雄人物。这节课，我们一起来读读“民间故事中的英雄”这组文章，看看这些英雄都做了哪些事情？他们身上又有怎样的品质吧！二、品读课文、感受形象1.请同学们自由朗读课文，边读边批注故事中描写英雄形象语言、动作、心理等描写的句段，感受民间故事中的英雄形象。2.学生自由朗读，圈划批注。3.交流分享说形象。二、品读课文、感受形象《英雄多达和莎蔸泉》第11自然段：

多达看到这些变化，心想：多珍贵的泉水啊，可惜太少了，我愿意用生命换来这样一股清泉水！多达日思夜想，夜不能寐！

从这段话感受到多达为了乡亲喝上清泉水，宁愿付出生命，舍已为人的高尚品质。二、品读课文、感受形象

《猎人和白鹭姑娘》第11自然段：

翻过一座座山，读过一条条河，普阿扎来到了一座山前。山上狂风肆虐，飞沙走石，常人根本无法通行。普阿扎一箭射塌了高山。他飞马越了过去。不一会儿，又来到一条江前，江水热气滚滚、汹涌沸腾着。普阿扎抽剑入水一试，很快就只剩剑柄了。普阿扎引弓搭箭，往江心射去，正中一条巨大的鱼，大鱼便化作一座长桥，普阿扎带着狗骑马过了江……从这段话感受到普阿扎为了救妻子，克服千难万险，勇敢坚强。二、品读课文、感受形象《双刀山的传说》第18自然段：阿骨打提着自己的两把腰刀，就去大战牤牛精。他举刀先砍牤牛精的侧面，被牤牛精躲过去了。牤牛精低头用它的尖角向阿骨打冲过来，阿骨打往旁一闪，砍向牛角，都溅出火花了，结果牛角一点伤痕都没有。几个回合下来，阿骨打累得浑身是汗，牤牛精也只喘粗气。阿骨打见硬碰硬不是办法，再看见旁边的河，二、品读课文、感受形象突然有主意了。他往河边跑去，把牤牛精引到河边。阿骨打脚一沾水，就把两把腰刀往天上扔去，腰刀变成了两道白光，牤牛精一愣，那两道白光就向它落下，正好落在它脖子上。牤牛精被腰刀砍死了，倒在了河里，牤牛精的血把河水都染红了。从这段话感受到阿骨打机智勇敢的品质。三、回顾课文、简要复述题目起因经过结果主要事件（一件或多件）《英雄多达和莎蔸泉》

《猎人和白鹭姑娘》

《双刀山的传说》

四、思辨文章，体会思想这三篇民间故事是来自不同的地域，但是他们都被传诵至今，请同学们思考：这三篇民间故事分别寄托了人民群众怎样的理想？为何都会被世人传颂？请同学们细细品味，通过讨论，发表自己的看法或感受。四、思辨文章，体会思想这三篇

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