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文档简介
图书《雪》（张秀亚）+《雪》（鲁迅）+《雪》（鲁彦）+《雪品》+《春雪》五年级上册第七单元第7课时组文阅读课大声朗读1.带着问题读文章，了解主要内容。2.继续学习描写景物的变化，体会景物的静态美和动态美。学习目标谈话导入《鸟的天堂》《月迹》雪景明确要求本组文章，我们可以用二单元提倡的快速阅读的方法来阅读：1.带着问题阅读；2.借助关键词句，把握景物的特点；3.继续学习描写景物的变化，体会景物的静态美和动态美。鲁迅的《雪》阅读要求：1.浏览文章，你发现了江南的雪有什么特点吗？2.你从哪里体会到了江南雪的美艳？快速阅读相关内容，圈画出相关语句，读一读。提示：以问题为导向，找到相关部分，不理解的与问题无关的可以跳读。3.全班交流。贾平凹的《雪品》阅读要求：1.看到这个题目，你最想知道什么？“雪品”是什么？贾平凹笔下的雪和鲁迅笔下的雪有什么不同？2.带着问题快速读文章，圈画出相关语句。3.交流。4.你认为两位作者对雪的感受一样吗？关注文章中的一些关键语句。阅读《雪》《雪》《春雪》《第一场雪》阅读要求：1.自由阅读。2.交流自己感兴趣的地方。1.带着问题读文章，了解主要内容。2.继续学习描写景物的变化，体会景物的静态美和动态美。学习目标是否达成
通过阅读本组文章，我们领略了不同作者笔下雪的美景，感受到了景物的变化之美
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