2024届三门峡市灵宝市四下数学期末综合测试试题含解析_第1页
2024届三门峡市灵宝市四下数学期末综合测试试题含解析_第2页
2024届三门峡市灵宝市四下数学期末综合测试试题含解析_第3页
2024届三门峡市灵宝市四下数学期末综合测试试题含解析_第4页
2024届三门峡市灵宝市四下数学期末综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届三门峡市灵宝市四下数学期末综合测试试题一、填空题。(每题2分,共20分)1.4.8中的4在(____)位上,表示(____)个(____);8在(____)位上,表示(____)个(____)。(_____)个百分之一是0.16。2.把(______________)的小数点向左移动三位是0.1068。3.自行车的三角形车架是利用了三角形的(_________)性质.4.仔细观察右图,∠A=(______)°。5.一个两位小数,用“四舍五入”保留一位小数得到的近似值是0.6,这个两位小数最大是(________),最小是(________)。6.等腰梯形上、下底分别长3厘米、5厘米,一条腰长6厘米。把两个这样的梯形拼成一个平行四边形,两条不相等的边分别长(________)厘米和(________)厘米。7.把6.12扩大到原数的(________)倍得61.2;把0.2的小数点向左移动(________)位得0.002,也就是缩小到原数的(________)。8.推算。(1)18×50=________(2)18×500=________(3)180×50=________9.一个长方形长30米,宽20米,如果宽不变,长增加8米,面积增加(___)平方米;如果长不变,宽增加8米,面积增加(____)平方米;如果长宽都增加8米,面积增加(_____)平方米。10.从长度分别是1.5厘米、2厘米、3.5厘米、4厘米这几根小棒中,挑选三根围成一个三角形,这个三角形的边长可能是__、__、___。二、选择题(每题2分,共10分)11.下面三组小棒,不能围成三角形的是()。A.5cm、5cm、5cm B.3.2cm、7.9cm、5cm C.4.6cm、8.3cm、3.7cm12.在6和5之间添上()个0,得到的数是六亿零五。A.7 B.8 C.913.被减数是四位小数,减数是一位小数,差是().A.一位小数 B.两位小数 C.三位小数 D.四位小数14.这3个物体,从()面看到的形状相同。A.上 B.前 C.左15.根据38×26=988,那么3.8×2.6=()。A.9.88 B.98.8 C.0.988 D.988三、判断题(每题2分,共16分)16.一个三角形其中两个角是120°和30°,它一定是个等腰三角形。(________)17.0.92和0.920的大小相等,计数单位也相等。(____)18.梯形的面积等于平行四边形面积的一半.(________)19.165×4×6=165×(4+6).(____)20.凡是乘数末尾有0的,积的末尾一定有0。(______)21.0.28和0.280的大小相等,表示的意义也一样。(____)22.1和任何数相乘都得1.(_____)23.x-15=0不是方程.(______)四、计算题(每题6分,共18分)24.口算.1.4+4.5=9.3-1.2=2.5×100=0.6÷100=87×0+25=5.62×100=3.9-1.26=2.6+3.04=1-0.99=1.2÷100×10=25.列竖式计算。47.1-12.458.06×7.526.用竖式计算.3.85+9.6641.5-15.7五、解答题(每题6分,共36分)27.四(1)班同学在一次义务劳动中采集树种3kg,在校园里种下0.91kg,交给老师1.09kg。还剩下多少千克?28.池塘边栽杨树84棵,比柳树的2倍多6棵,池塘边栽柳树多少棵?(用方程解)29.在一个直角三角形中,较大锐角的度数是较小锐角的5倍,较大的锐角是多少度?30.一列客车和一列货车分别从甲、乙两地同时相对开出,12小时后在途中相遇。已知货车平均每小时行52千米,客车每小时比货车快6千米。甲、乙两地相距多少千米?(5分)31.甲、乙两车同时从A地开往B地,5小时后,乙车到达B地并且超过甲车45千米,已知甲车每小时行80千米,乙每小时行多少千米?32.市民公园举办鲜花节活动,工作人员在一个等边三角形花坛的三条边上摆放鲜花(每个顶点处各摆一盆),每隔5分米摆一盆,一共摆了54盆。这个三角形花坛的边长是多少米?

参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、个4一十分80.116【解析】略2、106.8【解析】略3、稳定【详解】略4、70【分析】解答此题先根据平角等于180°,求出∠ACB,再运用三角形内角和180°减去∠B和∠ACB的度数即可求出∠A的度数。【详解】∠ACB=180°-125°=55°∠A=180°-55°-55°=70°故答案为:70°【点睛】解答此题要认真观察所给图形,求角的度数的问题,一般根据平角的度数和三角形内角和来解答。5、0.640.55【分析】要考虑0.6是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的0.6最大是0.64,“五入”得到的0.6最小是0.55,由此解答问题即可。【详解】用“四舍五入”保留一位小数得到的近似值是0.6,这个两位小数最大是0.64,最小是0.55。故答案为:0.64;0.55【点睛】本题考查的是“四舍五入”法的应用,关键明白什么情况得到的是原数最大,或原数最小。6、68【分析】把两个完全一样的等腰梯形拼成一个平行四边形的方法是:用这个等腰梯形的腰作为公共边来拼,拼成后平行四边形的两条不相等的边分别是原梯形的腰长,即6厘米,和上、下底的和,既(3+5)厘米。【详解】根据分析,拼成的图形如下所示:3+5=8(厘米)则这个平行四边形两条不相等的边分别长6厘米和8厘米。故答案为:6;8。【点睛】用两个完全一样的等腰梯形拼成平行四边形,要以等腰梯形的腰为公共边来拼。可以通过画图来帮助理解。7、10两【分析】从6.12变成61.2,小数点向右移动了一位,即把6.12扩大到原数的10倍。从0.2变成0.002,小数点向左移动了两位,即把0.2缩小到原数的。【详解】把6.12扩大到原数的10倍得61.2;把0.2的小数点向左移动两位得0.002,也就是缩小到原数的。【点睛】一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数缩小到原数的、、……8、90090009000【分析】根据因数与积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小10倍、100倍……,积也扩大或缩小10倍、100倍……;一个因数扩大或缩小a倍,另一个因数扩大或缩小b倍,积扩大或缩小ab倍,据此解答。【详解】(1)18×50=900(2)18×500=9000(3)180×50=9000故答案为:(1)900;(2)9000;(3)9000【点睛】一个乘数不变,另一个乘数乘几、或除以几,所得的结果是用原来的积乘几或除以几。9、160240464【解析】略10、1.5厘米3.5厘米4厘米【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;从中选出三根小棒即可。【详解】因为1.5+3.5>4,所以三根小棒可能是1.5厘米、3.5厘米、4厘米(答案不唯一);【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。二、选择题(每题2分,共10分)11、C【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】A.5+5>5,能围成三角形;B.3.2+5>7.9,能围成三角形;C.4.6+3.7=8.3,不能围成三角形;故答案为:C【点睛】本题主要考查的知识点是三角形边的关系。解决这类题的关键是知道三角形中任意两边之和大于第三边。12、A【分析】这个数是一个九位数,最高位是亿位,亿位上是6,个位上是5。根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出此数再选择。【详解】六亿零五写作:600000005,所以要在6和5之间添上7个0;故答案为:A。【点睛】本题主要考查大数的读法和写法,需熟练掌握。13、D【解析】略14、C【分析】左图:从前面能看到4个正方形,分两层,下层3个,上层居中1个;从上面能看到4个正方形,分两层,上层3个,下层居中1个;从左面能看到3个正方形,分两层,上层1个,下层2个,左齐。中图:从前面能看到3个正方形,分两层,上层1个,下层2个,左齐;从上面能看到4个正方形,分两层,每层2个,呈“田”字形;从左面能看到3个正方形,分两层,上层1个,下层2个,左齐。右图:从前面能看到4个正方形,分两层,上层1个,下层3个,右齐;从上面能看到4个正方形,分两层,上层3个,下层居中1个;从左面能看到3个正方形,分两层,上层1个,下层2个,左齐。【详解】由分析可知,这3个物体,从左面看到的形状相同。故选择:C。【点睛】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。15、A【分析】积的变化规律:如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大(或缩小)相同倍数。据此解答即可。【详解】3.8×2.6=(38÷10)×(2.6÷10)=988÷10÷10=9.88故答案为:A。【点睛】熟练掌握积的变化规律,灵活运用规律解决问题。三、判断题(每题2分,共16分)16、√【分析】根据题意,运用三角形内角和是180°,先求出第三个角的度数,然后再根据三角形按角分类方法,确定此三角形属于哪一类,据此解答。【详解】180°-(120°+30°)=180°-150°=30°三角形三个角分别为30°,30°,120°,有两个角相等,所以是等腰三角形。故判断正确。【点睛】本题考查三角形内角和以及三角形的分类,需要先将角求出来,再按照角的分类确定此三角形的类型。17、✕【解析】0.92和0.920的大小相等,计数单位不相等。0.92的计数单位是0.01,0.920的计数单位是0.001。18、×【分析】根据梯形的面积公式和平行四边形面积公式可以进行推理。【详解】梯形面积公式是(上底+下底)×高÷2;平行四边形面积公式是底×高÷2;若不知道二者的底和高的大小关系,是没办法比较其面积大小的。故答案为×。【点睛】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,此时梯形的面积等于所在的平行四边形面积的一半。19、×【解析】略20、×【分析】在整数乘法中,根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知,可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘,然后在乘得的积的后面加上零,所以积的末尾至少有1个0;但是如果是小数乘法,积的末尾不一定有零,据此判断即可。【详解】例如:20×0.1=2;积的末尾没有0。故答案为:×。【点睛】本题主要考查整数小数乘法的计算法则,注意如果在整数乘法中,一个因数末尾有一个0,另一个因数末尾没有0,那么积的末尾也一定有0;如果在小数乘法中就不一定成立。21、×【解析】略22、正确【详解】略23、×【详解】略四、计算题(每题6分,共18分)24、5.98.12500.006255622.645.640.010.12【详解】略25、34.65;60.45【分析】小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加减法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。小数乘法法则:按整数乘法的法则先求出积。看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。【详解】47.1-12.45=34.658.06×7.5=60.45【点睛】此题主要考查小数减法和小数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。26、13.51;25.8;【详解】略五、解答题(每题6分,共36分)27、1千克【分析】让树种的总千克数-(校园种下的千克数+交给老师的千克数),即可求得还剩的树种千克数。【详解】根据分析可得:3-(0.91+1.09)=3-2=1(千克)答:还剩下1千克。【点睛】本题考查了小数加减混合运算在生活中的实际应用,注意,分析数据特点,灵活运用运算定律,如减法的性质,以达到简算目的。28、39棵【解析】题中可以设池塘边载柳树x棵,那么题中存在的等量关系是柳树的棵数×杨树的棵数是柳树的几倍+多出的棵数=杨树的棵数,据此列方程作答即可。【详解】解:设池塘边载柳树x棵。2x+6=842x=78x=3929、75°【解析】90°÷(5+1)×5=75°答:较大的锐角是75°。30、1320千米【详解】本题要注意的是客车和火车在途中相遇,说明两辆车行驶的时间是相同的,都是12小时,故存在以下数量关系式:(货车速度+客车速度)×相遇时间=总路程,或客车速度×客车行驶时间+货车速度×货车行驶时间=总路

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论