2024年春九年级历史下册 第8单元 第21课 现代文学、艺术和体育教案 岳麓版

2024年春九年级历史下册第8单元第21课现代文学、艺术和体育教案岳麓版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是《现代文学、艺术和体育》。教材为岳麓版2024年春九年级历史下册第8单元第21课。课程主要包括现代文学、美术、音乐、电影、舞蹈等艺术形式的发展，以及现代体育事业的兴起和发展。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了近代文学、艺术和体育的发展，本节课将在此基础上，进一步引导学生了解现代文学、艺术和体育的特点和成就，培养学生对历史知识的深入理解和把握。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、历史解释和历史思维等核心素养。通过学习现代文学、艺术和体育的发展，学生能够掌握一定的历史知识，形成对现代文学、艺术和体育的历史认识和理解。同时，通过分析不同历史时期的文学、艺术和体育成就，学生能够培养史料实证的能力，学会运用历史观点和思维去解读和解释历史现象。此外，本节课还将引导学生关注历史与现实的联系，培养学生的批判性思维和创新能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）现代文学、美术、音乐、电影、舞蹈等艺术形式的发展特点和成就。

以小说为例，重点掌握现代小说的发展特点，如现实主义、浪漫主义、象征主义等。以美术为例，重点掌握现代美术的发展特点，如印象派、立体派、表现派等。

（2）现代体育事业的兴起和发展。

重点掌握现代体育事业的兴起背景、重要事件和影响，如奥林匹克运动的兴起、世界杯足球赛的发展等。

2.教学难点：

（1）现代文学、美术、音乐、电影、舞蹈等艺术形式的发展特点和成就。

难点1：现代文学流派的辨别和理解。如如何区分现实主义、浪漫主义、象征主义等流派。

难点2：现代美术流派的特点和辨别。如如何识别印象派、立体派、表现派等流派。

难点3：现代音乐、电影、舞蹈等艺术形式的发展脉络和特点。

（2）现代体育事业的兴起和发展。

难点1：奥林匹克运动的兴起背景、意义和影响。

难点2：世界杯足球赛的发展历程、重要事件和影响。

难点3：现代体育事业与社会发展的关系。

针对上述重点和难点，教师在教学过程中应采用多种教学方法和手段，如案例分析、图片展示、视频播放、讨论交流等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，通过设置针对性的练习和作业，巩固所学内容，提高学生的学习效果。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的内容，将采用讲授、案例研究、小组讨论和项目导向学习等教学方法。讲授法用于介绍现代文学、艺术和体育的发展背景和基本知识；案例研究法用于深入分析具体的艺术流派和体育事件；小组讨论法用于促进学生之间的交流和思考；项目导向学习法用于激发学生的创新能力和实践能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同艺术流派的代表人物，通过表演和讲解的方式，展示流派的特点和影响。

（2）实验：学生动手实践，如尝试绘制印象派风格的画作，感受艺术风格的魅力。

（3）游戏：设计关于现代体育知识的问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：使用PPT展示现代文学、艺术和体育的重要人物、作品和事件，直观地呈现知识点。

（2）视频：播放与现代文学、艺术和体育相关的视频资料，如电影片段、舞蹈表演等，增强学生的感官体验。

（3）在线工具：利用网络资源，如在线艺术博物馆、体育新闻网站等，拓宽学生的视野，丰富学习资源。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：例如，“现代文学有哪些主要流派？请举例说明。”

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：如阅读关于现代文学流派的介绍。

-思考预习问题：学生独立思考并记录对现代文学流派的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个现代文学作品的案例引入新课。

-讲解知识点：详细讲解现代文学的主要流派及其特点。

-组织课堂活动：小组讨论现代文学作品的风格和主题。

-解答疑问：回答学生关于现代文学流派的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对现代文学流派进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享对现代文学作品的看法。

-提问与讨论：学生提出问题，并与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解复杂的概念。

-小组讨论法：通过小组活动促进学生的合作和沟通。

作用与目的：

-加深学生对现代文学流派的认知和理解。

-培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计关于现代文学作品的分析报告作业。

-提供拓展资源：推荐学生阅读现代文学的经典作品。

-反馈作业情况：批改作业并提供个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生撰写分析报告，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生自主阅读推荐的经典文学作品。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思。

作用与目的：

-巩固学生对现代文学的理解和分析能力。

-激发学生的阅读兴趣，拓宽知识面。

-培养学生的自我反思和自我提升能力。知识点梳理本节课将重点梳理以下知识点：

1.现代文学的主要流派：

-现实主义：关注社会现实，揭露社会问题。

-浪漫主义：追求情感的自由表达，强调个性。

-象征主义：通过象征和隐喻表达内心世界。

-现代主义：突破传统文学形式，探索新的表达方式。

2.现代美术的主要流派：

-印象派：强调光影效果，追求色彩的变化。

-立体派：以几何图形为基础，表现物体的立体感。

-表现派：强调情感表达，注重色彩和形式的夸张。

-抽象表现主义：以抽象的形式表达艺术家的内心世界。

3.现代音乐的主要流派：

-古典音乐：继承古典音乐传统，注重结构和和谐。

-爵士乐：起源于非洲音乐，注重即兴演奏和摇摆感。

-摇滚乐：强调电吉他的使用，追求节奏和能量感。

-电子音乐：利用电子设备和技术创造音乐。

4.现代舞蹈的主要流派：

-芭蕾舞：起源于宫廷舞蹈，注重技巧和优雅。

-现代舞：突破芭蕾舞的约束，注重自由表达和创新。

-街舞：起源于街头文化，注重节奏和身体动作的流畅。

-当代舞：融合多种舞蹈元素，注重舞蹈剧场的感觉。

5.现代体育事业的兴起和发展：

-奥林匹克运动的兴起：古希腊奥运会到现代奥运会的发展。

-世界杯足球赛的发展：国际足球比赛的重要事件和成就。

-现代体育与社会发展：体育产业的发展和体育与健康的关联。板书设计1.目的明确：板书设计应紧密围绕教学内容，明确展示本节课的核心知识点和逻辑结构，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书应具备清晰的层次感，主次分明，便于学生抓住重点，理解知识之间的联系。

3.简洁明了：板书设计应简洁直观，避免冗长的文字，用简练的词语和符号概括关键信息，提高学生的信息接收效率。

4.突出重点：板书应将重点知识突出显示，如加大字号、加粗、使用颜色标注等，引起学生的注意。

5.准确精炼：板书内容应准确无误，避免模糊不清的书写，确保学生能够准确理解和掌握。

6.概括性强：板书设计应能够概括本节课的主要内容，让学生一目了然地了解所学知识的整体框架。

7.艺术性和趣味性：板书设计可以适当运用艺术手法，如字体设计、图形绘制等，增加板书的趣味性，激发学生的学习兴趣。

举例说明：

-在讲解现代文学流派时，可以设计一个简洁的流程图，展示不同流派的发展历程和特点。

-在介绍现代美术流派时，可以利用符号和简笔画来表达不同流派的艺术特征。

-在讲解现代音乐流派时，可以用不同的音符和节奏图案来表示不同流派的音乐风格。

-在讲述现代舞蹈流派时，可以用简洁的舞蹈动作图示来展示不同流派的舞蹈特点。

-在讲述现代体育事业的兴起和发展时，可以用时间线和重要事件图标来展示奥林匹克运动和世界杯足球赛的发展历程。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问频率、互动情况等，评估他们对教学内容的兴趣和理解程度。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的思考深度、观点表达、合作能力等。

3.随堂测试：通过设计相关的选择题、简答题等，测试学生对教学内容的理解和掌握程度。

4.课后作业：评估学生完成课后作业的情况，包括作业的质量、准确性和创新性等。

5.教师评价与反馈：针对学生在以上各方面的表现，给予具体的评价和反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，以促进学生的学习进步。典型例题讲解例题1：请简述现实主义文学的特点和代表作品。

答案：现实主义文学的特点是关注社会现实，揭露社会问题。代表作品有《悲惨世界》（雨果）、《安娜·卡列尼娜》（托尔斯泰）等。

例题2：请简述印象派美术的特点和代表作品。

答案：印象派美术的特点是强调光影效果，追求色彩的变化。代表作品有《日出·印象》（莫奈）、《星夜》（梵高）等。

例题3：请简述爵士乐的特点和代表作品。

答案：爵士乐的特点是起源于非洲音乐，注重即兴演奏和摇摆感。代表作品有《TakeFive》（戴夫·布鲁贝克）、《WhataWonderfulWorld》（路易斯·阿姆斯特朗）等。

例题4：请简述现代舞的特点和代表作品。

答案：现代舞的特点是突破芭蕾舞的约束，注重自由表达和创新。代表作品有《TheRiteofSpring》（斯特拉文斯基）、《SwanLake》（柴可夫斯基）等。

例题5：请简述世界杯足球赛的发展历程和重要事件。

答案：世界杯足球赛的发展历程始于1930年，重要事件包括1958年巴西队夺冠、1974年德国队夺冠、1982年意大利队夺冠等。

例题6：请简述奥林匹克运动的兴起背景和意义。

答案：奥林匹克运动的兴起背景是古希腊奥运会，意义在于促进国际间的友谊和和平。

例题7：请简述电子音乐的特点和代表作品。

答案：电子音乐的特点是利用电子设备和技术创造音乐。代表作品有《Technologic》（DaftPunk）、《WhereIstheLove?》（黑眼豆豆）等。

例题8：请简述芭蕾舞的特点和代表作品。

答案：芭蕾舞的特点是起源于宫廷舞蹈，注重技巧和优雅。代表作品有《天鹅湖》（柴可夫斯基）、《睡美人》（柴可夫斯基）等。

例题9：请简述街舞的特点和代表作品。

答案：街舞的特点是起源于街头文化，注重节奏和身体动作的流畅。代表作品有《SmoothCriminal》（迈克尔·杰克逊）、《HipHopEvolution》等。

例题10：请简述当代舞的特点和代表作品。

答案：当代舞的特点是融合多种舞蹈元素，注重舞蹈剧场的感觉。代表作品有《Mother》（玛莎·葛兰姆）、《Billboards》（碧昂丝）等。反思改进措施（一）教学特色创新

1.采用多元化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、实验等，以提高学生的参与度和学习兴趣。

2.利用信息技术手段，如在线平台、微信群等，进行资源共享和进度监控，以提高学生的自主学习能力。

3.通过艺术性和趣味性的板书设计，增加学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆知识点。

（二）存在主要问题

1.课堂组织方面，需要进一步优化课堂活动的设计和实施，以提高学生的参与度和学习效果。

2.教学方