7 猴王出世 第一课时 教学设计

7猴王出世第一课时教学设计主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是《西游记》中的“7猴王出世第一课时”。该章节主要讲述了石猴从石头中诞生的奇异经历，以及它成为猴王的过程。学生将通过学习这一章节，了解石猴的出生背景、性格特点，以及它如何凭借聪明才智成为猴王。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了《西游记》中其他角色的故事，对这部名著有了一定的了解。本节课的内容将在已有知识的基础上，进一步拓宽学生对《西游记》中角色的认识，培养他们对中国古典文学的兴趣。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：增强学生的文学素养、培养学生的批判性思维、提高学生的文化认同感和激发学生的创造性思维。通过学习《西游记》中“7猴王出世第一课时”的故事，使学生能够更好地理解名著中的角色形象，提升对古典文学的鉴赏能力，从而增强文学素养。同时，引导学生对石猴的出生背景和成为猴王的过程进行思考，培养学生批判性思维，使他们对故事情节进行深入剖析。此外，通过分析石猴的性格特点和智慧，激发学生对传统文化的认同感，提高他们的文化素养。最后，鼓励学生发挥想象，创作自己的故事，从而激发学生的创造性思维。教学难点与重点三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）石猴的出生背景和成为猴王的过程。

（2）理解石猴的性格特点和智慧。

（3）通过故事情节，培养学生的文学鉴赏能力。

（4）引导学生思考故事中体现的道德观念和价值取向。

2.教学难点：

（1）理解石猴从石头中诞生的奇异经历，以及它成为猴王的过程。这需要学生具备一定的想象力和理解力。

（2）分析石猴的性格特点和智慧。这需要学生能够细致观察故事情节，并从中提炼出关键信息。

（3）鉴赏《西游记》中的文学手法和语言特点。这需要学生具备一定的文学素养和批判性思维。

（4）引导学生从故事中提炼出道德观念和价值取向。这需要学生能够将故事与现实生活相结合，进行深入思考。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）运用图片、视频等Multimedia资源，帮助学生形象地理解石猴的出生背景和成为猴王的过程。

（2）通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入分析石猴的性格特点和智慧。

（3）教授文学鉴赏方法，引导学生关注《西游记》中的文学手法和语言特点。

（4）结合生活实例，引导学生从故事中提炼出道德观念和价值取向。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

（1）情境教学法：通过设置具体的情境，让学生身临其境地感受故事中的场景，增强学生的情感体验。例如，在讲解石猴出生的时候，可以让学生想象自己置身于花果山，亲眼目睹石猴从石头中诞生的奇异景象。

（2）互动式教学法：通过引导学生参与课堂讨论、角色扮演等活动，激发学生的思考，培养学生的表达能力和合作精神。例如，在讲解石猴成为猴王的过程中，可以组织学生进行小组讨论，让他们分析石猴是如何通过聪明才智赢得猴王的地位的。

（3）探究式教学法：引导学生主动探究故事中的奥秘，激发学生的好奇心和求知欲。例如，在讲解石猴的性格特点时，可以让学生自主阅读相关片段，分析石猴的性格特点，并分享自己的发现。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，如PPT、视频等，生动展示故事情节，帮助学生形象地理解石猴的出生背景和成为猴王的过程。例如，在讲解石猴出生的时候，可以播放一段相关的动画视频，让学生直观地感受石猴的诞生。

（2）网络资源：运用网络资源，如在线文章、图片等，为学生提供丰富的学习材料，拓宽他们的视野。例如，在讲解石猴的性格特点时，可以引导学生查阅一些关于石猴的在线文章，了解石猴的背景资料。

（3）教学软件：运用教学软件，如互动游戏、练习题等，巩固学生所学知识，提高学生的学习兴趣。例如，在课堂结束后，可以让学生通过教学软件进行知识测验，检验他们对本节课内容的掌握程度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《西游记》中“7猴王出世”故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《西游记》中的猴王是谁吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于孙悟空的图片或视频片段，让学生初步感受猴王的魅力或特点。

简短介绍《西游记》这部作品以及猴王孙悟空的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.故事内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解《西游记》中“7猴王出世”的故事内容、人物关系和情节发展。

过程：

讲解故事的背景和主要情节，包括石猴的出生和成为猴王的过程。

详细介绍故事中的人物关系和性格特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.故事分析与讨论（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解石猴的性格特点、智慧以及它如何成为猴王。

过程：

分析石猴的出生背景和成为猴王的过程，探讨石猴的性格特点和智慧如何帮助它取得猴王地位。

引导学生思考故事中体现的道德观念和价值取向，以及石猴的形象对现实生活的启示。

小组讨论：让学生分组讨论石猴在成为猴王过程中所展现出的领导能力和智慧，并提出自己的看法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与石猴相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论石猴的性格特点、智慧以及在成为猴王过程中所面临的挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对石猴的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括石猴的性格特点、智慧以及在成为猴王过程中的表现。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调石猴的故事在《西游记》中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括石猴的出生背景、成为猴王的过程以及石猴的性格特点等。

强调石猴的故事对整体《西游记》故事的重要性，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于石猴的故事及其在《西游记》中的意义的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.石猴的出生背景：石猴是从一块神奇的石头中诞生的，它的出生充满了神秘色彩。石猴的出生背景与它的特殊身份和后来的成就有着密切的关系。

2.石猴的性格特点：石猴聪明机智、勇敢灵活、顽皮捣蛋，同时也有着猴子好动的天性。它的性格特点在后来的故事情节中起到了重要的作用。

3.石猴成为猴王的过程：石猴成为猴王是通过它自己的聪明才智和勇敢行为实现的。它解决了一系列的难题，赢得了猴群的尊敬和信任，最终成为了猴王。

4.石猴的智慧：石猴在故事中展现出了它的智慧和聪明才智。它能够巧妙地解决问题，找到答案，它的智慧也成为了它成为猴王的重要原因之一。

5.故事中的道德观念和价值取向：石猴的故事中体现了忠诚、勇敢、智慧等道德观念和价值取向。这些观念和取向在故事情节中得到了体现，也对读者产生了深远的影响。

6.《西游记》的整体背景：《西游记》是一部经典的古代小说，讲述了一行人西天取经的故事。石猴作为主要角色之一，它的故事与整个《西游记》的故事背景有着密切的联系。

7.石猴与其他角色的关系：石猴在《西游记》中与其他角色有着复杂的关系，与唐僧、孙悟空、猪八戒等角色之间的互动和矛盾冲突，为故事增添了更多的趣味和深度。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现活跃，大多数学生能够积极参与讨论和回答问题。学生对《西游记》中“7猴王出世”的故事内容有较好的了解，能够描述石猴的出生背景、性格特点和成为猴王的过程。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中能够较好地分析石猴的性格特点和智慧，提出了一些创新的观点和看法。学生能够通过小组合作，共同完成讨论任务，并有效地展示自己的成果。

3.随堂测试：学生在随堂测试中表现出了对石猴故事的掌握情况。大多数学生能够正确回答关于石猴的出生背景、性格特点和成为猴王的过程的问题，显示出对课堂内容的较好理解。

4.作业完成情况：学生对课后作业的完成情况较好，他们能够按照要求撰写关于石猴的故事及其在《西游记》中的意义的短文或报告，反映出学生对课堂内容的深入理解和思考。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现和讨论成果，教师给予了积极的评价和反馈。教师强调了学生对石猴故事的理解和分析能力，同时也提出了一些改进的建议，如在讨论中更加注重细节的分析和观点的阐述。教师鼓励学生在今后的学习中继续努力，深入探索《西游记》中的故事和人物，提高自己的文学素养和批判性思维能力。典型例题讲解1.例题1：请简述石猴的出生背景。

答案：石猴是从一块神奇的石头中诞生的，它的出生充满了神秘色彩。这块石头位于花果山的瀑布之下，经过日积月累的水流冲击，孕育出了石猴。

2.例题2：请描述石猴的性格特点。

答案：石猴聪明机智、勇敢灵活、顽皮捣蛋，同时也有着猴子好动的天性。它的性格特点在后来的故事情节中起到了重要的作用。

3.例题3：请简述石猴成为猴王的过程。

答案：石猴成为猴王是通过它自己的聪明才智和勇敢行为实现的。它解决了一系列的难题，赢得了猴群的尊敬和信任，最终成为了猴王。

4.例题4：请阐述石猴的智慧在成为猴王过程中所发挥的作用。

答案：石猴在故事中展现出了它的智慧和聪明才智。它能够巧妙地解决问题，找到答案，它的智慧也成为了它成为猴王的重要原因之一。

5.例题5：请分析《西游记》中石猴的故事所体现的道德观念和价值取向。

答案：《西游记》中石猴的故事体现了忠诚、勇敢、智慧等道德观念和价值取向。这些观念和取向在故事情节中得到了体现，也对读者产生了深远的影响。

6.例题6：请解释《西游记》中石猴与其他角色的关系，并分析其对故事情节的影响。

答案：石猴在《西游记》中与其他角色有着复杂的关系，与唐僧、孙悟空、猪八戒等角色之间的互动和矛盾冲突，为故事增添了更多的趣味和深度。

7.例题7：请分析石猴的出生背景与它成为猴王之间的关系。

答案：石猴的出生背景与它成为猴王之间有着密切的关系。石猴的特殊出生背景赋予了它特殊的身份和能力，使其在猴群中脱颖而出，最终成为猴王。

8.例题8：请阐述石猴的性格特点如何影响其在成为猴王过程中的表现。

答案：石猴的性格特点对其在成为猴王过程中的表现产生了重要影响。石猴的聪明机智使其能够解决问题，勇敢灵活使其能够在关键时刻挺身而出，顽皮捣蛋使其能够与其他猴子打成一片，从而赢得了猴群的信任和支持。