中考30天关于感恩和努力的发言稿

中考30天关于感恩和努力的发言稿中考30天关于感恩和努力的发言稿篇一时间真是一首无声的歌。一晃又是三年，与大家的相识的似在昨天。在这里，记录着你们年少的足迹，在老师的关爱下你们得以健康的成长。阳中“博学善思、尊道厚德”的学风激励着你们的进步;“学、思、诚、礼”的校训健全着你们的人格中考的号角已经吹响，我且收起我满怀的依恋代表初三的全体老师和同学们交流两个方面的问题：信念(思想)与合作(方法)。首先我们来听一个故事吧，相信聪明的你们用心体会后，定能有所收获。有一个探险者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。这一刻，他多么想抓住能拯救生命的东西，哪怕是块木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：这回算死定了，没救了。谁知，这个念头刚冒出来，他便立刻像散了架一般，再没有一点挣扎的力气。整个人随着汹涌的波涛沉沦，漂浮。此时的探险者可谓是万念俱灰呀！突然，他的脑袋被洪水中滚动的石头碰了一下，骤然的疼痛使他猛然清醒过来刹那间，他想起去年夏天他和朋友到这条河来漂流探险时，曾在这条河的下游见到一颗粗壮的老树，老树有一个硕大的枝桠，正好斜长着横贴在水面上，只要能抓住这根树杈，就能保住自己的生命。一想到这里，他的心中便充满了希望，浑身上下顿时力气倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也灵活了。探险者心里默念着那棵救命的老树。因而一直在洪水中顽强地支持着，拼命地挣扎着……，历尽艰辛，他终于到了那棵老树跟前。但是，当他拼命抱住伸向河面的树枝时，谁知那树杈早已枯朽，使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截，探险者只好抱着断树杈，继续随水漂流，最后被河边抢险队员救上来。大家想想看，是什么使这名探险者死里逃生呢?(信念！)这就是信念的力量！事后，那位探险者说，如果他早知道那棵树是枯朽的，他兴许根本不可能坚持到那儿。信念让死神望而却步！只要你的心中时时燃烧着坚定的信念，你就会获得一种无坚不摧的力量，凭借着这份力量，执着向前，永不言弃，一切都可以战胜！同学们，可能你学习中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，这些都不能挫伤你这最后30天奋战的勇气。因为我们只有通过这最后的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能夯实我们不牢的基础，才能化解我们所遇到的困难，我们生命下游也有一根“树杈”在召唤你奔向远方。老师希望你们记住，我们可能不成功，但我们不能不努力！积极进取，既是一种学习态度，也是一种人生态度。这里我真诚的希望阳中的学子能谱写出属于自己的精彩故事！坚定了信念，我们就具有了勇往直前的思想动力;但在学习的过程中我们还要注意方法，以求取得实效。我综合了历届中考优胜者的成功经验，从中提炼出他们一个共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。1.首先要与老师合作。复习阶段，一定要与老师密切合作。千万不能抛开老师一套复习模式，另起炉灶，否则就会舍本求末。因为教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性。老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，眼高手低。实际中考中，难题只占10%，历年中考中学生的失误多为答题不规范或不全面。所以复习备考虽只是一个知识的重现，但也不可产生轻视心理和倦怠。要抓住课堂学习这一主渠道，认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成规范答题和良好的解题习惯。2.与自己合作。3.与同学合作。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”也希望你们在最后的30天尽情地展翅高飞，因为老师就是你们最坚强的后盾！在初三级教师中有浑身是宝的老教师，敬业乐业的中流砥柱，活泼敏锐的年轻教师。在这里我代表全体初三级老师，向同学们郑重承诺：我们所有的老师会更加兢兢业业地工作，与同学们一起奋战到底;尽我们的所能，用上我们的时间，拼上我们的精力，与同学们一道奋战这30天。三年的磨练，我们每位同学都炼成了一块好钢，都铸成了一把属于自己的剑，中考号角已经吹响，让我们拿起手中的剑，咬紧牙关，打磨最后30天，我们就可以无怨无悔、满怀信心地亮剑！“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋”，我坚信今年六月的硕果会更加香甜，我坚信今年六月的笑脸将更加灿烂，我坚信今年六月的你将如雄鹰一般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔，创造自己辉煌的人生。中考30天关于感恩和努力的发言稿篇二各位老师、同学们：大家好，在距离中考还有30天的特殊日子里，今天，我代表全体同学做中考动员。面对日益临近的中考，相信同学们一定和我一样，豪情满怀，信心百倍。因为再过30天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考考场，去书写我们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开我们辉煌人生最精彩的一章。岁月如歌，青春如歌。转眼间，我们来到三中已近三年。一千多个日日夜夜，我们洒下了辛勤的汗水。我们以青春的热情，驱走了三九严寒;我们以对明天的憧憬，送走了一个个如火骄阳。我们勤奋学习，认真思考，深入探究;我们沉静如水，热情如火，坚定如铁。我们收获过胜利的欢笑，也曾经体味过失败的痛苦“一分耕耘，一分收获”，再过30天，我们就将以昂扬的姿态，去迎战中考，去收获九年寒窗后最丰硕的果实。我们坚定的相信，勤奋刻苦，严谨求实的三中学子一定不会辜负老师、家长的深情厚望，一定会在中考考场上纵横驰骋，所向披靡，一定会向家长、老师，向我们无悔的青春交上一份满意的答卷！中考，我们一定能取得胜利，因为在我们身后有全力支持、倾心关爱我们的学校领导;因为在我们身后有尽心尽力、为我们大家贡献出全部心血的老师;因为在我们身后有含辛茹苦，呕心沥血的父母。中考，我们一定能取得胜利，更因为我们有“为理想而战，为明天而战”的决心。同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！请让我们珍惜这最后的30天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为30天后的中考奋力冲刺，让我们的青春，在这离中考最后的30天中闪耀出最美丽的光彩，我们的中考也必将创造新的辉煌。下面请同学们和我一起宣誓：信心百倍，斗志昂扬;自我加压，补短扬长;争分夺秒，百炼成钢;全力以赴，成就梦想;我们，注定成功;我们注定辉煌！我的演讲完了，谢谢大家。中考30天关于感恩和努力的发言稿篇三尊敬的同学们：草在结它的籽，风在摇它的叶。我们站着，什么也不说，就十分的美好！原谅我一开场就用顾城的诗来装文艺。因为我现在面对是1000多个拥有无限可能、无限美好未来的小太阳，你们的年轻，你们的活力，美好得让我羡慕！年轻代表希望，代表梦想。但，梦想，是拿来实现的，而不是拿来回忆的！今天，在我们追梦的路上，遇到第一道需要跨越的坎――30天后的生地中考。30天，说短，则是转眼即逝，说长，则还有432万秒，只要努力，一切皆有可能！世界上最无情的是时间，最公平的也是时间，每天，生活给予所有人相同的24小时光阴，差别在于珍惜。那些比你走得远的人，只是每天多走了那么一点。真正聪明的人，下的都是笨功夫。但你若不相信努力和时光，时光会第一个辜负你。也许你不止一次在心里诅咒和吐槽，每个科目都在强调自己是如此重要，作业永远写不完，从早上一睁眼到晚上闭上眼都有老师、教官、学生干部在管制和约束着你，现在又突然发现中考迫在眉睫。同学们，谁的青春不迷惘，你到底想要怎样的生活？男生们，你们是想留着洗剪吹杀马特炫酷发型每天泡奶茶店玩手机骑个雅马哈满大街挥霍青春吗？女孩子，你们是否只想整天长发飘飘又美又仙，把校服改短再改小仿佛全世界你最瘦，然后到处逛逛看看校草泡泡仔。如果你想要的是这些，如果你在最能吃苦的年龄只想选择安逸，那你何必花爸妈大把毛爷爷来这里受苦！如果你想要一个自己的未来，如果你没有忘记自己的梦想，那么，从今天起停止抱怨！如果你永远都在抱怨，那么这就是你一直都优秀不了的原因，甚至你的人生也许就是那样了，台阶就在你面前也上不去！你希望一年多以后的自己在哪里，河中？一中高中部？田中？东江？各类技校？或者从此离开校园闯荡江湖？没有最好的目标，只有最合适的选择，现在，是时候为自己的选择而拼一把！也许你认为自己不够聪明，但无数经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位是坚持，第五位才是聪明。有一个明确的目标很重要，每一次的周测都是一个小目标，你要设定自己的分值目标，一分一分地去追。30天之后的中考是大目标，五年以后，十年以后，我们还有更高远的人生目标。未来的命运会怎样，全在于今天的努力。谁利用和把握住了时间，谁就是赢家。学霸们不是比我们多聪明，而是在于他们从不在不必要的事情上花精力。充分利用好时间，不放过边角料，最大限度地提高时间的利用率。是最后30天里致胜的法宝。当然，最最头等重要的是要重视课堂，紧跟老师的的节奏。并且在刷题时重视纠错，不犯重复性错误；自习课上，一定要用紧张高效的思考替换左顾右盼磨磨蹭蹭的懒癌和拖延，周末放假，更需要有自制力安排自己的学习而不要被手机和电脑绑架。最后30天，耐心是强大的武器。学习的过程大多是简单而又貌似枯燥的重复。但是这些重复并不是毫无意义的，在不断地重复中才会有超越。“水滴石穿”的每一滴水其实都在重复前面一滴水的努力，但是无数次重复之后，石头也会被击穿。这就是重复的非凡力量。最后的备考，就是要能忍受不停去重复前一天、前一周、前一个月的知识点，继而领悟，提升。在最后的30天，还有一个提分的快捷方式，就是问老师。本周起生物地理老师将集中在E栋二楼办公，欢迎打扰，任一地理生物老师都可以问，我们不会因为你不是自己班的学生而会有任何的保留，因为我们是一个团队。最后30天，最愚蠢的是莫过于：上课不听，听了不懂，不懂又不问，问了又不记，下次又还错。如果你是用这样的状态备考，那么，神也救不了你！亲爱的们！所有的成功都是来自不倦的努力和奔跑，所有的幸福都来自平凡的奋斗和坚持！孩子们！备考的30天，也是我们生地老师们――龙哥、淑子、翠姐、柳柳、张、徐、吴，还有我，王，和你们相处的最后一个半月。说来，竟在这样严肃的时刻有点有伤感。但，还是希望大家理解：我们逼你、骂你、羞辱你，都是因为，我们希望你会变更好！无论未来的30天多痛苦多焦躁多揪心多疯狂，我只说：我愿意！最后30天，我们要好好在一起！我们愿意做你们坚强的后盾，与你们同呼吸、共命运！纵然是压弯自己的脊背，老师也要做你们前进的桥梁，为你们鼓起远航的风帆！你们的努力延续着老师的梦想，你们的成功就是我们最大的成就！中考30天关于感恩和努力的发言稿篇四尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的同学们：下午好！今天，参加我校冲刺中考百日倒计时的誓师大会，心情特别激动！还有30天，初三的同学将完成九年义务教育阶段的学习，迎来一个充满希望和挑战的时刻，一个放飞梦想的时刻。这30天就是中考的最后冲刺，是对同学们智慧和毅力的考验。三年来，为了30天后的这个共同目标，老师们付出了大量的心血。我们共同见证了同学们伴着汗水和泪水成长，共同见证了三中的成长。作为学生家长，我们看在眼里，喜在心上。我们相信，通过这30天的努力，同学们一定会取得好的成绩，给母校争光，给家长争光。孩子们，在未来的30天里，你们要面对众多的挑战。这30天学习是辛苦的，这30天学习更是快乐的，这30天胜利在向你们招手，这30天我们将共同收获幸福。这需要你们努力，需要你们奋斗，希望你们调整心态，正视压力，正视复习备考中的种种困难，持之以恒，克难奋进，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。孩子们，中考不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试，也是对老师、家长的综合考验。孩子是我们的未来，是我们的希望。作为学生家长，在这30天的时间里，我们会一切为了孩子，一切给中考让路。全力以赴配合学校和老师做好强有力的后勤保障工作，在生活上关心你们，努力给你们提供优良的学习环境，保证你们的学习时间，保证你们的学习质量。在经济上支持你们，让你们及时吃上可口的饭菜，拥有合理睡眠，充足的学习用具，保持你们健康的身体。在思想上疏导你们，密切关注你们的思想动态，主动与学校和教师沟通，解决你们在学习生活中遇到的问题。孩子们，请你们相信，家长会和你们共同战斗，会用肩膀托起你们这些明天的太阳。家长也相信你们一定能够放下包袱，轻装上阵，全力以赴，愉快而又紧张地奋战一百天，拿出自己最优异的成绩，创造属于自己的辉煌。祝同学们成功！祝三中越来越好！祝各位领导、各位老师、各位家长幸福！谢谢大家！中考30天关于感恩和努力的发言稿篇五尊敬老师：你们好！寒冬过去，春意浓浓，万物复发，我们又迎来了新的学期。随着年龄的增长，时间的推移，把我们推到了初三的关键时刻，初中时代是人生旅途中的一个转折点，而初三又是初中时代最重要的一年，面对中考倒计时的几十天，我们必须加倍努力！在这紧张进行总复习的时候，我们初三(1)班全体同学感谢老师们三年来呕心沥血的培养。老师的期望将成为我们拼搏的动力。我们只有不停的攀登，才能不断的充实、完善自己。我们决不会放弃，我们寻找竞争，寻找挑战，寻找快乐，寻找梦想，我们不敢停留。今天我们在这里召开中考动员大会，这是一场催人奋进的大会，激发斗志的大会，它将使我们重新振作，去努力拼搏，再创辉煌。在这里我代表三年(1)班全体同学向各位老师表示，我们全班同学将以全新的心态面对人生，以充沛的精力投入迎考准备中。时针，在不停的转动，初中时代的日子在无声的流淌，同学们，珍惜自己的每一天吧，在离中考几十天的时间里，在艰难曲折的人生道路上，勇敢的扬起和接受考验的风帆吧！人生能有几回搏，活着的每一天就应该去奋斗！一份耕耘，一分收获，老师，同学们，请我们一起加油吧！我们决定用我们努力和汗水去充实每一天，以自己的努力争取优异的成绩。同学们，努力吧！我们要向几十天挑战！为几十天加油，为几十天奋斗。希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造！谢谢大家！中考30天关于感恩和努力的发言稿篇六尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！我是鄢岗三中的王雪，很荣幸今天能坐在这里跟大家学习交流中考语文备战方略！一年一度的语文中考即将来临，作为中途接初三毕业班语文的教师,对于怎样提高复习的效率及语文学业成绩成为我最头疼的问题。一来由于我们的成绩比同类学校有较大差距，二来我确实感到没有什么特别的经验拿出来同各位分享，关于如何准确把握中考命题方向，做到有的放失实在不敢妄言！我是抱着学习的态度来参加这次研讨会的。下面我就结合所教学科，谈一些自己的个人想法。向领导、同仁汇报一下我对初三语文的教学的做法及一些思考。不当之处，请批评指正。就我们目前的班级现状而言，学生对语文课的态度几乎都有一种近乎“麻木”的心理，学生普遍存在三方面的问题：1、缺乏既定学习目标2、缺乏兴趣3、缺乏积极性，也就是学习动力。这些问题的存在导致学生对学习失去了信心。从开学到今天了解到的情况，我们两个班级里面，至少每个班有近20个差生，所谓的这些差生，以胡新林为例，上课不听讲，不思考，不做笔记。例如现在复习中的文言文及古诗词，连最基本的背诵默写都不会！中等生左右的学生，主要薄弱环节则是作文。其作文功底差，拟题不够新颖，文体把握不明，主题不够突出，内容老套缺少新意等等！据此，我只简单的谈一下关于文言文、作文的复习做法及复习注意的问题！一，古文教学，我们的做法有三。一是精讲课标要求中的每一篇，要求学生在理解词义,句子,背诵,默写方面牢固掌握,夯实基础；二是略讲读本中的篇目；三是把历年中考课外古文选段编辑打印出来，作为学生泛读材料。我们始终相信，不管是古文阅读还是现代文阅读，没有量的积累就没有质的飞跃。我们节省一切时间给学生最广泛、最自由的阅读，省时、重量、重读，是我们秉承的阅读原则。“书读百遍，其义自见”，因为只有读得多了学生才能有感悟，才能有由课内向课外迁移的能力。二、作文少练精写，反复修改，强调精品意识作文永远是语文学习的“半壁江山”，这学期开始以来我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）语文课本第123页的“读书文摘卡”，每篇在250字到300字之间，鼓励学生用红笔写点评。所谓点评也就是说说你摘抄这一段的理由或者是你认为这一段好在哪里，有话则长，无话则短，不做统一要求。“读书文摘卡”既扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品又检查了学生是否读书，还可以练字，可以说是“一箭三雕”。摘抄完并不等于了事，我们还要求学生选择其中一篇背诵。每星期在作文本上默写一篇。因为"背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法"（黎锦熙）。这学期已经过12周左右，我们已经背诵12个精彩片段，这大大提高了学生作文的语言表现力。大量的课外阅读，全方位对学生进行语文素养