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文档简介

中队的事迹材料5篇中队的事迹材料篇1

我叫董安琪,今年11岁,是中心小学中队的一名小学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

从小学一年级至今,我一直担任班上的班长,每次考试成绩都名列前茅,是老师眼中的好学生,同学们心目中的班级领头羊。下面,我向大家介绍一下我平时的学习和生活。

一、学习上刻苦,成绩优异

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,做作业一丝不苟,课后及时复习。因此,在每次考试中成绩都名列前茅,年年被学校评为四好少年和优秀干部。生活中,我不断的充实自己的课外知识,课余时间经常阅读有益的课外读物,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》

二、生活快乐,品质优秀

我是一个性格活泼开朗,乐观向上的好少年,别看我年纪不大,但我却非常懂事。尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。我知道:“态度决定高度,细节决定成败”,所以我从身边的小事做起。

在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠,但我从不娇惯自己,常帮父母做家务,减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手。

“帮助别人,快乐自己”成为了我的座右铭,学习上只要有同学向我请教,不管多么忙,我都会停下来,耐心地给同学讲解,直到同学弄懂为止。作为班干部,我以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手,配合班主任管理班级工作,开展班级各项活动,不怕脏不怕累,不管严寒酷署,积极参加校值日活动。

三、爱好广泛,多才多艺

我是个爱好广泛、多才多艺的好学生,琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动,不仅陶冶了情操,还让我对学习和生活充满了热情和自信。学校升旗仪式中经常演讲。我的钢琴已经考过了十级,舞蹈也考过了七级。

中队的事迹材料篇2

我们四(1)中队是一个朝气蓬勃、团结向上具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。我们正在努力创设自主管理型的特色中队,培养自主能力发展、个性发展。我们中队热爱祖国,热爱学校;爱学习,勤动脑;爱劳动,有爱心;有强烈的集体荣誉感和自豪感!在我们集体中有一种人人力争上游,各个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲,同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱,互相尊重,相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心,能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务,自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下:

一、追求绿色、健康、自主和谐发展的特色班集体

队员中蕴藏着无穷的创造力。他们能够在实践中管理自己,丰富自己,发展自己。发挥自主自动创造精神,充分发挥才智,真做少先队的主人。爱护校园的每一棵花草树木,并发起倡议:废电池的危害和回收。走进我们的四(1)中队,你会有特别的感觉,你会感觉在绿色的境界中学习读书!在学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采。充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体。辅导员与队员之间、队员与队员之间、家长与队员辅导员之间在沟通中加深了解和理解。

二、爱心班集体

关爱他人、关爱同一片蓝天下的同龄人!同献一片爱心,手拉手共同成长我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献温暖等活动中都是帅先行动。在开展活动的过程中,面对受助者我们注意方式和手段的结合,不仅从学习上、生活上予以帮助,更注重心灵、精神上的关爱,把帮助和引导结合起来,针对受助者自尊、自卑的心理,适时进行心理疏导,消除受助者心理的阴影与误区。强调目的与手段,通过帮助与受助,让受助者感受到社会的温暖、人间的真情,让帮助者在奉献爱心的过程中认识到助人即是助己,爱心无价,在帮助者与受助者中让爱的教育潜移默化,爱心的培养春风化雨。我们特别注重:人人参与创设爱心班集体的理念。无论是同学之间、家庭之间、父母之间等发生任何事情,特别是家庭带来的阴影,父母离婚、下岗等,我们的队员都会以一颗善良纯真的心关爱他、帮助他度过心理调试期,使这样的队员能和全体队员快乐成长!

三、特色班队小干部

班队小干部创设了《班队周记》记录队员们每周的成长过程,记录让人难忘的、高兴的事情。在每周班队活动中由值日队长总结分析指出不足并寄予希望。设置了每天值日队长认真旅行班长职责。由他们自己当家作主,自己出主意,自己来准备,自己来组织的创造活动。自我培养创造性,自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。对班级卫生小卫士、小小板报员、班队小主持等操作规程提出改进方法。特色的班队管理体现了良好的文明的班风、卫生优秀班级、自主管理优秀班级!

四、三维教育互动,学校、家长反馈,队员示范

创设共同和谐发展的育人环境!我们中队还建立了图书角使每一位队员的知识收获、积累在这里交流。开展了母子日记父子日记的教育交流活动,使绿色的渲染在互动中提升!在开展人与自然和谐的实践活动中,我们中队的队员体验了团结协作的集体精神,促进了队员个性全面和谐健康地发展。使家长、社会给予了好评。

我们的中队朝气蓬勃、团结向上!我们的中队富有现代创意!我们的中队手拉手共同成长!我们对未来充满向往。

中队的事迹材料篇3

在美丽的吉化第一实验小学,有这样一个众口交赞的班级----大拇指班。班级里54个天真活泼的孩子,有着纯洁善良的心灵,他们就像一群放飞的雏鹰,有着翱翔蓝天一般的凌云壮志,他们那五十四颗火热的童心,正迸发出无尽的朝气与热情。

一、良好的队风,优秀的集体

无论什么时候走进班级,你都会被深深震撼:桌椅排得整整齐齐,地面扫得干干净净,玻璃擦得亮亮堂堂,这一切无不显示着队员们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实,五(三)中队就是这样一个优秀中队,中队的每一个队员都视中队如家。

1、团结向上,建设队风份

五(三)中队现有队员54人,其中男生27人,女生27人,是全校人数最多的一个班级.本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”,分批开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机构合理,队员奋斗目标明确。队员们关心集体,学习风气浓厚,竞争意识强。

2、特色班级,优秀管理

高高竖起的“大拇指”是这个中队的班徽,也是每个孩子最喜欢的一个动作。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力,使其成为班级的主人,中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”,就是班级中的一个服务性的固定岗位,要求班级54位同学人人根据自己的实际情况,必须选择一个服务性项目,发扬“我为人人,人人为我”的奉献精神,培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”,就是让全班同学轮流(定期互换)担任班委,体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位,要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求,找到适合自己的岗位。半学期多以来,在队干部的带领下,每个学生都有一定的自我管理能力,很好地完成各项工作。

二、中队活动,多姿多彩

1、开展“雏鹰争章”活动,增强队员能力。

为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育,让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯,进一步促进校风建设,我们学校组织开展了“雏鹰争章”竞赛活动,在活动中,我们中队每位队员都严格从自己做起,管好自己,通过参加竞赛活动,我们中队每位队员在活动中也受到了教育,得到锻炼,养成良好的习惯。在学校的随机检查中,中队多次被评为校“红旗班级”。

2、加强自我管理,增强的集体凝聚力

五.三中队在自我管理中,强调队员要有集体观念,平时在学习、生活中要有团队合作精神,做到互相帮助和互相支持,共同提高。通过团队合作精神的培养,现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象,每个人都要为中队争光做点事情。如本学期实施班干部轮流管理后,每月一次队会的开展,由中队干部自己组织,老师成了顾问;如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比,同学们参与积极性高,成绩名列级段前矛;如每学期一次的趣味运动会,通过队员们的共同努力,每个人都有会在班级获得成绩的同时体会到无限的快乐;班级还经常根据不同的节日开展相应的活动,如在学习雷锋月中,每个队员每天都要做一件好事,假期里每个孩子都会定期清扫楼道卫生,这些都已经逐渐地成为了孩子们的一个习惯;新学期的校园粉刷一新,孩子们自动成立了环保小组,校园内随时可以看到他们捡拾垃圾的身影子;“今天我生日”活动,更让所有队员的心凝聚在了一起,每个月都会有十几个同月出生的队员一起在班级过生日,全班队员齐唱生日歌,齐吃生日蛋糕,那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。班级的图书角上每学期都会摆上一百多本暂新的图书,这些图书都是孩子们在假期买的,孩子们在平时可以随时借阅,每个队员都十分爱惜这些书,因为这些书在每个学期末都会捐到希望工程小学,上学学期末与青海灾区学生手拉手活动中,队员们积极为小伙伴送书二百多本,送学习用品近五百元;每次学校组织的“情暖灾区”捐款活动中,队员们在父母的支持下更是人人慷慨募捐。

三.我们中队的成绩

一年来,中队多名队员参加了各级各类比赛,所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩.其中田儒霖的同学在北京参加了绘画比赛获得了金奖.寇旭章同学在未来之星艺术大赛中荣获乐器特等奖,佟怡静、高惠琳等几名同学分别荣获书法一等奖;在市举办的“希望林杯”竞赛中,刘昌林同学荣获美术金奖、梁雨鑫荣获书法金奖、金成艺和刘峰林两位同学分别荣获文学银奖;在全国希望杯数学竞赛中高铭泽、孙铭俊两名同学荣获得铜牌,多名同学荣获省、市一等奖,在刚刚结束的吉林市小学生英语风采大赛中,9名同学又取得了优异的成绩,其中佟怡静和邓浩文两名同学荣获一等到奖,其他孩子分别荣获二、三等奖,庞雯天同学这学期被评为吉林市诚实守信阳光少年。中队在学校的两操评比中,被评为“两操示范班”。

进步无止境,我们仍需努力。相信我们五(三)中队全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘,明天的收获。

中队的事迹材料篇4

敬爱的老师、亲爱的小伙伴们:

大家好!我是王逸宁,站在这里,我很激动,首先感谢老师和各位同学给我这次竞选的机会。

我的竞选宣言是:让花绽放,让树成材,让石子铺垫成通途,让微笑成为最美丽的花朵,让友爱成为一生的承诺,让我用欢乐和真诚为大家服务!

我希望班级是个没有隔阂、没有成见、没有忧愁的快乐的大家庭。在这个大家庭里,不会有人因为成绩不好自卑,不会有人因为没有玩伴自弃,更不会有争执和仇视。在这个大家庭里大家都会相互友爱、帮助、进步、成材,都会开怀、行健、团结的生活。

我希望在这个大家庭里我们不但能要学习知识,更能够学习到爱和感恩。爱,老师、同学、校友、弱者和竞争者,感恩老师的无私、同学的友谊、校友的善意、弱者的自强不息和竞争者影射自己的弱点。

我希望在这个大家庭里,每个人都能得到自己想要的东西。学习好的人能够得到浓浓的友情,学习不好的人能够得到帮助和尊重,开朗活泼的人能够得到展现自己的舞台,羞涩腼腆的人弄够得到更多锻炼的机会……

也许这只是一个梦,但我想用自己的活泼开朗、诚实正直、自立自强、友爱团结和蓬勃的朝气去实现这个梦想。希望今天我是成功的参与者,明天我将成为参与的成功者!,我有满腔的热情和为大家服务的愿望。

中队的事迹材料篇5

王xx,男,汉族,共产党员,内蒙古乌兰察布市集宁人,1988年出生,xx年6月入伍,xx年7月入党,现任阿巴嘎旗消防中队指导员。20xx年至20xx年因工作表现突出多次受到支队奖励。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海—王xx工作四年来,始终坚守消防事业第一线,干工作兢兢业业,只为守望人民平安。就像《水手》歌词中唱的一样,"他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕……"王xx是一位合格的消防战士,他不畏伤痛,不畏艰险,多次抢救群众于危难之中,面对大火他总是迎难而上、靠前指挥。

钢铁般的意志:战胜疾病

"永无胜利可言,挺住,意味着一切",这句话是王xx的座右铭,对于他而言,正是依靠自身的顽强和社会各界人士的关爱与支持,他才能一次又一次的战胜火魔。

20xx年冬天,中队接到群众报警称:位于阿巴嘎旗至东苏旗40公里处,一辆货车起火。当时,王xx身患肠胃炎,但他依然带队出警。中队长田晓辉说,"让我去吧,你先养病",王xx说,"不,今天是我值班,在队一分钟,就要坚持到最后一秒"。就这样,他带领中队战士冒着严寒出警灭火。由于没有得到及时救治,出警归来已是深夜,王xx疼的一夜未眠。

坚定不移的信念:谱写新篇章

王xx是个闲不住的人,他想到中队平日警力少,任务重,事情多,就怎么也坐不住。领导看他工作比较认真,工作量大,睡眠不足,就劝他休息,他却说"工作就是最好的治疗,我还可以站好一班岗,让我继续工作吧,这样我才能体会到自己的价值!"领导说道,"好吧,劳逸结合,你也要多注意休息!"

在带兵训练方面,王xx总是身先士卒,要求战士做到的自己一定先做到。业务训练、技能训练、体能训练他样样优秀,给战士们做出了榜样。

热爱本职工作:彰显军人本色

王xx热爱生命,满怀深情地对待生活中每个人。他说:每一个生命从降生起,就有它绚丽的人生轨迹。人的一生不应该虚度光阴,需要在短暂生命中通过努力视线自己的人生价值。王xx坚强的性格和对事业的忠诚与热爱,促成了他与灾害事故抗争的良好心态,和战斗中敢打必

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