2022版新课标七年级上册道德与法治第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义教案_第1页
2022版新课标七年级上册道德与法治第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义教案_第2页
2022版新课标七年级上册道德与法治第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义教案_第3页
2022版新课标七年级上册道德与法治第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义教案_第4页
2022版新课标七年级上册道德与法治第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页2022版新课标七年级上册道德与法治第十课绽放生命之花10.1感受生命的意义教案课题10.1感受生命的意义教材分析《感受生命的意义》是部编版《道德与法治》七年级上册第四单元第十课的第一框，本课主要解决一个问题:怎样的一生是值得的，并且由此落实到学生身上，要求学生自己感受到自己具体而独特的生命意义，并且为未来的生命做出新的规划。本框是对第四单元前两课《探问生命》和《珍视生命》的更深入探讨，也为后一框《活出生命的精彩》做铺垫，因此起着承前启后的作用。核心素养目标政治认同:明晰生命的意义，培养热爱生命的情感道德修养:知道生命的意义需要自己发现和创造法治观念:懂得什么样的人生是有意义的健全人格:学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义责任意识:以实际行动发现和创造生命的意义重点学会发现生命的意义。难点能够分辨什么样的人生是有意义的。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、视频分享：人为什么要活着2、思考：人，为什么要活着？你思考过这个问题吗？你觉得需要思考这个问题吗？观看视频，思考问题。导入新课。讲授新课第一篇章生命的追问1、人为什么活着2、知识总结：人为什么活着3、这样的一生面朝黄土背朝天，皲裂的脚掌，晒黑的皮肤……每天早起，与垃圾为伍，伙计又脏又累……每天花上三个小时在交通上，常常加班，时时熬夜，对未来也充满迷茫……。4、探问生命这样平凡的一生，值得吗？怎样过一生，才是值得的？5、这样的一生，是值得的凭着自己的能力养家糊口，托举下一代，实现自我价值，这样的一生是值得的。在别人需要帮助的时候伸出援手，也许是一个安慰，也许是一张纸巾，也许是一句话……这样的人生，也是值得的。长沙理工大学王峰、张梁、蒋利杨、郭子瑜四名大学生成功考研，2名考取了北京大学，1名考取了中国科学院大学，1名考取了中南财经政法大学。与其他学生不同的是他们都有一个共同的身份“退伍学生”。无论是投笔从戎，还是退伍复学，身份在变，不变的是他们强国强军的理想，报效祖国的志向。这样的一生，是值得的。6、知识总结：怎样的一生是值得的？第二篇章发现我的生命1、探问生命无数的人曾不停地探问生命，寻找生命的意义，你也有思考过相关的问题吗？为什么人，总是不断地在思考着生命的意义？2、漫画分享：人生的轨迹3、相同的人生轨迹4、这样相同的人生轨迹，看起来乏味而单调。这样的生命历程，有意义吗？请你采访一下身边的人（家人、老师等），看看他们怎么说？5、视频分享：苍蝇的一分钟生命6、探究与分享发现生命的意义：在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？这些经历对你的生命有怎样的意义？创造生命的意义：你是否有规划过，你要过怎样的一生？怎样过一生才是你觉得有意义的？7、知识总结：如何认识生命的意义？分享发言阅读与思考阅读感悟思考发言阅读漫画，思考问题探究与分享引导学生发言，思考人为什么活着通过平凡的生活例子，引导学生思考通过不同例子，让学生了解怎样的一生是值得的引导学生理解探索生命意义，是人类生命的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论