中职高一年级2024-2025学年下学期期末试卷8（中职语文基础模块下册）

2024-2025学年中职语文基础模块下册期末试卷8选择题1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()。A.螭龙lí嫡亲dí小幺儿yāo便宜行事biànB.宫绦tāo攒花cuán美人觚hú面如敷粉fūC.盥洗guàn拂尘fú罥烟眉juàn镶着錾银zànD.忖度duó拭泪shì窄裉袄gèn孽根祸胎niè【答案】C【解析】A项，“螭”应读“chī”。B项，“觚”应读“gū”。D项，“裉”应读“kèn”2．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（

）A．在航天强国的道路上，中国航天人殚精竭虑，勇攀高峰，逐渐将梦想化作现实。B．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。C．泸县主题为“喜迎二十大·赞歌颂辉煌”的中小学生传统诗词创作大赛决赛于4月15日拉开帷幕，参赛选手络绎不绝。D．冰壶混合双人赛第一轮将在国家游泳中心“冰立方”打响，中国组合凌智、范苏圆出战，他们身着红衣，神采奕奕。【答案】C【解析】A.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。这里形容中国航天人用尽精力去实现航天梦想，使用正确；B.行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。这里形容他即将死亡，使用正确；C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。这里不能形容参赛选手，对象不当；D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。这里形容中国运动运精神旺盛，使用正确。3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是()A.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。B.习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调：我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。C.我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛，那实在是买椟还珠了。D.自黄冈市教育局下发《关于推进全市中小学研学旅行实施意见》后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后春笋。【答案】A【解释】“处心积虑”是贬义词，长长期谋划要干某事（多为贬义）。这里是为科技比赛而设计航空模型，应该用褒义词。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.近年来，我国加快了电商发展的速度和规模，网上购物已成为新时尚。B.前不久，在北京召开的《红楼梦》学术研讨会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。C.经过班主任的多次家访和谈心，使那些准备辍学的同学又重新回到课堂。D.全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。【答案】D【解析】A项搭配不当，“加快”和“规模”，删去“的规模”。B项主语残缺，谁“给予”。C项主语残缺，删去“使”。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.这次面试的地点是在阶梯教室举行的。B.好几个学校的领导都来听她的公开课。C.通过学校组织的学雷锋活动，使雷锋精神得以发扬光大。D.除非你能够把我这一张契约上的印章骂掉，否则像你这样拉开了喉咙直嚷，不过白白伤了你的肺，何苦来呢?【答案】D【解析】A项句式杂糅，删去“举行的”或“的地点”。B项表意不明，有歧义，改为“学校的好几个领导”。C项成分残缺，删去“通过”。6.下列有关《诗经》说法中，错误的一项是（）A.《诗经》又称《诗三百》，在汉代被奉为儒家经典。B.《诗经》和《离骚》并称为“风骚”，分别代表我国浪漫主义诗歌和现实主义诗歌的源头。C.《诗经》中的作品分为“风”“雅”“颂”三类。D.《诗经》里的作品普遍采用赋、比、兴的手法。【答案】B【解析】《诗经》是现实主义，《离骚》是浪漫主义。所以B选项错误。7.下列说法有误的（）。A.《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。D.莫泊桑是法国作家，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。【答案】A【解析】《论语》是孔子的弟子所写，记录的是孔子及其弟子之间的问答。8.下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是（）A.《故都的秋》——郁达夫——散文B.《包身工》——夏衍——报告文学C.《窦娥冤》——关汉卿——小说D.《离骚》——屈原——诗歌【答案】C【解释】《窦娥冤》体裁为元杂剧二、古诗词阅读阅读下面的文字，完成下面小题。念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。1．对词作中语句的解读，不确切的一项是（）A．“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”—词的开篇，既显示出诗人的广阔视野：它不仅描绘出大江非凡的气势，且囊括了许多古代威武雄壮的战争故事。B．“故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”—诗人直抒胸臆。由对古代英雄的神往，而启步去追寻他们的足迹；且将“赤壁”冠以“周郎”，则暗示出，他所思慕的英雄乃是周瑜。C．“小乔初嫁”—这一情节入词，不仅在于要表现英雄美人珠联璧合，表现周瑜的雄姿英发；更在于揭示周瑜同孙权的密切关系，从而表现孙权对周瑜的信赖有加。透过诗句看背后，则隐含着诗人不被信任，不被重用的叹息。D．“人生如梦，一尊还酹江月”—发出感慨，正是内心苦闷和哀伤的外露。然而，可贵的是，诗人并为此而消沉、颓废，相反，他以酒祭江，所表达的正是对英雄的缅怀和景仰。【答案】B【解析】此处词人叙述所游之地，非直抒胸臆。故选B。2．下列对词的赏析有误的一项是（）A．前三句作者触景生情，面对滚滚波涛，感到历史的流逝，有如东去的江水，不禁引起对历史英雄人物的缅怀。B．“浪淘尽”三字，把作者凭吊古战场的心情含蓄有力地表达出来。这样开头也为下面描绘赤壁和缅怀周瑜做了环境的烘托和气氛的渲染。C．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”，只用了十三个字，便从形、声、色几方面生动地勾画出赤壁的壮丽雄奇的图景，表达了作者热爱祖国江山的感情。D．词人面对大好河山，缅怀“风流人物”的功业作为，相比自己的“早生华发”，无限感慨，于是词人用美景陶冶性情，用江月表明心志。【答案】D【解析】“用美景陶冶性情，用江月表明心志。”说法错误，词人的心情在结尾处由激昂奋发转入消极苦闷。故选D。三、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面各题。(张)良尝闲从容步游下邳圯［注］上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良日:“孺子，下取履!”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父日:“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，日:“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪日:“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒日:“与老人期，后，何也？”去，曰:“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒日:“后，何也？”去，日:“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜日:“当如是。”出一编书，曰:“读此则为王者师矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。[注]圯(yí):桥。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.顾谓良曰顾：回头看B.良业为取履取：拾取C.笑而去去：离开D.与老人期期：日期【答案】D【解释】期：约定2.下列句中“而”的用法和意义与例句完全相同的一项是()例句：父以足受，笑而去A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.君子博学而日参省乎己。C.吾恂恂而起，视其缶。D.敏而好学，不耻下问。【答案】C【解释】例句表修饰关系；A.转折关系；B.表递进；C.表修饰关系；D.表并列