![2022年新课标八年级上册道德与法治3.2 遵守规则 教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/1E/28/wKhkGWaWL8GASsfLAAG4eYaOlOo579.jpg)
![2022年新课标八年级上册道德与法治3.2 遵守规则 教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/1E/28/wKhkGWaWL8GASsfLAAG4eYaOlOo5792.jpg)
![2022年新课标八年级上册道德与法治3.2 遵守规则 教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/1E/28/wKhkGWaWL8GASsfLAAG4eYaOlOo5793.jpg)
![2022年新课标八年级上册道德与法治3.2 遵守规则 教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/1E/28/wKhkGWaWL8GASsfLAAG4eYaOlOo5794.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页2022年新课标八年级上册道德与法治第三课社会生活离不开规则3.2遵守规则【走进课标】了解生活中的规则,知道在生活中人人都应遵守规则,并学会遵守规则;树立规则意识和平等意识,互相尊重;【核心素养】了解生活中的规则,形成规则意识。【学习重难点】重点:自由与规则的关系难点:为什么要改进规则教学过程【必备知识强化巩固】1.为什么社会生活需要社会秩序?2.为什么说维护社会秩序要靠社会规则?过渡:我们在生活中应该怎样正确对待规则呢?这就是我们今天要学习的内容——遵守规则。【阅读教材构建体系】给学生5—8分钟时间,快速阅读本框教材内容。学生可以通过列出关键词或者问题的方式进行。自由与规则的关系?如何自觉遵守和维护规则?为什么要改进规则?如何改进规则?教师对学生构建的思维导图进行点评。【体系示例】【教师点评突破重难点】自由与规则不可分活动一:阅读教材P27“探究与分享”思考:你如何看待这位男士打手机的“自由”?【教师小结】社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。活动二:阅读教材P27“探究与分享”思考:为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚?(学生讨论回答)【教师小结】社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。课堂笔记:自由与规则的关系?二、自觉遵守规则活动三:阅读教材P28“探究与分享”思考:你怎么看待“梨虽无主,我心有主”的观点?【教师小结】许衡心目中的“主”无疑就是自律、自重、自爱,有了这种“主”,便会洁身自好,守住小节,也能保住大节。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。活动四:阅读教材P29“探究与分享”思考:(1)你怎么看待以上观点?(2)你认为应该如何对待交通规则?【教师小结】遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。课堂笔记:如何自觉遵守和维护规则?三、维护与改进规则活动五:阅读教材P31“探究与分享”思考:说说为什么有这些变化。你还知道生活中有哪些被改进的规则?【教师小结】新版《中小学生守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等,并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。课堂笔记:为什么要改进规则?【课堂小结巩固知识】【课堂限时习题演练】1.坚定维护规则。一方面要自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与上述说法不一致的是()A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走B.小丽看见小明随地吐痰,她上前告诉他不能随地吐痰的相关规定C.小强看见一行人在翻越护栏,他上前制止并劝说D.小红看见同学折了一枝桃花,她也随手折了一枝2.遵守社会规则、需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列行为属于他律的是()A.出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司,并设法寻找失主B.小林坚持锻炼身体C.小强在上网时发现不健康的网页立即关闭D.小亮被妈妈从网吧带回家3.问题探究:情景一:张欢同学由于上学急就闯了红灯,被交警抓到,罚款20元。她说闯红灯是她的自由,不应该受限制。情景二:李亮一天上学到了红绿灯路口,是红灯但没有交警,他没有过去,他说遵守规则要发自内心地敬畏规则。思考:你如何评价两位同学的行为?请你运用自由与规则的关系回答。【解题提
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 钢筋总包合同范本
- 小区窗口转让合同范本
- 月儿嫂用工合同范本
- 地理科学野外实习报告收获
- 木材加工与建筑应用考核试卷
- 纺织品检验与质量控制考核试卷
- 乐理和视唱练耳课程设计
- vfp人事管理课程设计
- php图书管理系统课程设计
- js54拨叉课程设计
- 《快与慢》教学教案
- 旅行管家实务全套ppt课件最全电子教案完整版教学教程整套全书课件ppt
- 罗兰贝格分享:全球著名空港城市及临空经济区发展成果
- 汽车维修清单样表
- 参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录书面声明
- 三级民族医医院评审标准实施细则(2017年版)
- CPK计算表格EXCEL模板
- 食材配送售后服务方案
- 中小学班主任(教师)心理健康及案例讲析
- 工信部无2016379号-13 无线电信号场强测量方法
- 用人单位劳动合同法操作实务讲义(共36页).doc
评论
0/150
提交评论