《福气糕》幼儿园大班语言活动教案范例

《福气糕》幼儿园大班语言活动教案一、教学内容本次活动选自幼儿园大班语言领域教材第四章《趣味故事》，详细内容为故事《福气糕》的讲解与学习。通过故事让孩子们了解中国的传统节日——春节，以及春节的特色食品福气糕的制作过程和寓意。二、教学目标1.让幼儿通过听故事，理解故事情节，感受传统文化的魅力。2.培养幼儿的语言表达能力和想象力，能够用自己的话复述故事。3.培养幼儿的动手操作能力，通过制作福气糕，提高幼儿的实践能力。三、教学难点与重点教学难点：福气糕的制作过程及寓意。教学重点：故事情节的理解和语言表达能力的培养。四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、福气糕模具、福气糕材料（面粉、豆沙、糖等）。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过展示春节的图片，引导幼儿谈论春节的习俗，进而引出福气糕。2.故事讲解（10分钟）播放PPT课件，详细讲解故事《福气糕》，引导幼儿关注故事中的细节。3.例题讲解（5分钟）针对故事中的难点，以提问的方式引导幼儿思考和回答。4.随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿用自己的话复述故事，提高语言表达能力。5.制作福气糕（10分钟）教师示范福气糕的制作过程，然后指导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。6.展示与分享（5分钟）让幼儿展示自己制作的福气糕，分享制作过程中的趣事。七、作业设计1.作业题目：画一幅福气糕的画，并写一段关于福气糕的话。答案示例：福气糕是春节的特色食品，寓意着团团圆圆、幸福美满。我要把福气糕画得漂漂亮亮，送给爸爸妈妈，祝他们福气满满。2.作业要求：画面丰富，颜色鲜艳，语句通顺。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本次活动中，幼儿对故事的理解和语言表达能力有所提高，但在福气糕的制作过程中，部分幼儿动手能力较弱，需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸：组织幼儿参观当地的福气糕制作工艺，深入了解福气糕的文化内涵。重点和难点解析1.教学难点：福气糕的制作过程及寓意。2.例题讲解：针对故事中的难点，以提问的方式引导幼儿思考和回答。3.制作福气糕：教师示范福气糕的制作过程，指导幼儿动手操作。4.作业设计：画一幅福气糕的画，并写一段关于福气糕的话。一、教学难点解析福气糕的制作过程及寓意是本节课的难点。为了让幼儿更好地理解，教师应在讲解故事的过程中，详细阐述福气糕的制作步骤和寓意。1.制作过程：教师可以用简洁明了的语言，描述福气糕的制作过程，如“将面粉揉成团，再加入豆沙馅，放入模具中压扁，就成了福气糕。”2.寓意：福气糕象征着团团圆圆、幸福美满。在讲解故事时，教师要强调这一点，让幼儿明白福气糕在春节中的重要性。二、例题讲解解析在例题讲解环节，教师应以提问的方式引导幼儿思考和回答，帮助他们理解故事中的难点。1.提问内容：可以围绕福气糕的制作过程、寓意以及故事情节等方面进行提问。2.提问方式：采用开放式问题，鼓励幼儿发表自己的观点和想法。三、制作福气糕解析在制作福气糕环节，教师应详细示范制作过程，并指导幼儿动手操作。1.示范制作过程：教师应分步骤演示，让幼儿清晰地了解制作方法。2.指导操作：在幼儿动手制作时，教师要密切关注每个孩子的操作，及时纠正错误，确保他们能够顺利完成制作。四、作业设计解析作业设计应注重培养幼儿的绘画和语言表达能力。1.画一幅福气糕的画：要求幼儿充分发挥想象力，创作出富有创意的画作。2.写一段关于福气糕的话：教师可提供一些词汇和句型，引导幼儿用通顺的语言表达自己对福气糕的理解和祝福。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解故事时，注意语调的起伏和节奏，以吸引幼儿的注意力。2.使用简单、生动的语言，便于幼儿理解。二、时间分配1.合理安排每个环节的时间，确保教学过程紧凑，不拖沓。2.在制作福气糕环节，适当延长操作时间，让幼儿充分体验动手操作的乐趣。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。2.鼓励幼儿发表自己的观点，对他们的回答给予积极评价。四、情景导入1.利用春节图片和音乐，营造节日氛围，激发幼儿的兴趣。2.结合幼儿的生活经验，引导他们谈论春节习俗，自然过渡到福气糕的主题。教案反思一、教学内容方面1.教学内容丰富，涉及故事、制作、绘画等多个方面，但要注意把握教学难点，确保幼儿能够扎实掌握。2.在讲解故事时，可增加互动环节，让幼儿参与故事表演，提高他们的参与度。二、教学方法方面1.教学过程中，注意观察幼儿的反应，及时调整教学方法和节奏。2.在制作福气糕环节，可增加分组合作，培养幼儿的团队协作能力。三、作业设计方面1.作业设计具有趣味性和挑战性，能激发幼儿的创