山东省青岛市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第1页
山东省青岛市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第2页
山东省青岛市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第3页
山东省青岛市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第4页
山东省青岛市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省青岛市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).圣shèng

【部首】土

【结构】上下

【文字源流】原来指“聪明的人”;后来指“具有最高智慧和道德的人”。字形由“人”、“耳”、“口”组成,表示这是一个耳聪口敏的人。古文

“圣”、“听”是同一个字。

【常用词组】神圣圣人

【课文原句】他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

2、填空题(每题2分共5题)

1).《雪梅》中的“______,______”告诫我们:人各有长,也有所短,要有自知之明。2).将下面的词语补充完整,并按要求完成练习。

①人(

)鼎沸②窃窃(

)语③呼风(

)雨

④随(

)而安⑤精(

)力竭⑥气急败(

)

⑦愤愤不(

)⑧(

)枪不入⑨各(

)神通

(1)由词语①,我能想象的画面:_____________

(2)由词语⑧,我想到了____________________(神话中的人物)。

(3)为了能够筹集更多购买爱心书籍的资金,我们全班同学________,想出了很多办法。(选词填空,填序号)3).根据拼音写词语。

zhújiànzhuānɡjiagǎishànhuànxiǎngyōuliáng

()(

)(

)()(

)

jūnyúnxuǎnzézhùzháiláogùshūshì

()(

)(

)(

)(

)4).先把词语补充完整,再选词填在横线上。(填序号)

①没(

)打(

)②争(

)斗(

)③(

)(

)之蛙

④人(

)人(

)⑤含(

)一(

)⑥名扬(

)(

)

(1)他学习的劲头越来越足,过去那种_______的样子,再也看不见了。

(2)请写出一个与画波浪线的词语结构相同的词语:________________。5).

图中是关于汉字“宅”和“穴”的演变,通过仔细观察发现,两个汉字都有______的意思,但又有所不同。“宅”一般指______居住的地方,“穴”一般指的是______居住的地方。蚂蚁的家称为______穴,老虎的家称为______穴,牛的家称为______。3、选择题(每题2分共3题)

1).下面成语中,与“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”表达的主题无关的是()A.悬梁刺股B.刻舟求剑C.手不释卷D.程门立雪2).下列说法有误的一项是A.“榜文”的意思是告示,“客舍”指的是旅店。B.阅读古典名著时,可以联系上下文猜测语句的意思。C.抓住人物的动作、语言和神态,体会人物的内心,可以加深对课文内容的理解。D.汉字已经有三四千年的历史,它的演变过程是甲骨文、小篆、金文、楷书、隶书。3).下列加点字读音全部正确的一项是()(填序号)A.厌恶(è)应和(hè)胆怯(qiè)B.膝上(qī)看守(kān)屏息(píng)C.祈求(qí)负荷(hè)倔强(jiàng)4、句子训练(每题10分共1题)

1).改成转述句。

妈妈对我说:“我教你包饺子。”

__________________5、连线题(每题4分共2题)

1).词语搭配连一连。

乌黑的脸弹铁环

弯弯的眼睛滚钢琴

明亮的眉毛捏二胡

红润的头发拉泥人2).读一读,连一连。

山川长

黄河耸

长江涌

长城美

珠峰奔6、排序题(每题5分共2题)

1).排列句子。

(

)它先表演跳舞,两臂向上伸着,一个劲地旋转。

(

)最后它还表演了走铁杠,走几步滑一下,真逗人喜爱!

(

)接着它又表演了翻跟头,动作可灵活啦!

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在台上表演节目。2).连词成句。

快乐的唱起了小河歌

__________________________

春天的小朋友们手拉住

_________________________7、判断题(每题5分共1题)

1).判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《三黑和土地》的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。(

)

2.柳公权是宋代著名书法家。《玄秘塔碑》是他的楷书代表作之一。()

3.《关云长温酒斩华雄》是《三国演义》里的一个经典情节。()

4.“五音”指的是金、木、水、火、土。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).课外阅读。登飞来峰①[宋]王安石飞来峰上千寻②塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云③遮望眼,只缘身在最高层。【注释】①飞来峰:即浙江绍兴城外的宝林山。②千寻:极言塔高。古以八尺为一寻,形容高耸。③浮云:暗喻奸佞的小人。1.解释下列词语。

闻说:________________只缘:________________

2.请选择与“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的意思相近的句子。()A.会当凌绝顶,一览众山小。B.不识庐山真面目,只缘身在此山中。C.欲穷千里目,更上一层楼。D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。3.你还知道哪些蕴含哲理的古诗?请搜集并写下来。

________________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

读书使人快乐,读书使人聪明,书本能带你走遍世界,也能带你穿越时空。你最喜欢的书是哪一本?请把它推荐给大家吧!题目自拟,不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).小古文阅读(6分)老马识途管仲,隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰;“蚁冬居山之阳④,夏居山之阴⑤,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?(选自《韩非子·说林上》)【注释】①管仲,隰(xǐ)朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业。②孤竹:古国名,商、周时期的一个小国家。③不难:不以……为难④阳:山之南,水之北。⑤阴:山之北,水之南。1.解释下列句中加点的字。

①乃掘地:___________②不亦过乎:___________

2.下列句中带点字“之”字的用法与其他三项不同的一项是。A.虽与之俱学,弗若之矣B.老马之智可用也C.均之二策,宁许以负秦曲D.乃放老马而随之3.用现代汉语写出文中画“”句子的意思。

春往而冬反,迷惑失道。

__________________________________________

4.本文通过管仲,隰朋因“_________”和“__________”而向老马和蚂蚁请教的故事,其中向老马请教的故事衍生出了成语“老马识途”。

5.从管仲与隰朋的这个故事中,你学习到了什么?

__________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读短文,完成练习。“扫一室”与“扫天下”东汉的时候,有个青年叫陈蕃,他虽喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。有一天,一位叫薛勤的人来看望陈蕃的父亲,正巧他父亲外出,只有陈蕃在家。陈蕃见来了客人,就从自己的书房里出来接待,告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄,一边就随意地走进了陈蕃的书房。薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里乱七八糟,桌子上书呀,杂物呀什么都有,上面满是灰尘;地上到处是垃圾,墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅脆脏,连空气也显得污浊。薛勤看了后,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志!但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。1.根据意思,从文中找出相应的词语。

(1)一点儿都不在意,不以为然。(

)

(2)形容气势雄伟,不同凡响。(

)

(3)理由很充分,言行有气势。(

)

2.陈蕃的书房是什么样子的?用“”画出描写书房情形的句子。

3.根据短文内容填空。

(1)“扫一室”是指_____________________________。

(2)“扫天下”是指____________________________。

4.把下面的句子换个说法,句意不变。

你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢

_______________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).用“√”给下列划线字选择正确的读音。

嗜好(shìzhě)镜匣(xiájiá)上卿(qīnqīng)

抖擞(sǒushù)强逼(qi

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论