浙江省湖州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

浙江省湖州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

bǎoguìhuòzhěhuāngyěyǎnzòuyánhán

guīzélǚxíngmǎnzàichìbǎngqiángbì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音写词语。

bódòu(

)fāchàn(

)wánpí(

)yīnqiè(

)

xuánzhuàn(

)zìháo(

)xiōnghuái(

)

pǐncháng(

)wéiyī(

)piànqián(

)2）.看拼音，写词语。

三月，春雨zīrùn(

)着大地，林芝的桃花dàgài(

)也在这个时间段悄悄盛开。每年桃花节，全国各地的游客就会来到林芝赏花，林芝到处rénshānrénhǎi(

)热闹fēifán(

)。一株株桃花yóurú(

)春天的使者，在路旁轻轻摇曳，让人感到无比shūshì(

)，你会忍不住zàntàn(

)：“三月的林芝真美！”作为一名林芝的市民，我感到无比zìháo(

)。3）.根据课文内容填写合适的诗句、名言。

（1）深秋时节，行走山间，杜牧写下诗句：“______________，霜叶红于二月花。”站在天门上，李白吟诵：“两岸青山相对出，____________。”望着洞庭湖，刘禹锡赞叹：“_____________，白银盘里一青螺。”

（2）清晨，朗朗的读书声在校园里传递，听三年级的同学们正认真朗读着：“群儿戏于庭，一儿登瓮，__________，众皆弃去，光________，水迸，儿得活。”

（3）爸爸常常和我辩论，因为：“灯不拨不亮，_________。”妈妈常常叮嘱我：“_______________，___________；伤人以言，深于矛戟。”这让我明白了不要出口伤人，对别人说过分的话。4）.请根据课文内容填空。

（1）“欲把西湖比西子，________________。”这两句诗出自宋朝诗人________的《________》。

（2）朝辞白帝彩云间，________________。________________，轻舟已过万重山。这首诗的题目是《________________》。5）.写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。

（1）全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。(

)

（2）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(

)

（3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(

)

（4）有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。(

)

（5）猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。(

)

（6）光的数度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列标点符号使用有误的一项是（）A．迎客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。B．皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错了吧？”C．放眼望去，蓝天，远山，丛林和溪流构成了一个美丽的世界。D．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”。2）.“雨雪”的读音为（）A．yǔxuěB．yùxuěC．yùxěD．yùxuè3）.选择符合音节的图片：ānquánmào。（）A．B．4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成下列句子。

（1）①地球②我们③是④美丽的⑤家园⑥共同的（连词成句，写序号）

______________________

（2）你怎么_____________________呢？（把句子补充完整）

（3）天上的星星眨着眼睛。（亮晶晶的）（把括号里的词放在句子中）

______________________

（4）请你写出我们本学期学过的歇后语。

______________________

（5）小鱼(

)你今天怎么有空出来呀(

)（给句子加标点）5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

一孔沙滩荡京戏

一片葡萄唱秋千

一只石桥拉衣服

一串喜鹊穿二胡2）.读一读，连一连。

cángzàngyayādéděi

藏族藏起飞呀哎呀得救得亏6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排排序。

(

)向日葵（kuí）开花了。

(

)种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。

(

)向日葵越长越高。

(

)春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。

(

)开花的向日葵结了许多果实。2）.下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。

(

)半路上，忽然下起雨来了。

(

)小红没带伞，只好冒着雨往前走。

(

)一位大姐姐看见小红被雨淋着，就追上去，大声喊：“小同学，慢慢走，我和你一起打伞。”

(

)一天早上，小红背着书包去上学。

(

)小红和大姐姐打着伞，高兴地朝学校走去。7、判断题（每题5分共1题）

1）.我是小判官。

1．我知道课文《大青树下的小学》第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。(

)

2．我知道《大青树下的小学》第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。(

)

3．读完课文《大青树下的小学》我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。(

)

4．《大青树下的小学》描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的短文，回答问题。元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。1．这首诗描写的节日是(

)，诗中的节日习俗与_________、_________和________有关。

2．发挥想象，用自己的话说说诗中后两句诗所描写的节日情景。

_______________

3．孩子们，你知道我国还有哪些传统节日以及习俗吗？另写两个填入下列的表格。节日过节时间节日习俗（至少两个）________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文楚人有鬻（音yù，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．用成语给故事加个标题：____________________。

2．联系上下文，猜测加点字的意思。

吾盾之坚，物莫能陷也。____________________

或曰____________________

3．用“/”为划线的句子划一处停顿节奏，并说说整句话的意思。

夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可同世而立。___________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题：《匆匆》节选①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊。轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日;我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子，，，。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1．这篇短文节选自《_____》，作者______。

2．在第一自然段空白处加上标点。

3．在第二自然段横线上按原文填空。

4．第二自然段中共有(

)个问句，我从连串问句中体会到这样表达的好处：___________

5．仿照短文第一自然段，用一段话把你的感触写下来。

______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.填空。

先写点的字(

)(

)，后写点的字(

)(

)。

A．书B．门C．我D．主2）.奇奇入场时对宣传栏上的一些字和词语有疑问，请你帮他解答。

（1）宣传栏上有些字奇奇不认识，请你帮他用“√”选出正确读音和正确字形。

冲劲儿（chōngchòng）矢车菊（shīshǐ）