幼儿园小班英语教案wolfandrabbit

一、教学目标：1.让学生了解狼和兔子的基本特征，如外形、生活习性等。2.培养学生听、说、唱、表演等英语语言能力。3.培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。二、教学内容：1.单词：wolf（狼）、rabbit（兔子）、big（大的）、little（小的）、fast（快的）、slow（慢的）等。2.句型：What'sthis?（这是什么？）、It'sa/an（它是一只）。3.歌曲：《LittleRabbit》（小兔子）。三、教学重点与难点：1.重点：单词wolf、rabbit的认读及运用。2.难点：单词big、little、fast、slow的区分及运用。四、教学准备：1.教学图片：狼、兔子、大小、速度等相关的图片。2.教学卡片：狼、兔子、大小、速度等相关的单词卡片。3.教学歌曲：LittleRabbit（小兔子）。五、教学过程：1.热身活动（5分钟）a.教师带领学生唱歌曲《LittleRabbit》（小兔子）。b.教师与学生进行简单的英语对话，如：What'syourname?（你叫什么名字？）等。2.引入新课（10分钟）a.教师展示狼和兔子的图片，引导学生说出它们的名称。b.教师通过大小、速度等图片，引导学生用英语描述狼和兔子。3.课堂活动（10分钟）a.教师发放单词卡片，引导学生认读狼、兔子、大小、速度等单词。b.学生分组进行角色扮演，用英语表演狼和兔子的故事。4.巩固练习（5分钟）a.教师播放歌曲《LittleRabbit》（小兔子），引导学生跟唱。b.教师提出问题，如：Isthewolfbigorsmall?（狼是大还是小？）等，引导学生用英语回答。b.学生分享自己在课堂上的收获和感受。注意：教师在教学过程中应注重学生的参与和互动，鼓励学生大胆开口说英语，培养学生的自信心。根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法。六、教学扩展：1.故事环节：教师讲述狼和兔子的寓言故事，引导学生理解故事寓意，培养学生的道德观念。2.游戏环节：狼和兔子捉迷藏游戏，培养学生团队合作精神，增加课堂趣味性。七、作业布置：1.学生回家后，家长协助学生用英语描述家里的大件物品和小件物品，如：bigpillow（大枕头）、littletoy（小玩具）等。2.学生跟家长一起唱歌曲《LittleRabbit》（小兔子），增进亲子关系。八、教学评价：1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。2.作业完成情况：检查学生回家作业的完成质量，评价学生的学习效果。3.学生自评：鼓励学生自我评价，了解自己的学习进步和不足。九、教学反思：2.针对学生的实际情况，调整教学策略，以提高教学效果。3.积极探索新的教学方法，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。十、教学延伸：1.开展动物园实地考察活动，让学生近距离观察狼和兔子等动物，丰富学生的直观体验。2.组织学生进行动物保护主题活动，培养学生的关爱动物意识。3.开展英语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语口语表达能力。重点和难点解析一、教学目标：二、教学内容：三、教学重点与难点：四、教学准备：五、教学过程：六、教学扩展：七、作业布置：八、教学评价：九、教学反思：十、教学延伸：本教案以狼和兔子为主题，通过一系列的教学环节，旨在让学生掌握相关的英语单词和句型，培养他们的英语听、说、唱、表演等能力。在教学过程中，教师需要关注学生的参与度和互动情况，确保他们能够有效掌握所学内容。在教学扩展和延伸环节，教师需要通过故事和游戏等方式，进一步巩固学生的学习成果，并通过实地考察和主题活动，让学生将