幼儿园大班语言课教案《蛤蟆爷爷的秘诀》

幼儿园大班语言优质课教案《蛤蟆爷爷的秘诀》.docx教案内容：一、教学目标：1.让幼儿通过故事《蛤蟆爷爷的秘诀》理解故事内容，体会故事中的道理。2.培养幼儿的语言表达能力和想象力。3.培养幼儿的观察力和创造力。4.培养幼儿的合作精神和团队意识。二、教学重点：1.让幼儿理解故事内容，体会故事中的道理。2.培养幼儿的语言表达能力。三、教学难点：1.帮助幼儿理解故事中的抽象概念。2.引导幼儿用语言表达自己的观点和感受。四、教学准备：1.故事课件：《蛤蟆爷爷的秘诀》。2.图片素材：蛤蟆、蛇、狮子等。3.教学卡片：秘密秘诀。4.画纸、彩笔等绘画材料。五、教学过程：1.导入：教师播放故事课件《蛤蟆爷爷的秘诀》，让幼儿观看并倾听故事。故事结束后，教师提问：“故事里发生了什么事情？你们听到了哪些秘密秘诀？”引导幼儿回顾故事内容。2.新课内容：教师出示图片素材，包括蛤蟆、蛇、狮子等，引导幼儿观察并描述图片。教师讲述故事，边讲边提问，帮助幼儿理解故事中的抽象概念。3.实践活动：教师分发秘密秘诀卡片，让幼儿自由组合，讨论并分享自己的秘密秘诀。接着，教师邀请几组幼儿上台展示，其他幼儿认真倾听并给予评价。4.绘画环节：教师邀请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的动物，并将其与同伴分享。教师巡回指导，给予鼓励和表扬。六、教学拓展：1.教师可以组织幼儿进行角色扮演，让幼儿分组扮演故事中的蛤蟆、蛇、狮子等角色，进行故事再现。2.教师可以引导幼儿发挥想象力，创作自己的故事，如《蛤蟆爷爷的新的秘诀》。七、作业布置：1.教师可以让幼儿回家后，与家长一起分享故事《蛤蟆爷爷的秘诀》的内容。2.教师可以让幼儿尝试用语言表达自己的秘密秘诀，并记录下来，下次上课与同学分享。八、教学反思：教师在课后要对本次课程进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，分析教学效果，找出需要改进的地方，为下次教学做好准备。九、教学评价：1.教师可以通过观察幼儿在课堂上的表现，如发言、参与活动等，对幼儿的学习态度进行评价。2.教师可以通过幼儿的作业，如故事分享、秘密秘诀等，对幼儿的学习效果进行评价。十、教学资源：1.故事课件：《蛤蟆爷爷的秘诀》。2.图片素材：蛤蟆、蛇、狮子等。3.教学卡片：秘密秘诀。4.画纸、彩笔等绘画材料。5.角色扮演道具。6.家庭作业记录表。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对故事内容的理解以及语言表达能力和想象力的培养。二、教学重点：重点关注幼儿对故事内容的掌握和语言表达能力的提升。三、教学难点：重点关注幼儿对故事中抽象概念的理解和用语言表达自己观点和感受的能力。四、教学准备：重点关注课件的准备和教学卡片的制作。五、教学过程：重点关注幼儿对故事内容的理解，观察力和创造力的培养，以及合作精神和团队意识的培养。六、教学拓展：重点关注幼儿的角色扮演活动，以及创作自己故事的能力。七、作业布置：重点关注幼儿与家长分享故事的情况以及尝试用语言表达自己的秘密秘诀的情况。八、教学反思：重点关注教师对本次课程的反思，观察幼儿在课堂上的表现，分析教学效果，找出需要改进的地方。九、教学评价：重点关注幼儿的学习态度和学习效果的评价。十、教学资源：重点关注课件、图片素材、教学卡片、绘画材料、角色扮演道具和家庭作业记录表的准备。本教案以《蛤蟆爷爷的秘诀》为主题，通过故事教学，旨在培养幼儿的语言表达能力、观察力、创造力和团队合作精神。在教学过程中，教师需关注幼儿对故事内容的理解，引导幼儿用语言表达自己的观点和感受，并通过实践活动和绘画环节，培养幼儿的想象力和创造力。教师还需关注幼儿在家庭作业中的表现，以及他们在课堂上的参与度