2024年高中语文必修下册（4）《烛之武退秦师》挖空训练

知识训练1.文学常识填空《_______》是我国第一部编年体史书。《左传》是我国第一部叙事详尽的______体史书，相传是春秋末年鲁国史官______所作。“传”意为______，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释，全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“_______”。2.文化常识填空（1）子：①古代对________的尊称，单独使用时相当于“您”。可用在姓氏后，表示对人的尊称，如孔子、孟子。在儒家经典《论语》中，“子”特指孔子。②古代五等爵位的第四等，五等爵位分别是__________、侯、伯、子、________。爵位是古代帝王对贵戚功臣的封赐，课文中所称“晋侯”“秦伯”中的“侯”“伯”即是爵位。③地支的第一位。十二地支可用来纪时、纪月，23时至次日1时被称为子时，冬至所在的月份被称为子月。地支与天干配合还可以纪日、纪年。（2）寡人：寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，是古代君主对自己的________。中国古代讲究“以德治国”“以德配天”，就是说君主的权位是上天赋予的，但上天只会把天下给有德的人，君主如果失德就会失去尊贵的权位，所以君主们就谦称自己是“寡人”。在古代，一般人谦称自己时用的词语有________、________等，尊称对方时常用的词语有________、________等。3．下列对《烛之武退秦师》相关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。D．烛之武通过劝说使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守；秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

挖空训练烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以（

）其无礼于晋，且（

）贰于楚也。晋军（

）函陵，秦军（

）氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（

）使烛之武见秦君，师（

）必退。”公从之。辞（

）曰：“臣之壮也，犹（

）不如人；今老矣，无能为也已（

）。”公曰：“吾不能早用子，今急而（

）求子，是寡人之过也（

）。然（

）郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜（

）缒而（

）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（

）知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（

）烦执事。越国以鄙远，（

）君知其难也，焉（

）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。（

）若舍郑以为（

）东道主（

），行李（

）之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为（

）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而（

）夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？（句式：

）既东（

）封郑，又欲肆（

）其西封（

），若不阙（

）秦，将焉（

）取之？阙秦以（

）利晋，唯（

）君图（

）之。”秦伯说（

），与郑人盟（

）。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（

）还。子犯请击之。公曰：“不可。微（

）夫人之力不及此。因（

）人之力而敝（

）之，不仁；失其所与（

），不知；以乱易整，不武。吾其（

）还也。”亦去（

）之。参考答案文学常识训练1.春秋编年左丘明注释春秋三传2.（1）男子公男（2）谦称鄙人在下（其他谦辞也可）阁下足下（其他敬辞也可）3.C【解析】C项，“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。挖空训练晋侯、秦伯围郑，以（因为）其无礼于晋，且（并且）贰于楚也。晋军（驻扎）函陵，秦军（驻扎）氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（如果）使烛之武见秦君，师（军队）必退。”公从之。辞（拒绝）曰：“臣之壮也，犹（尚且）不如人；今老矣，无能为也已（语气助词，表示确定）。”公曰：“吾不能早用子，今急而（才）求子，是寡人之过也（这是我的过错）。然（然而）郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜（名词作状语，在夜晚）缒而（表修饰）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（已经）知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（用，拿）烦执事。越国以鄙远，（越过别国而把远地当作边邑）君知其难也。焉（哪里）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。[邻国的势力雄厚了，您秦国的势力（就）相对削弱了]若舍郑以为（把……作为）东道主[东方道路上（招待过客）的主人]，行李（外交使者）之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为（给予）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而（表承接）夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？（句式：宾语前置句。晋国，有什么能让它满足呢）既东（名词作状语，在东边）封郑，又欲肆（延伸、扩张）其西封（疆界），若不阙（侵损、削减）秦，将焉（从哪里）取之？阙秦以（而）利晋，唯（表示希望、祈请）君图（考虑）之。”秦伯说（同“悦”，高兴），与郑