人美版三年级美术下册 18 有趣的生肖邮票 教学设计VIP

人美版三年级美术下册18有趣的生肖邮票教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《人美版三年级美术下册18有趣的生肖邮票》一课，以我国传统文化中的生肖邮票为主题，结合美术学科特点，引导学生观察、欣赏和设计邮票。本课内容丰富，涉及生肖文化、邮票设计原理和色彩搭配，既与课本知识紧密关联，又充分激发学生的创意潜能。通过本课学习，学生可掌握邮票设计的基本方法，提高审美情趣，增强对我国传统文化的了解和热爱。教学内容符合小学三年级学生的认知水平，注重培养他们的观察能力、动手能力和创新能力，具有较强的实用性和趣味性。二、核心素养目标本课程以“有趣的生肖邮票”为主题，旨在培养学生的美术学科核心素养。通过深入了解生肖文化，学生将增强文化意识，提升对传统艺术的鉴赏能力；在观察和设计邮票过程中，锻炼图像识读和审美判断能力；实践操作中，提高美术表现和创意实践能力；同时，通过小组合作交流，培养他们的沟通能力和团队协作精神。这些核心素养目标与新教材要求相符，有助于学生全面发展，为今后的学习和生活打下坚实基础。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）生肖文化的理解：本节课的核心内容之一是让学生了解我国十二生肖的传统文化背景，包括每个生肖的排列顺序、特点及寓意。例如，引导学生了解为什么老鼠排在第一位，以及各个生肖所代表的年份和性格特点。

（2）邮票设计原理：教授邮票设计的基本原理，如版式、色彩搭配、图案布局等，使学生能够将这些原理应用于实际设计中。

（3）创意实践：鼓励学生发挥想象，将生肖文化与邮票设计相结合，创作出具有个人特色的邮票作品。

2.教学难点

（1）生肖文化的深入理解：学生可能对生肖文化只有表面的认识，难以理解其深层文化内涵。教师应通过生动的案例和故事，帮助学生深入理解生肖文化。

（2）邮票设计技巧：在邮票设计中，如何将生肖形象巧妙地融入邮票图案，以及如何运用色彩、构图等元素使作品更具艺术性，是学生需要突破的难点。教师可提供一些优秀邮票作品进行分析，引导学生学习设计技巧。

（3）创意思维的培养：学生在创作过程中可能会遇到思路枯竭、缺乏创意的问题。教师应引导学生从不同角度思考，如从生肖的寓意、生活习性等方面寻找灵感，激发学生的创意潜能。四、教学资源1.硬件资源：

-生肖邮票样本或图片

-美术绘画材料（如彩色笔、水粉、画纸等）

-画板、画架

-投影仪或智能白板

2.软件资源：

-美术设计软件（如Photoshop、CorelDRAW等，用于展示邮票设计过程）

-电子教材或PPT课件

3.课程平台：

-学校多媒体教学平台

-班级学习群组（用于分享作品和交流讨论）

4.信息化资源：

-电子图库（包含各种生肖邮票图案）

-美术教学视频（演示邮票设计技巧）

-在线美术作品展示平台（用于展示学生作品）

5.教学手段：

-讲授法

-示范法

-互动讨论

-小组合作学习

-个性化辅导

-作品展示与评价五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解生肖邮票的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你知道哪些生肖？”和“生肖邮票有什么特点？”，激发学生思考，为课堂学习生肖邮票内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备生肖邮票样本、美术绘画材料、多媒体资源等教学用具，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习生肖邮票的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的美术设计基本知识，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解生肖邮票的知识点，结合实际邮票样本帮助学生理解生肖邮票的文化背景和设计特点。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“如何设计一枚生肖邮票？”的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对生肖邮票知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对生肖邮票知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍生肖邮票的收藏价值和历史背景，拓宽学生的知识视野。引导学生关注邮票设计的前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合生肖邮票内容，引导学生思考美术与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的生肖邮票内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置设计一枚生肖邮票的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理1.生肖文化知识点

-了解十二生肖的起源和排列顺序

-掌握每个生肖的特点、寓意及相应的年份

-认识生肖文化在我国传统文化中的地位和价值

2.邮票设计原理知识点

-邮票的基本构成要素（如图案、文字、面值等）

-邮票的设计风格和类型（如纪念邮票、普通邮票等）

-邮票设计中的色彩搭配、构图原则和版式选择

3.美术表现技巧知识点

-彩色铅笔、水粉等绘画材料的基本使用方法

-人物、动物等生肖形象的绘画技巧

-画面布局、比例和透视关系在生肖邮票设计中的应用

4.创意实践知识点

-思维拓展方法，如从生肖的寓意、生活习性等方面寻找设计灵感

-个性化表达，将个人风格融入生肖邮票设计

-小组合作，学会与他人分享、交流设计想法，提高团队协作能力

5.审美判断知识点

-学会欣赏和分析优秀生肖邮票作品，提高审美能力

-理解邮票设计中的审美原则，如和谐、对比、统一等

-评价自己和他人的作品，培养公正、客观的审美观

6.文化意识知识点

-生肖邮票设计与我国传统文化的关系

-通过生肖邮票了解世界各地的文化差异和邮票设计风格

-增强民族自豪感，传承和弘扬中华优秀传统文化

7.课程实践知识点

-结合实际操作，掌握生肖邮票设计的基本流程

-学会在创作过程中发现问题、解决问题，提高自主学习能力

-通过作品展示和评价，提升自信心和表达能力七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们深入了解了生肖文化，探讨了邮票设计的基本原理和美术表现技巧，并进行了创意实践。通过学习，学生应掌握以下知识点：

1.生肖文化知识点：了解十二生肖的起源、排列顺序、每个生肖的特点、寓意及相应年份，认识生肖文化在我国传统文化中的地位和价值。

2.邮票设计原理知识点：掌握邮票的基本构成要素、设计风格和类型，了解邮票设计中的色彩搭配、构图原则和版式选择。

3.美术表现技巧知识点：学会使用彩色铅笔、水粉等绘画材料，掌握人物、动物等生肖形象的绘画技巧，了解画面布局、比例和透视关系在生肖邮票设计中的应用。

4.创意实践知识点：掌握思维拓展方法，学会个性化表达，提高团队协作能力。

5.审美判断知识点：学会欣赏和分析优秀生肖邮票作品，理解邮票设计中的审美原则，培养公正、客观的审美观。

6.文化意识知识点：了解生肖邮票设计与我国传统文化的关系，认识世界各地的文化差异和邮票设计风格，增强民族自豪感。

当堂检测：

为了检验学生对本节课知识点的掌握情况，特设置以下当堂检测内容：

1.选择题：考查学生对生肖文化、邮票设计原理等知识点的掌握。

例如：

（1）我国十二生肖中排在第一位的是什么？

A.龙B.老虎C.老鼠D.牛

（2）以下哪个不属于邮票的基本构成要素？

A.图案B.面值C.邮戳D.信封

2.判断题：考查学生对邮票设计技巧、美术表现技巧等知识点的理解。

例如：

（1）在邮票设计中，色彩搭配和构图原则是非常重要的。（）

（2）在绘制生肖动物形象时，透视关系无需考虑。（）

3.简答题：考查学生对课堂所学知识的应用。

例如：

（1）请简要介绍一下你最喜欢的生肖，包括其特点、寓意和年份。

（2）请阐述在你设计的生肖邮票中，如何运用美术表现技巧和审美原则。

4.实践题：要求学生现场设计一枚生肖邮票，考查学生的创意实践能力。

要求：

（1）运用所学知识，设计一枚具有个人风格的生肖邮票。

（2）注意邮票的构图、色彩搭配和审美原则。八、典型例题讲解例题1：请简要描述你最喜欢的生肖动物，并解释其寓意。

解答：我最喜欢的生肖动物是龙。龙在我国传统文化中象征着权力、威严和吉祥。它是一种神秘的生物，通常被描绘为有着蛇身、兽头、鹿角、鹰爪和鱼鳞。龙被视为水的守护神，与雨水和农业丰收密切相关。在中国古代，龙被视为帝王的象征，代表着至高无上的权威和尊贵。

例题2：请设计一枚以“龙年”为主题的生肖邮票，并简要说明设计思路。

解答：在设计一枚以“龙年”为主题的生肖邮票时，我首先考虑了龙的形象和象征意义。我选择了一个传统的中国龙形象，它具有威严和神秘的气质。邮票的背景是金色，代表着尊贵和吉祥。龙的身体被描绘成扭曲的形状，展现出它的力量和灵活。邮票的右上角写着“龙年”字样，强调了这个主题。整个邮票设计简洁而有力，传达了龙年的吉祥和威严。

例题3：请解释邮票设计中的色彩搭配原则。

解答：邮票设计中的色彩搭配原则是指选择合适的颜色组合来传达邮票的主题和情感。在生肖邮票设计中，通常会选择与生肖动物特征相符合的颜色。例如，龙年邮票可能会使用金色和红色，因为金色象征着尊贵和吉祥，而红色则是中国传统色彩，代表着喜庆和好运。色彩搭配应该协调，避免过多的颜色造成视觉混乱。同时，色彩应该与邮票的主题和情感相匹配，以增强邮票的视觉冲击力和艺术表现力。

例题4：请解释邮票设计中的构图原则。

解答：邮票设计中的构图原则是指合理安排邮票的各个元素，使其在视觉上平衡和谐。在生肖邮票设计中，构图原则非常重要，因为它可以增强邮票的视觉效果和艺术吸引力。构图时，应该注意以下几点：

-中心焦点：确定邮票的中心焦点，通常是生肖动物的形象。确保它在邮票上占据重要位置，吸引观众的注意力。

-空间分布：合理安排生肖动物、文字和其他元素的分布，避免过于拥挤或空旷。

-对称与不对称：根据需要选择对称或不对称的构图，对称构图给人稳重的感觉，不对称构图则更具动态和变化。

-线条和形状：使用线条和形状来引导观众的视线，使