3.5.1　生物的呼吸和呼吸作用（人体呼吸系统的结构和气体交换）练习课件浙教版科学八年级下册

第1课时人体呼吸系统的结构和气体交换浙教版八年级下第3章空气与生命第5节生物的呼吸和呼吸作用1.人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道。

肺⁠是气体交换的器官，是呼吸系统最重要的部分。2.呼气时，胸腔变小，横膈上升，膈肌舒张，肺内气压

大于⁠外界气压；吸气时相反。肺大于1.人每时每刻都在进行呼吸，呼吸系统的主要器官是肺，下列表示肺的是（

B

）ABCDB2.[2023·温州鹿城区模拟]人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（

D

）①温度升高

②水分增加③氧含量略增加

④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加A.①②④B.①③④C.②③⑤D.①②⑤D【解析】

人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体，经过了呼吸道的温暖、湿润。正常环境中，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是水分增加、二氧化碳含量增加、氧气含量减少、温度升高。3.人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是（

D

）①肺泡数量很多

②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管

③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的④肺泡内有大量的氧气DA.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③【解析】

肺泡处发生的气体交换是血液中的二氧化碳进入肺泡排出体外，肺泡中的氧气进入血液。4.肺泡处发生的气体交换是（

）A.二氧化碳进入血液，氧气排出体外B.二氧化碳和氧气都进入血液C.二氧化碳排出体外，氧气进入血液D.二氧化碳和氧气都排出体外【解析】肺泡处发生的气体交换是血液中的二氧化碳进入肺泡排出体外，肺泡中的氧气进入血液。C5.甲图为肺泡内的气体交换示意图，①、②代表呼吸运动过程，a、b代表气体；乙图M、N是膈肌的位置。a表示的气体是

二氧化碳

⁠，②过程等同于乙图膈肌的运动过程为

M→N

⁠（填“M→N”或“N→M”）。二氧化碳M→N6.[2023·泸州改编]如图所示为肺泡内的气体交换示意图，a、b分别代表进行交换的两种气体，c、d表示气体进出的方向，请回答下列问题：

增大

氧气7.[2023·余姚期末]下列关于呼吸的说法中，不正确的是（

C

）A.氧气从外界进入人体血液中的路线是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B.平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩C.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护D.“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话，会厌软骨来不及盖住喉口导致食物进入气管C【解析】

鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以黏住灰尘，对空气有清洁作用，这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。因此在雾霾天气出门需要防护，C错误。8.分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，其中不正确的是（

D

）呼出的气体：O2∶16%，CO2∶4%N2∶78%，稀有气体∶1%，较多的水汽吸入的空气：O2∶21%，CO2∶0.03%，N2∶78%，稀有气体∶0.94%，较少的水汽A.吸入的空气中的氧气只有部分进入血液B.图中各气体的含量为气体的体积分数C.呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大D.人体能产生少量的稀有气体（

D

）D9.[多选][2023·宜昌改编]在学校的体质健康监测中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是（

BD

）A.F点的数值就是该同学肺容量的最大值B.AB段表示吸气过程C.BC段膈肌处于收缩状态D.D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压BD10.[动手操作]小乐用如图所示模型模拟吸烟，直观地认识吸烟对呼吸系统的影响。多次挤压塑料瓶后发现笔筒和面巾纸卷被熏黄，塑料瓶中残留着大量烟雾。下列分析和推理合理的是（

D

）DA.笔筒、塑料瓶依次模拟了肺和气管B.挤压塑料瓶用于模拟吸气过程C.吸烟对呼吸道没有任何影响D.呼气时肺内的有害气体并不能全部排出【解析】

实验过程中，无论挤压力度和次数如何变化，塑料瓶中仍残留大量烟雾，可见呼气时并不能将肺内的有害气体全部排出，D正确。11.[2023·内江]某兴趣小组为研究人的呼吸运动过程中气体的变化，收集了甲、乙两瓶气体，其成分如下表。下列有关叙述正确的是（

A

）氮气氧气二氧化碳其他气体甲78.00%21.00%0.03%0.97%乙78.00%16.00%4.00%2.00%AA.肺泡是肺进行气体交换的主要部位B.人在吸气过程中，肋间外肌和膈肌处于舒张状态C.从表中数据分析可知，甲瓶为人体呼出的气体D.人体内的气体交换只发生在血液与组织细胞之间12.[信息转化能力]如图是某人在平常的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答下列问题。（1）表示吸气时肺内气压的变化曲线为

AB

⁠段。此时胸廓的容积

增大

⁠（填“增大”“减小”或“不变”），膈肌和肋间外肌处于

收缩

⁠状态。AB增大收缩【解析】

（1）曲线图中，AB段肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，此时肋间外肌和膈肌收缩，胸廓容积增大；

（2）表示本次呼吸中呼气结束的那一瞬间是图中的

C

⁠点，此时肺内气压与外界大气压的值

相等

⁠。C相等【解析】（2）BC段肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，C点表示呼气结束的一瞬间，此时肺内气压和外界大气压的值相等。13.小金设计了一款在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境下逃生时使用的自救呼吸器。其设计思路如图甲所示，自救呼吸器的结构如图乙所示（其中箭头方向表示气体流动方向）。呼吸气路的设计：自救呼吸器使用时，需用鼻夹夹住鼻子，用嘴咬合呼吸软管进行呼吸。在正常呼气时，单向阀A和B的开闭情况是

A打开，B闭合

⁠（填“A打开，B闭合”或“A闭合，B打开”）。A打开，B闭合【解析】

分析图乙，吸气时，气囊里边的气体通过单向阀B、呼吸软管由嘴经咽进入肺部，这时，单向阀B打开，单向阀A关闭；呼气时相反，肺里的气体经咽、嘴、单向阀A进入生氧装置，这时，单向阀A打开，单向阀B关闭。14.如图所示是人体呼吸运动模拟实验的过程，请据图回答下列问题。（1）图甲所示实验的装置中，②模拟的是

胸廓

⁠，④模拟的是

膈肌

⁠。胸廓膈肌【解析】（1）图甲演示呼吸运动过程，①模拟的是气管、②模拟的是胸廓、③模拟的是肺（或肺泡），④模拟的是膈肌；（2）图乙模拟的是人体在

吸气

⁠的过程，肋骨间的肌肉处于

收缩

⁠（填“收缩”或“舒张”）状态，此时，肺内气压

小于

⁠（填“大于”或“小于”）外界大气压。吸气收缩小于【解析】（2）图乙中膈肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大，这时肺会扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程。15.[分析推理]为了检验人体呼出气体中是否含有较多的二氧化碳，同学们设计了如图的实验装置，请根据所学的知识和实验经验，回答下列问题。（1）实验时，在“呼吸处”做缓慢地吸气和呼气动作，吸气时，用夹子夹紧

B

⁠（填“A”或“B”）试管的橡皮管；呼气时，用夹子夹紧

A

⁠（填“A”或“B”）试管的橡皮管。在实验中，设置A试管的目的是

作对照

⁠。BA作对照【解析】

（1）实验时，同学缓慢吸气时，打开A处夹子，用夹子夹紧B试管橡皮管；缓慢呼气时，打开B处夹子，用夹子夹紧A试管的橡皮管，这样A试管石灰水中进入的是空气，B试管石灰水中进入的是呼出气体，两试管形成对照，其中A为对照组，设置A试管的目的是作对照；

（2）进行多次吸气和呼气后，

B

⁠（填“A”或“B”）试管内的石灰水明显变浑浊了，分析该实验现象，可以得出结论：

人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高

⁠。B人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高【解析】

（2）根据（1）可知，进行多次呼吸后，A试管中石灰水中进入的是空气，石灰水不变浑浊；B试管中石灰水中进入的气体是呼出气体，石灰水变浑浊。分析可以得出结论：人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高；

（3）人体完成吸气与呼气是通过

呼吸运动

⁠实现的，在吸气