《太阳》教学课件2（第二课时）

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太阳第二课时

读第4自然段，思考下面这句话在文中的作用。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

这句话既起到承上启下的作用，又是第二部分的总括句，从总体上说明太阳和人类的关系密切。过渡句

这一自然段是从哪些方面说明太阳与人类关系密切的？植物的生长动物的生存人类的生活如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

这两句话从正反两方面阐述了太阳与植物的生长、动物的生存和繁殖的密切关系。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

前一句从正面说明太阳发挥的作用；后一句从反面说明地球上需要太阳。

读第8自然段，再次体会太阳与地球上的万事万物间的密切关系。正面反面一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。谈谈你对这句话的理解。

这句话既是对前两句的总结，又是对全文的总结，再次强调了地球上万事万物的生存都有赖于太阳，太阳的存在造就了美丽的世界，说明太阳和人类关系密切。

太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系？

正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽。板书设计太阳特点关系远大热动植物、矿物云雨雪风防治疾病关系密切课文主题

本文是一篇科普短文，介绍了和太阳有关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。描写太阳的词语红日初悬旭日初露朝阳普照日出东山冉冉升起赤日炎炎烈日如焚日悬中天艳阳高照夕阳晚照斜阳淡照光芒四射拓展发散

dìqūcùncǎobùshēnɡ（）（）课堂练习

liánɡshifánzhíméitàn（）（）（）粮食繁殖寸草不生地区煤炭一、读拼音，写词语。

二、写出下列句子所使用的说明方法。1.太阳会发光，会发热，是个大火球。（）打比方作比较列数字2.实际上它（太阳）大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

（）（）课后习题默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？

课文从三个方面介绍了太阳：远、大、热。远：太阳离我们约有一亿五千万千米远。大：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。热：表面温度有五千多摄氏度。太阳和人类的关系非常密切，地球上的光明和温暖都是太阳送来的。地球上动植物的生长、煤炭的形成，都与太阳有关。地球上云、雨、雪、风的形成，也与太阳有关。太阳光还可以杀菌，帮助人类预防和治疗疾病。读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。

太阳离我们约有一亿五千万千米远。这句话运用了列数字的说明方法，说明太阳离地球很远。

约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用了列数字和作比较的说明方法，形象地说明了太阳“大”的特点。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，

也要飞二十几年。