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文档简介

Unit6Meetmyfamily!PartBLet'stalk&Drawandsay学习目标（learningamis）：1.我会理解单词footballplayer的意思，用正确的语音语调朗读对话，并能分角色表演对话。2.我能够运用句型Isthisyour…Yes,itis.What’syour…’sjobHe’s/She’sa…询问并回答某人与对方的关系及其职业情况。3.我要热爱自己的家庭。CookDoctorDriverFarmernurseteacher预学导入：Mybrotherisafootballplayer.（足球运动员）football+player=footballplayerSarah's,Sarah'sand1.Whoarethey？（他们是谁？）ZhangPengandSarah2.Whoaretheytalkingabout？（他们在谈论谁？）整体感知文本uncleauntbabybrother看视频了解对话内容--What'sSarah'suncle'sjob--Heisafootballplayer.--What'sSarah'saunt'sjob--Sheisanurse.fist，listenandcompletethedialogue：ListenagainandMarkthenumberFinally，listenandread.活动一：小组合作（2分钟）1.小组长分配组内成员进行角色扮演。2.小组分角色朗读对话。3.小组上台展示。RoleplayDrawandsayA:Isthisyour_______B:Yes,itis.A:What’shis/herjobB:He’s/She’sa______.活动二：师友合作（2分钟）师友间相互交流，猜测对方的家属与对方的关系，并且向对方提问这位亲人的职业。A:Isthisyour_______B:No,itisn’t.He’s/She’smy.A:What’syour‘sjobB:He’s/She’sa______.模板一模板二"Loveyourfamily"Everyone'sfamilyisdifferent,buteveryfamilyiswarm.()1.---_____yourbrother---Yes,itis.A.isthis B.Arethese C.Isthis()2.---Isthisyoursister---__________A.No,itisn't B.Yes,itisn't.C.Yes,heis.()3.---What's______job---Heisateacher.A.father B.father'

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