托管老师发言稿（汇编8篇）

第第页托管老师发言稿（汇编8篇）托管老师发言稿第1篇尊敬的各位家长：你们好!首先我对大家的到来表示热诚的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的挂念，对他们的爱，他们会感到无比自负、幸福。现在我给大家介绍一下这次家长会的目的，这次家长会实际上就是期末考试前的动员会，我希望通过这次家长会能够使全部孩子学习成绩能上一个新台阶，到期末尽可能取得充足的成绩。我们班的同学思想上都要求上进，有想把学习学好的愿望，在座的各位家长都希望自身的孩子有出息，但我发觉有的家长对孩子太严格，把责骂认作教育；有的家长则不管不问，称之为自主进展，其实是放纵溺爱。那么该怎样做好孩子的家庭教育呢？其实我们在座的各位家长有很多好的教育方法，今日我们就请几位家长谈一谈。首先有请潘易嫱同学的家长。潘易嫱同学在去年的期末考试中取得了199分的好成绩，平常她的妈妈很挂念孩子的学习，很有一套教子方法，下面我们一起来共享她的教子阅历。从潘易嫱同学的家长的发言中，我们收获很多另外我还想请我们班一位托管生的家长谈一谈。我们班有些孩子的家长平常很忙，所以就把孩子交给我们来托管，平常的作业由我们在校辅导完成，那么这些孩子回到家中后，家长是不是就可以不管不问呢？我班的张可悦同学家在东宝高中旁的宝山学府，从一班级开始就在校托管至今，她的成绩在一班级上学期和下学期的两次期末考试以及平常的考试中都名列前茅，在体育，美术，舞蹈等各科学习中也相当不错，下面我们请张可悦的家长谈一谈她是怎样教育孩子的。刚才听的都是几个女孩子的家长的发言，女孩子相对于男孩子而言要听话的多，成绩自然进步更快更显著一些，下面我想请我们班一位男生的家长发言，我们班有一对双胞胎兄弟，名叫易韩宇和易韩天，这两名同学特别可爱，两兄弟很爱劳动，常常抢着劳动而且干起活来有板有眼，特别有礼貌，见到老师老远就打招呼，但是他俩也有一个毛病，那就是爱动，贪玩，以前有时不做不交作业，但是后来他俩在家长的.督促下渐渐改掉了这个毛病，作业能定时上交，而且字迹工整，正确率高，字也越写越棒，成绩都是在九非常以上，他俩为什么有这么大的变更呢？这与他们父母的教育和辅导有很大关系。下面有请这俩兄弟的家长谈谈教子阅历!感谢以上几位家长谈经送宝，信任刚才几位家长的发言肯定会让你有所收获，当然还有很多家长也有很不错的教子阅历，由于时间关系我们就不再往下发言了。会后家长们可以相互交流，相互学习。我们班还有一位同学，她叫刘雨熙，她不但学习好，而且各种习惯特别好，上课专注听讲，从不做小动作或讲话，作业认真，字写得很棒，成绩也特别棒，尤为宝贵的是，作为班干部很负责，老师交待的事总是完成得很好，而且和同学们团结友爱，同学们都特别喜爱她。还有一个多月就要举办期末考试了，下面请刘雨熙同学谈一谈她的学习阅历，和她的复习计划。还有一个多月就要举办期末考试了，为了取得好的学习成绩，在此，我对各位家长提几个要求：1、任何时候都对孩子满怀希望；2、常常了解孩子喜爱什么，让孩子感到在家里很欢乐；3、常常激励孩子，当孩子碰到失败时，不要泼冷水；4、父母不在孩子面前争吵；5、孩子学习上向你请教时，不管你多忙也要耐性倾听；6、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；7、一般不强迫孩子，给孩子自身选择和判定的机会；8、对孩子许诺的事，说到做到；9、注意孩子的情绪变更，了解其心理需求；10、常常与老师保持联系；11、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；12、不要对孩子不闻不问或放任自流。最后我希望我们学校、家长在孩子习惯的培育上多下功夫，良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对同学进行良好习惯的培育。习惯包含生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包含作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，挂念他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我掌控本领，所以希望你们平常多督促孩子认真完结婚庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让同学静得下，活得起，帮助同学养成每天读书的习惯，扩大他们的学问面；多挂念他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代同学。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。我国知名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起侧紧要的作用。一、二班级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，让我们联起手来，信任这么一句话：好的习惯就是好的将来!托管老师发言稿第2篇尊敬的各位家长，晚上好！首先对你们的到来我们表示热诚的欢迎和由衷的感谢！这学期我们班共有幼儿45名，其中男孩22名，女孩23名。有四名幼儿是这学期刚到我班的新生。我们班一共有三位老师，我、何老师、保育老师韩老师。经过一年的集体生活，孩子各方面都有了很大的进步，如自理本领有所提高，能自身穿脱衣裳和鞋袜，能独立进餐，乐意过集体生活。孩子们在数学、语言、美术、动作进展等方面都有很好的表现。随着他们年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛。进入中班后我们的孩子又学些什么呢？这是家长所挂念的。我先向各位家长介绍一下进入中班我们每周的活动布置。家长从每周我们张贴的周计划表中可以看到，每周我们上午有10节活动，下午有两节活动、两次区域游戏，一节复习课。每一节活动我们给孩子的都是新的学问，但一周我们只能有一节课的时间用于复习，而幼儿是不可能一教就立刻全部记住的，需要不绝的复习。我们平常利用全部空闲时间帮助幼儿复习，另外我们把比较难记忆的语言内容都贴在外面，家长可以关注一下回家询问他们在幼儿园的学习内容，帮助孩子再现记忆，这样我想孩子就不简单遗忘了。可能会有家长有疑问：既然你们课时布置这么紧为什么一周还要两次区域游戏活动，游戏不就是让孩子随便玩吗？其实否则，在我们的幼儿园教育引导纲要中明确提出：游戏是幼儿园的基本活动形式。游戏就是孩子的学习。区域角活动它突破了传统教育中幼儿处于被动静止状态的局面，不是老师把学问告知幼儿让幼儿被动地接受，而是老师通过设计供给幼儿操作的料子，让幼儿自身通过操作把握学问。幼儿在游戏过程中可以学会如何与人相处，养成良好的行为习惯。譬如这学期我们中一班加添了社会区“美食店”，在游戏中幼儿饰演厨师、服务员和顾客，他们在仿照成人去饭店吃饭，学习用语言有礼貌的交往，在活动中培育他们的口语表达本领和社会交往本领。平常孩子常常去饭店吃饭，他们特别喜爱仿照厨师炒菜，“美食店”的创设正好可以充足幼儿古怪的心理。在游戏中让孩子学习社会交往比我们说教效果要好很多。又如我们的数学区域游戏“拼拼乐”，我们为幼儿供给了各种颜色、各种大小的几何图形，让幼儿自行通过图形的拼搭，在游戏中加深了对几何图形的认得，各种颜色有丰富了幼儿对颜色的感知。随着幼儿年龄的增长，拼图的图案、形状也变得更加多而杂。本学期我们。一周布置了2次区域活动，每一个月我们都针对本月的课程内容和幼儿的进展情形，订立一个月的游戏计划（可以把我们的计划打开给家长看），每次的游戏我们老师都参加进去，以游戏者的身份进行适时适当的引导，并对孩子的表现和情形进行记录（可以把区域游戏记载表打给家长看），使幼儿在轻松快乐的游戏中增长学问技能，培育社会情感。本学期，我们幼儿园连续开展重点课题“园本课程全纳审美教育”的讨论。讨论中，我们吸取各教材的精华，共同设计教案，通过先讨论——应用——反思——修改——再实践。最后形成具有我们幼儿园特色的“园本课程”。“园本课程”包含了语言、社会、科学、艺术、健康五大领域，每一节活动渗透审美教育的培育，从不同的角度去促进幼儿的情感、学问、本领等方面的提高。下面我简单介绍一下我们五大领域的一些课程内容。首先谈谈语言，我们都知道幼儿期是语言学习的关键期，在幼儿时期进展幼儿的语言显得特别紧要。幼儿的语言是在运用的过程中进展起来的，我们在教学中运用多种手段，努力创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的良好的语言环境。中班的幼儿比小班的幼儿的要求有了很大的提高。小班的语言要求只要了解所学的语言的内容，大概了解故事的情节。中班则是在这个基础上要求对常见的语句不但要求了解，还要会在生活中运用，激励幼儿大胆的交流。（通过一个教学活动来使家长了解我们是如何进行语言教学的。）小伙伴升入中班，一个个都长大了，个子也长高了。我们开展了叙述活动《小熊想长高》。活动开始，老师通过自身对故事的理解，有声有色地叙述故事，把孩子们带入有趣味的情境之中，接着提出一些问题，故事里有谁？发生了一件什么事情呢？小伙伴刚赏识完一遍故事，对故事的理解不可能那么深刻，于是，我们恰到好处的运用实物投影仪，引导幼儿一边看故事图片，一边回答问题。在孩子们理解了故事内容以后，我组织讨论：你认为故事里的小熊长高了吗？你怎么知道的？孩子们积极思维，大胆表述，有的说：熊妈妈帮小熊的衣裳加长了一段。有的说：小熊的鞋子嫌小了，妈妈又给他做了大鞋子。通过老师与幼儿一问一答的互动，激起了孩子积极思维，丰富孩子们的一些词汇：越长越高等。体验了熊妈妈对小熊的挂念、呵护，感受到那种浓浓的亲情，同时也渗透了科学领域的内容。小伙伴都知道了，小熊和树比长高，当然是小树长得快的道理。幼儿语言的进展与其情感、阅历、思维、社会交往本领等其他方面的进展紧密相关，因此，进展幼儿语言的紧要途径是通过相互渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历，供给促进语言进展的条件。我们在各种活动中激励幼儿高声地用语言叙述，平常我们通过和幼儿的个别交谈，幼儿之间的相互交谈培育他们的语言本领。我们还重视帮助幼儿养成良好的倾听习惯。每天中午孩子睡觉前，我们都让幼儿赏识美妙的童话故事，从小培育幼儿对文学作品的爱好。这里我想提示家长在生活中的语言本领培育还需要你们来共同完成，家长平常要多和孩子交谈，特别是幼儿期在正处于一个接受外界语言最敏感的时期，尽量使用一般话与孩子交流，在小班的时候，我们只要求：幼儿能听懂一般话，到了中班不但要求小伙伴会讲一般话，还要在日常生活中坚持讲。（和幼儿在日常学习生活中正确使用一般话是我们这学期的一个紧要的要求。）科学领域包含科学和数学两部分，他的独特价值在于它对幼儿思维方式的培育，尤其是理性思维方式的启蒙。小伙伴升入中班之后，学习本领、操作本领、表述本领加强了，所以在活动中，对小伙伴的要求也不一样了。就像我们前几天刚进行的科学活动“秋天的水果”，在活动之前，我们请家长和小伙伴们一起收集了很多秋天的水果。家长可能觉得怎么每周科学活动都要我们带东西，其实现代教育提倡老师、幼儿、家长共同成长，收集不是你找了让他带过来就交差了，当你们带孩子收集活动的料子时，这就是小伙伴的第一学习时间，你带孩子收集的过程也就是一个学习的过程，这样在我们活动前，你已经丰富了孩子的学问。我们在活动中，让孩子们通过摸一摸、看一看、说一说、尝一尝等方法，用自身的语言描述出秋天的水果形状、颜色、味道等方面的特征，这样的活动孩子们是爱好盎然，教学效果特别好。假如家长在收集的过程中先给孩子上了第一课，那么孩子在这时就会把在家里了解到的事情讲给全班小伙伴听，他们在自身的相互交流中获得学问。当然家长帮助幼儿收集的物品带到我们的活动中，也使我们活动开展得更加有声有色，孩子在自身动手操作中发觉的学问比说教简单接受并能长期保管在记忆中。所以在此对家长的合作忠心的说一声：感谢。到了中班以后我们的数学又学一些什么呢？在小班的基础上又有哪些提高？先来介绍中班数学学些什么（渗透式教材P3页）从这些内容家长就能听出要求提高了内容也加添了很多，我们的每节数学活动都要让孩子动手操作，在做中学，做中发觉数学的规律。像我们每个星期都有数学操作作业，每次作业我们都做完后我们都让小伙伴带回家，请家长保管好，以便以后帮幼儿复习。家长可以从中看出，我们数学有图形、排序、对应、数与量等方面的训练，在家中也可以用相应的方法对孩子进行训练。现阶段我们认得5以内的数的形成，有家长反映自身的孩子好象对数字不敏感，其实你们也别焦急，通过我们一系列的活动他们确定都能把握这些数字。其实数学和我们的生活是紧密联系的，家长确定也发觉到了生活中时刻都有数学的存在，孩子在家中吃水果、分发碗筷等都有数学的内容，你在他乐于做这些事时进行有意识的引导，孩子更简单接受和把握。譬如说：现在大部分的住房都是公寓，那每天带孩子上下楼梯的过程也是一个简单接受数字概念，每跨上一个台阶，要求小伙伴高声的用数字来表示，这也是孩子在生活中接受数字概念的一个很好的方法。吃饭的时候让孩子数数桌上有几个碗，有什么颜色的，有什么形状的，哪个碗大、哪个碗小，用从小到大的方法给碗排序。再譬如说：让幼儿学着打电话，电话机的键盘上有很多的数字，幼儿可以一边拨号码一边认得数字。这些就要求我们家长做一个有心人，多率领孩子去发觉、探究数学的玄妙。教育家陈鹤琴先生认为：“幼儿离不开生活，生活离不开健康教育；幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。”幼儿的健康包含身体健康和心理健康两个方面，心理健康是建立在身体健康的基础上的，那么，幼儿的身体健康我们重要通过多种户外活动，如早上的晨间活动、早操、下午的户外活动以及体育课来磨练幼儿的身体，从而培育幼儿能按要求走、跑、跳、投掷、攀登等本领。孩子的心理健康，我们贯穿在一日生活的各项活动之中，并教给幼儿必须的身体保健和安全学问，使幼儿愉悦健康地成长。我们要从小培育孩子的健康意识，促进参加体育磨练的爱好。在社会领域中，我们偏重对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体的教育。引导幼儿学会挂念他人，乐于与人共享，体验共享带来的欢乐。但社会领域的教育具有潜移默化的特点。文明礼貌的影响对幼儿也是很大的，在外游玩时学会和他人进行交往。我们除了在社会课上向幼儿讲解一些社会行为规定和社会情感以外，幼儿社会态度和社会情感的培育我们更多地渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。同时需要幼儿园、家庭和社会紧密合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。幼儿园的艺术活动包含美术教育和音乐教育两大方面。艺术教育是我们幼儿园的审美特色，家长平常从幼儿的表演幼儿的作品中，能看到我们艺术教育的内容。以前我们小班重视的是涂色，而中班的要求就高了，先要用记号笔画出轮廓再进行涂色。本学期我们一周有2次美术活动，每周我们都有幼儿的作品出来张贴在教室外边的作业栏里，家长接孩子时可以到后面赏识一下小伙伴的作品，给他们他们称赞和激励。这学期我们又换了教室，在开学前老师细心布置教室内外的环境，同时始终灌输一种信念——“环境为幼儿服务”，家长们可以看到我们教室的每一个地方，都是幼儿活动和表现的空间。如：我们班的主题墙“树的隐秘”，主题的设置来源于课程，我们将这一主题分成了几个网络来进行（实在结合主题墙讲）。在教室里我们还设计了“阅读区”“建构区”等这些环境的创设就是为了更好的为幼儿服务。在本学期开始，我们幼儿园细心为每位幼儿制作了一本“幼儿个体成上进展档案”，真实记录每个孩子成长的历程。为幼儿建立“成长档案”是让老师和家长能更加深入、细致地了解每一个孩子，关注孩子的每一个方面的进展，这里面记录的是幼儿欢乐成长的过程和老师有目的性跟踪察看和细心的针对性教育。举例：（可以拿出档案袋）向家长做介绍。在老师记录的过程中，孩子的喜、怒、哀、乐；孩子的争持、孩子充足稚气的语言、孩子富有特点的事例、孩子们的每一点进步都是老师察看的对象。资料袋的建立，需要家长的大力支持。等我们小伙伴在学期结束的时候拿着自身的“成长档案袋”呈现个家长看的时候，你们会发觉我们小伙伴一点一滴的进步，家长就象看到了我们小伙伴每天在园的真实画面。在渐渐丰富“幼儿成长档案”的过程中，我们非常注意让幼儿自己愿意选择他们最感爱好的事情和作品，从而体现“档案”的个体性。这样随着时间的推移，档案不绝丰富起来，而这不绝丰富的过程，就是教育教学的过程。幼儿成长档案册成了家园沟通的桥梁，在相互的反馈中，“进展档案”帮助家长了解了幼儿进展，认得了幼儿教育。以上是我们本学期的教育教学内容和重点开展的活动，今日我们的家长会除了向各位家长介绍以上内容以外，我们还有一个任务是向各位家长宣扬科学育儿方面的学问。其实在教育孩子方面我们很多家长有很好的方法和阅历，我们仅借这个机会和各位家长谈谈如何培育孩子良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。进入中班后，培育孩子养成良好的行为习惯和学习习惯也是一个关键时期。“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”，幼儿良好的习惯是可以通过教育来实现的，家庭是幼儿成长的第一环境，是幼儿习惯形成的第一摇篮，父母作为儿童的第一任老师，更应当积极为幼儿制造适合的家庭环境，通过日积月累，让幼儿的良好习惯在不知不觉中形成。我们中班的各位老师总结了一些以往的阅历在这里和大家共同探讨。首先，帮助幼儿解脱倚靠，养成独立的习惯。儿童期是人生独立生活的时期，儿童有自身独立的小世界，我们应当激励儿童发觉世界，并让幼儿尽早的学会自我服务，通过协商解决冲突，并参加合作。1、激励幼儿自身的事情自身做幼儿年龄尚小。全部的事情都是从不会到会的。自身吃饭，自身脱衣，自身睡觉、自身系鞋带，这些微不足道的小事情对幼儿独立意识的进展有着特别紧要的意义。父母给孩子最可怕的礼物是什么呢？曾经一位教育家说过，父母对孩子事无具细，一律包揽替换的做法是给孩子最可怕的礼物。父母应当支持、激励、知道孩子，进一步激发悠然的独立做事情的愿望，加强自信念。我们从美国的一些做法来看看别人是怎样培育孩子的。在美国，老师特别重视孩子的生活常识的培育，确保让孩子从小形成良好的行为习惯。孩子入学的头几周，老师总是教他们该如何排队领中饭，如何用洗手间，以及乘坐校车的步骤、程序、规定，教室里每天的正常运作程序，更是不厌其烦地屡次讲解，组织同学练习。假如在我们这儿，肯定会心疼：这么多时间就挥霍在无关紧要的事情上了！正是由于这番苦心，这中新的理念，从看似无关紧要的小事中，孩子们学到了很多生活常识，形成了良好的行为习惯，培育了独立性和自我服务本领。相比较：我听说：有个家长总是嫌老人不会用像诗一样美妙的语言哄孩子张开嘴吃饭，吹捧把孩子从小带大的'另一个老人是多么的好，我想反问一下各位懂教育的家长，你们觉得这样的教育对孩子自理独立培育有好处吗？再来看美国学校，同学有很多手工课、画图课，常常把桌子上、凳子上弄得很乱很脏，美国老师肯定让他们自身清理干净，直到老师充足为止。我们家长或许总觉得孩子们磨磨蹭蹭还干不好，不如我手脚利索地一块儿清扫，五分钟都要不了，但美国老师是这样说的：“我们从不在孩子走后帮他们整理，他们整理清理干净才略离开。并交代他们把自身的书、书包、笔等整理好，将自身四周的地面清理干净，凳子肯定放好在桌子下面，课桌按规定放好，然后在门口排好队离开教室，可以想象，每天都如此训练的孩子长大后肯定不会扔下一堆垃圾不管，更不会在街上乱扔垃圾吧！”，假如我们每位家长在家也能这样磨练孩子，我们可以想象到孩子长大后会变成怎样。2、教育幼儿自身的问题自身解决。孩子之间常有冲突发生，当闹冲突的时候，要把它视为教育解决冲突的良机，养成自身的问题自身解决的习惯。这就要求父母不要有偏见，对孩子的纷争不要介入太多。若确实需要父母介入，就要问情况，告知怎么做，并要求他学偏重新来一次。孩子就是在磕磕碰碰中成长的。二、培育爱心，养成乐于助人的习惯。父母在爱孩子的同时，肯定要教其挂念他人，帮助他人，去爱一切美好的事物，培育孩子乐与助人的习惯。一个乐与助人的孩子，他的心理是健康的。1、让孩子学会挂念自身。父母可以用孩子自身的体验来引导教育幼儿，学会挂念自身，由挂念自身过渡到挂念别人。2、让幼儿学会挂念别人。在家庭中，父母就是孩子最好的玩伴和教育者，父母可以通过游戏实现教育目的。如孩子生病的时候，父母总是细心照料，在此基础上，利用孩子喜爱游戏的心理，可以让孩子饰演父亲，父亲饰演生病的孩子，孩子自然会在游戏中仿照生活中的父亲，去挂念照料自身的孩子，为孩子忙这忙那，学会挂念别人照料别人。3、正确帮助别人。父母要认得到，孩子光有怜悯心是不足的，关键是正确的帮助别人，你们可以为孩子示范，也可以通过讲故事等形式，教会幼儿一些劝慰的话语和方法，使孩子在听、想、说的过程中，潜移默化地意识到一些帮助别人的行为和话语，并应用在日常生活中。三、激发爱好，培育良好的学习习惯。良好的学习习惯是孩子取得学问、进展智力和今后取得成功的紧要条件，父母要依据中班孩子自制力差，注意力简单转移的特点，加强有意注意的培育，帮助他们渐渐形成良好的学习习惯。1、保护孩子的古怪心，充足求知欲。这是养成良好学习习惯的内动力。随着孩子独立性的进展，他们越来越大地接触四周环境，对很多事物表现出极大的古怪与爱好，要培育他们爱动脑、好提问的习惯。2、从孩子的实际启程，用循循善诱的方法激励引导孩子，并渐渐提高要求。孩子喜爱提问、探究、他们对四周的事物往往不充足“这是什么”，而是要知道“为什么这样”，父母要正确对待他们的提问，在引导的过程中，要告知他们，这些问题是要通过自身不绝努力学习解决的，这样可以激发幼儿猛烈的学习欲望。学习是马虎不得的，父母对孩子要严格要求，依据孩子的表现随时进行赞扬和批判，要营造一个有利于孩子进展的赏识环境。有的家长一味的赞扬或者一味的批判，这对孩子的进展都是不利的。有不少家长常常来问我们老师，我家孩子的注意力不集中怎么办呢？家长们可以试着这么做：首先，给孩子充足的时间来做一件事情。要求孩子在规定时间内完成，让他们感受到独立完成一件事的乐趣。第二，利用孩子感爱好的事情，给他一个自由的空间做自身喜爱做的事情，譬如，看书，整理玩具，活动时间不宜布置太长，十五分钟至二非常钟左右，然后渐渐延长时间，在这期间不要去干扰他们，激励他们把事情做完。第三、予以孩子激励和称赞，在家，孩子专注完成某件事情后，我们要给出明确的赞扬，要很实在，不能敷衍，也可以适当嘉奖。有了激励和赞扬，孩子会更有信念完成一件事情。第四、可以设计一些亲子活动，和孩子一起完成任务，当你们和孩子一起玩、一起做事情的时候，对孩子专注力的培育是双重的，你们既起了示范作用，同时又可以延长他们注意力集中的时间。四、文明礼仪习惯从小培育。我们再来看看美国的学校，在那里对文明礼仪的管理特别严格。学校还明文规定孩子不许说脏话，假如说了下流话，那是要被直接送进校长室的。美国老师还告知同学：咳嗽、打哈欠、打嗝、打喷嚏都必须说“对不起”。咳嗽、打喷嚏都必须捂住嘴，老师会告知同学这是为了躲避细菌传染，当然也是出于礼貌。在美国书店里，关于礼貌用语和举止的书数不胜数，同学潜移默化，礼貌用语自然成了语言的一部分，所以这样的孩子在长大过程中就算不经过“五讲四美三酷爱”的洗礼也知道使用文明用语礼貌待人。美国的老师管得很严，假如没听到同学用礼貌用语就会立刻打断同学的话问：“你说对不起了吗？”“你忘说感谢了。”“你损害了你伙伴，快去说致歉，”而且任何老师看到在学校内毫无顾忌疾驰的同学都会喝止住：“只许走，不要跑！美国教育的孩子们从小就知道在公共场合高声、自顾自说话、高声接电话都是粗鲁、不礼貌的行为。美国的家长对孩子也如此要求。同学在校违纪，家长被叫到学校里来往往都会向老师屡次强调一句：“孩子的这种无礼行为在我家里也是决不允许的！”生怕老师认为他没有家教。正是由于美国老师和家长对孩子从小一丝不苟的态度，严厉认真地训练文明礼貌习惯，才使孩子长大后不会给父母带来羞耻。或许很多时候我们并没有意识到不文明或不符常规的行为会给他人留下怎样的印象。请家长和我们老师一起培育孩子文明礼仪的好习惯，将来成为一个有修养有素养的人。五、培育安全意识孩子长大了，不知道家长们有没有发觉，他们变得更加活泼，更加顽皮可爱了。现在他们什么都想看一看，摸一摸，试一试，这就要求我们重视幼儿的安全意识的培育。孩子的本领和体力有限，又缺乏生活阅历，因此，他们不能清楚地预见自身行为的后果，对偶发事件不能做出精准的判定，当他们处于不安全之中，也缺乏自我保护的本领。譬如：孩子在玩翘翘板的时候，其中一个孩子不想玩了，没有跟另外一个孩子说一下就下来了，结果造成另一孩子跌倒。可能有一些家长认为这是孩子胆大的表现，其实这儿有一个自我保护的意识在里面。自我保护意识直接关系到孩子自身的安全，有的孩子知道系好鞋带可以躲避摔倒，有些孩子知道吃饭的时候不嘻笑打闹可以躲避气管呛进异物。良好的生活习惯和自我保护本领是紧密结合、相辅相成的，放学后假如家长看到孩子有不安全的行为肯定要适时告知他，怎么做是对的，怎么做是不安全的，这样孩子在自身的生活实践中，渐渐建立起良好的行为习惯，加强了自保护意识，才略更好的保障幼儿自身的安全。在教会孩子安全意识同时，我们和家长也要树立坚固的安全意识，请家长要严格执行我们的接送卡制度，接送幼儿时坚持使用接送卡，不要让有精神病史、心理不健康的人来接送幼儿，这也是为了你们孩子的安全。另外，上下楼梯时也要注意安全，靠右行走，教育孩子不拥挤、不追赶打闹。最后向家长汇报一下我们每个月的工作重点以及需要家长搭配的事情：九月份：幼儿刚升入中班，我们的重点就是进入中班后的一切常规习惯的养成。如自身整理文具柜，午睡起床自身穿脱衣裳鞋子，会自身叠简单的衣裳。能把自身的衣裳、鞋子放整齐。知道自身的学号并能按学号拿毛巾和茶杯。其次，学习中班的早操，这3套操的音乐的节奏和动作变更大，但经过这么长时间的练习，很多小伙伴跟着老师后面都能完整地做出，在9月末我们要进行会操比赛，到时还请家长帮助准备服装。我们的主题墙的活动已经正在进行了，主题墙我们依据教学内容和幼儿身心进展的特点进行更换，我们9、10月份的主题活动是“树的隐秘”：信任有各位家长的支持，我们的主题活动开展的有声有色。十月份：首先我们结合国庆节通过各种活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡的主题教育。家长可以利用假日带孩子看看家乡的景色，外面城市的美景。其次，我们在十月要组织小伙伴进行莳植活动，请家长帮助孩子亲自种下种子，每天浇浇水，看着自身的劳动成绩渐渐长大，也是对孩子很好的教育。还有组织幼儿开展丰富多彩的晨间活动和区域游戏活动也是十月份的重点工作，为了丰富晨间活动，到时候还要请家长搭配制作一些玩具。十一月份：在这个月中，我们的重点工作是对全市公开教学。我们要连续丰富和完善区域活动，加强对孩子的常规训练。十二月份：冬季来临，我们首先率领幼儿开展冬季体育磨练，加强幼儿体质，这里还要提示家长，冬季是幼儿特别简单感冒的季节，注意给孩子适时的加添衣物，防止感冒。在这个月中我们还要邀请家长走进课堂，来了解幼儿在幼儿园的学习生活情况，并结合节日进行庆祝活动。元月份：学期快要结束了，我们的重点工作是各门学科的复习，同时对一学期的工作做总结和回顾，最后给孩子写好进展情况报告单，另外还有一些需要家长搭配的工作：1、作息时间问题：清晨尽量在8点左右入园，不要太早，也不要太晚。到了秋冬季节，作息时间将会有所调整。放学后，请家长和幼儿尽量不要在幼儿园逗留。玩玩具的时候还要请家长在旁边注意做好保护措施，幼儿之间更不能争抢玩具，玩好后要督促孩子将玩具放回原位，养成一个好的习惯。2、严格使用家长园卡和接送卡：家长在接送卡上签好字凭卡接送，这是关于孩子们的安全问题，请家长肯定搭配。请家上进出园，要带好入园卡，一卡只能一名家长，家长中途不得来园，幼儿有事要离园，家长到门口由门房打电话给老师，老师送幼儿到大门口。3、家长是模范，要珍惜环境：孩子在平常的潜移默化的熏陶中学到的好的或者是不好的行为，如：垃圾扔到垃圾箱、玩具玩好后要放回原处排放整齐、班级门口游戏区的物品不能随便拿。信任你们会是孩子的好模范。4、清晨来园时请家长检查好幼儿的口袋，不要有任何的物品，请不要佩带挂饰，由于有的小伙伴睡觉的时候喜爱把玉佩之类的咬在嘴里，以免发生意外。5、我们有些教学活动需要家长搭配，譬如说帮助准备一些东西，还请家长适时的带到幼儿园来。6、出于对学校环境安全和幼儿安全考虑，请家中有精神病史或邻居伙伴有精神病史的人，不要到幼儿园来接孩子。再次感谢各位家长对我们班级工作的支持！托管老师发言稿第3篇各位老师，同学们：早上好，今日我想共享我人生的几个片段，希望我的故事能够给正疾驰在实现理想的道路上的你们带来一些启迪。四岁那年，邻居家和我同龄的女孩已经可以拿着蜡笔在墙上舒畅地写写画画，而我却连一个“人”字都写的歪歪扭扭。虽然缺少了些天赋，但我还是在父母的引导下开始学习书法。刚开始学习写毛笔字的时候，由于年龄太小，坐着写字根本够不到桌子，所以只能站着写，一站就站好久。往往几个字练下来，手腕酸痛，腿脚发麻。冬天的时候，家里很冷,常常写着写着,手就冻得冰寒,再也握不住毛笔，于是就坐在炉子边搓搓手,等手暖和些了连续写。三十年后的今日，当我回首那一段童年的时间，觉得和那些无拘无束的儿时同伴比起来，我确实吃了不少苦。但我却很感谢那段时间，由于它教会了我专注，让我可以在小伙伴们的欢歌笑语里，在四周环境的嘈杂纷扰中，依旧屏气凝神；让我在人生的'路上放下浮躁，放下懈怠，放下三分钟热度，放空禁不住诱惑的大脑，放开简单被吸引的眼睛，静下心来好好做我该做的事。中学的时候学校开运动会，为了班级荣誉，我报名参加了大家都不怎么乐意跑的1500米比赛。开跑后不久，我就被其他运动员甩在了后面。随着脚步愈发沉重，漫长的跑道好像没有尽头，我开始怀疑自身到底能不能坚持下来。但我还是不想放弃，由于一旦放弃，比赛也就结束了。渐渐的，原来跑在前面的人渐渐放慢了脚步，我蓦地发觉我离她们越来越近，直到将她们一一超出。那种坚持，决不放弃的信念，支撑着我跑到了尽头。后来人生路上百转千回，我才开始懂得人生原来就是一次长跑，需要暴发力，却更需要耐力，需要坚持。再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，却不会也未曾后退一步。“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，一个人，假如能坚守自身的信念不动摇，坚持自身最初的选择并一直走下去，终会收获自身的理想，好像水到渠成般的自然，沿途的风雨和荆棘，也终将化为最美的点缀。高三那年，我的生活已经被简化成了学校和家的两点一线。面对着好像永久也做不完的试卷和习题，我常常想，将来有一天回忆起高三的生活，我会觉得简单到乏味吧。可是，当十几年后的我回忆起那段日子，心里却充足了怀念，怀念那时心无旁骛的自身。想起那些日日夜夜时，心里会觉得很暖和。有人说鸡蛋从外打破是食物,从内打破是生命。当你发自内心想把一件事情做好时，这种猛烈的动机会让人充足气力，生活也就变得特别简单。学会将琐碎的日子过出新意，在简单安静的岁月里，布置好自身的一颗心，凡此身应当做而且能够做的事，决不推诿给别人；凡此时应当做而且能够做的事，决不推延到将来；凡此地应当做而且能够做的事，决不等待想象中更好的境地。如此，才略不负黄天厚土，不负自身的人生。十年前，初为人师的我有幸走进青岛九中这所百年名校。这十年来。我有幸面对着一双双灵动的眼睛，一张张青春的面庞，也有幸见证莘莘学子的成长。得天下英才而教之是为人生之乐，而我能融入到这座古老的学校，与优秀的礼贤人并肩作战，是我的荣耀，我的使命，也让我懂得感恩。其实岁月是宽宥的，待我们每一个人都不薄。一颗心，是肯定不会由于努力探求理想而受伤的。为学之路的失意与称心、清楚与迷茫，最紧要的在于我们拥有一个怎样的心境。我们需要专注，需要坚持，需要简单，需要感恩。一切都只是过程，成功与欢乐才是尽头。“吾生也有涯，而知也无涯。”追赶理想的路没有尽头，就像追赶理想的心永不断息。都说：“他山之石，可以攻玉”，我还信任：“精诚所至，金石为开”。理想不会抛弃从未放弃的追梦人。托管老师发言稿第4篇尊敬的各位家长伙伴：大家好！我是一班级（2）班的班主任兼语文老师，我姓刘。首先感谢在座各位家长伙伴能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也由衷的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才略更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题……我作为一年（2）班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的同学而感到骄傲。在即将开始的小同学活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。那么这次家长会，我想从以下三个方面与各位家上进行交流与探讨：第一方面是关于学习的准备1、学习用品：（1）每本书都要包上书皮，我在班上强调过，要求同学的书要包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，但少数家长没有将全部书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包含我们即将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便于同学保管好自身的书。（2）作业本的准备，请家长要准备拼音本、写字本（田字格本）、拼写本（田字格带拼音本）、算术本。买的时候注意买低班级的作业本。（3）文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单应用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4—5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨，请家长今后注意或者重新换一个。另外要提示孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了铅笔。（4）为孩子准备一本记家庭作业的便签本，（注意不要用作业本记家庭作业）每天查看孩子记家庭作业的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。（5）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了肯定的时间这些事情要由孩子自身来完成。2、生活用品每位同学上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是的饮料不要用其他饮料替换水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说过，但是，我还是看到有孩子带零食到学校来吃，带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在四周小店买东西吃，那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子假如实在饿，可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。要注意衣裳的乾净。（有体育课时肯定要穿运动鞋，女生不穿裙子。）第二方面是关于孩子学习方面孩子的学习成绩是每一位家长都挂念的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：1、陪孩子学习。一班级的孩子刚入学，他们自身独立学习的本领短时间还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提示肯定不会依照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。2、做孩子的学习助手。尽管一班级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，譬如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求同学回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上同学会很简单把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培育的不是只知道死读书的书傻子，而是有创新意识、有合作精神、动手本领强、表达本领好的全面进展的人才。一班级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极搭配，严格把关，譬如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等，提高孩子的学习爱好，帮助孩子适时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才略提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我终归精力有限，假如能有您的搭配，为孩子百分百付出，信任你的孩子肯定会很杰出。说到这里，我还想把我平常布置作业的一些方法与各位家长交流一下：我平常布置的作业一般都是写在黑板的左边（特别情况写在右边）随着孩子学习的深入，我会用拼音或汉字交换着书写，要求同学抄在便签本上，假如你看到孩子在上面画了一张嘴巴，就是要求同学回家读的作业，假如你看到上面画了一支小铅笔，那是要求家长签字的作业。由于一班级的孩子比较小，所以书面的作业有限，口头的作业较多，而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业，第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读，所以，我希望各位家长克服一下困难，假如有读的作业，肯定要督促孩子读，并签字。第三方面是关于作息时间：1、首先您要特别清楚的了解学校的作息时间。目前我们实行的是夏季作息时间，清晨上课的时间是8：00，中午放学时间是：周一11：50，周二至周五11：00、下午上课的时间是2：00，下午的放学时间是周一、周二4：20，周三至周五3：30、在这儿我要提示几点：（1）请您肯定要定时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自身走到教室，磨练孩子的自理本领。这两天有家长不放心，常常跟到学校，希望家长能搭配我们，把孩子放心的交给我们，不要任意进出学校。另外请各位家长定时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，清晨在7：30分以后，下午在1：30之后到校。（假如有特别情况要求同学提前到，我会对同学个别交代。）（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，挥霍您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提示各位家长，当你来接孩子时，是在校门口接孩子，由于有时候会碰到老师在辅导同学做作业或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的注意力，也影响您的孩子上课。当然，有些家长想看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲了，有没有做小动作等等，这些您也不必挂念，我们学校每学期都会有一个星期的开放周，专门欢迎家长来校听课。（3）一班级的孩子由于年龄小，学校门口的公路车辆比较多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外情况。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。（1）您要掌控好孩子写作业的时间，规定一个时间段。希望家长回回到家中肯定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写乾净、规范，写作业时肯定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成适时写作业的习惯、提高学习爱好特别有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是由于从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。（2）你要掌控好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了充足的休息时间孩子才略在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。此致敬礼托管老师发言稿第5篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！生活并不像作家形容的那样灿烂多姿，也不如小夜曲那样欢快而有韵味。生活中每个人都有自身的难处，我们常常会埋怨别人不挂念自身，不体谅自身的难处。譬如你向妈妈要钱买一件时髦的衣裳而妈妈不同意时，你总会埋怨妈妈太小气，使自身不能像其他同学一样潇洒走一回；当你失意、心情不好而好友没有劝慰你时，你总会埋怨好友不重视你，不能适时送上他的挂念。可是，你想过没有，别人也同样有他的难处和苦衷，你挂念、体谅过吗？社会是由我们每一个个体共同构成的，我们每个人都有被挂念的需要，于是我们呼吁理解万岁！我们高唱："只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。"只惋惜我们很多人在呼吁理解的同时，忘掉了别人也与自身一样，渴望爱、渴望理解、渴望挂念。于是便显现了那么多不必须的埋怨和不充足：政治课不生动，电视剧不好看，车站太脏，公路太挤，东西太贵，教育太死板，高考太紧张……全部的一切，我们除了感到不充足之外，还应当想一想，很多事情要做好都是不简单的，做事的人都各有各的难处。假如我们每一个人都能站在别人的立场体会一下别人的难处、挂念一下别人的感受，那么这个世界将会躲避很多不必须的苦恼和纠纷。当我们向妈妈伸手要钱时，应当想一想，妈妈也不简单，她要布置一家人的生活，每一分钱都来之不易，每一分钱都有它的用处，俗话说："欠妥家不知柴米油盐贵"，妈妈也有她的难处；当我们失意而得不到好友的劝慰时，我们应当想一想，未必是她对我不挂念，或许是她也碰到不顺心的事，也需要别人的挂念和劝慰……只要我们能时时这样反思、这样设身处地为别人着想，能体谅别人的难处和体会别人的感受，我们便会变得平和而宽容，在潜移默化之中学会挂念别人、懂得体谅别人。在我们步入社会后，就能更好地与别人搭配、协作，而这种本领在现代社会是特别紧要的！"己所不欲，勿施于人"是中国最伟大的哲人孔子奉行一生的处世原则；"以责人之心责己，以恕己之心恕人"是刘备在《诫子书》中对刘禅的谆谆教育。这些都是最富有人生引导意义的阅历之谈，是值得我们煅铸自身、激励自身、鞭策自身的座右铭。最后，我想忠告大家一句：你想要别人挂念你吗？那么请你先学会挂念别人。此致敬礼托管老师发言稿第6篇各位家长：你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示特别感谢。一班级的小同学入学，是孩子人生旅途中的一次重点转变，学习生活发生了很大的变更。为了能让孩子们尽快地适应学校的新生活，今日我们同各位家长们共同探讨如何依据低班级同学的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。一、班级情况介绍：我们班是一个有着66名同学的大家庭，女生33人，男生33人。二、开设的课程有：语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。为了我们的孩子，能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来实在说明一下。三、同学上课时间布置：（下周改点：下午提前半小时）上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包含有三非常钟早读，四节课，两节课中心有一次诗歌韵律操。下午：2：00上课，5：20分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保健操。四、对同学的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前非常钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一班级同学上学、放学要求家长定时接送。五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：1、孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流，向孩子表示恭贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、自负的、快乐的事，父母也可以向孩子叙述自身童年在小学的趣事，让孩子产生对小同学活的憧憬。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商讨余地的必须做的事。小同学活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规定；记住自身的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告知班主任外，还要叮咛孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。2、物质准备。父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必须的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单应用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。3、家长的心理准备。（1）了解学校是学习的的场合。学校是孩子在团体生活中磨练学习本领、培育社会性、形成健全人格的场合，所以，家长要认得到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。（3）孩子的训练从入学开始。“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。上学以后，孩子必须养结婚庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，假如做得好，必须加以称赞，如此小孩不但可得到成就感，也会产生爱好，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包含听、说、读、写，家长都应当督促孩子认真完成并检查，假如不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完结婚庭作业。所以请父母亲肯定要认真对待这一点。六、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、养成读书的习惯。孩子喜爱读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和长期力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现本领及语言表达也会很好。低班级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、爱好，选择适合他们的图画书、故事书。3、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不足专注，注意力简单转移，学习就会没有效果。4、让小孩有广泛的爱好。应当尽量培育小孩的爱好，对各种事物表示挂念，一班级正是古怪心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子爱好参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。七、让孩子养成良好的生活习惯。1、早睡早起，生活有规律。一班级孩子约莫需要10小时睡眠，早餐肯定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。假如生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。2、遵守纪律，定时到校。以