《国际商务日语》课程教学大纲

《国际商务日语》课程教学大纲（InternationalBusinessJapanese）一、课程概况课程代码：0603025学分：2学时：32（其中：讲授学时26）先修课程：基础日语，日语实用语法适用专业：日语建议教材：《新编商务日语综合教程》，罗萃萃主编，东南大学出版社，2012年课程归口：外国语学院课程的性质与任务：本课程是日语专业的专业必修课，也可作为×××类专业的必修课或选修课。通过本课程的学习，使学生了解国际商贸实务基础知识、日本进出口业务知识和对外贸易洽谈业务的基本环节，掌握相关的贸易往来专业用语。培养学生各类商务应用文的翻译能力和撰写能力，为培养适应现代化社会需求的复合型人才打下坚实的基础。并为后续国际贸易实务课程及翻译实践以及毕业实习环节奠定基础。二、课程目标目标1.了解国际贸易活动中的基础知识、金融知识及相关的专业用语。目标2.了解财务、运输、保险等在商贸活动中的必要性，掌握相关的专业用语。目标3.了解与日本相关的进出口业务方面的法规及流程。目标4.掌握各类商务函电、社交书信等的写作要领、语言特点、基本结构及格式本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求6-1、6-3、毕业要求9-2，对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4毕业要求6-1√√√毕业要求6-3√√√毕业要求9-2√三、课程内容及要求（一）国际贸易方面的知识1.教学内容（1）作为贸易人员应具备的基本常识（2）国内外贸易流程以及各阶段的相关资料（3）合同等商务文件的阅读、翻译2.基本要求（1）了解基本的贸易过程以相关专业用语的中日文表述（2）了解寻找客户、信用调查的原则、掌握FOB、CFR、CIF三种贸易术语（3）了解合同文本的格式、主要内容等，掌握合同文本中日的翻译技巧（4）通过商务知识的学习，了解商务活动中的基本礼仪，进行异文化交流的注意事项等，从而提高自身的综合素质，以便更好地适应社会生活。（二）财务、金融等方面的知识1.教学内容（1）基础的金融知识（2）企业财务决算方面的基本知识以及专业用语（3）外汇结算等方面的知识2.基本要求（1）了解商品作价的原则，掌握大致的成本核算方法以及相关政策（2）了解财务决算涉及的各类财务报表（3）了解外汇方面的基本知识、汇兑操作原则以及相关政策（4）了解日本财务的基本常识，从中学习日本人在财务工作等方面的严谨性和细致性等匠人职业精神，为今后进入日资企业工作或日本留学活动等打下良好的基础。（三）进出口业务相关知识1.教学内容（1）日本进出口业务相关的法规政策（2）进出口业务的相关流程2.基本要求（1）了解中日进出口业务最基本的法规以及进出口方面的限制政策（2）掌握进出口所涉及的运输方式、保险知识、货款收付的相关内容（3）通过学习出口相关知识，了解国际社会环境，不从事对国家和人民不利的贸易活动，坚守爱国之心，通过贸易活动为在国际社会上提高我国形像或地位尽自己应尽之义务。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1国际贸易方面的知识目标1、46-1、9-21222财务、金融等方面的知识目标1、26-1、6-3823进出口业务相关知目标2、36-1、6-362合计266四、课内实验（实践）实验项目名称实验内容及要求学时对毕业要求的支撑类型备注1模拟商务谈判学生分成4人小组，选择一个题材，模拟进行中日双方人员的商务谈判，谈判内容可以涉及商品的进出口、技术改造、投资等各方面，要求使用课堂上学过的知识，完成商务谈判的一段场景。66-16-3综合性选做五、课程实施（一）教学方法与教学手段（1）本课程的教学方法主要以课堂讲授为主，结合多媒体、图片、视频、手机app等多样化的授课手段，提高学生的学习兴趣。（2）通过课后作业、课堂复习、课堂提问等方式，督促学生进行课后的自主学习，帮助其掌握课堂上所学的内容。（3）在后半学期通过让学生进行模拟商务会谈，培养商务谈判能力。（4）通过和本地区日资企业合作，让学生参与企业合同资料的翻译工作等，使其掌握外经、外贸知识与技能，具备从事常规商务活动的能力。（二）主要教学环节质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课（1）掌握本课程教学大纲内容，严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织。（2）依据教学大纲合理安排每堂课的讲授内容，编写详细的教案，准备多媒体课件等。（3）根据每堂课的具体内容，选择有效的教学方法。2讲授（1）要点准确、条理清晰、重点突出，围绕课堂内容进行熟练讲解。（2）采用多种教学方式（如启发式教学、案例分析教学、讨论式教学、多媒体示范教学等），引导学生参与课堂，注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。（3）表达方式应能便于学生理解、接受，力求形象生动，使学生在掌握知识的过程中，保持较为浓厚的学习兴趣。3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：（1）按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。（2）书写规范、清晰。（3）主题明确，教师批改和讲评作业要求如下：（1）学生的作业要按时全部批改，并及时进行讲评。（2）教师批改和讲评作业要认真、细致，按百分制评定成绩并写明日期。（3）学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成绩的重要组成部分。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核本课程考核的方式为开卷笔试。教师根据学生平时的课堂表现、作业完成情况等合理评价，并按照学校有关规定登记成绩。六、课程考核（一）课程考核包括期末考试、平时及作业考核和实验（实践）考核等，期末考试采用开卷笔试方式。（二）课程总评成绩=平时成绩×30%+实验（实践）成绩×10%+期末考试成绩×60%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时成绩出席/课堂表现/课业完成情况30%考核学生的出席情况，是否认真投入课堂，能否根据课堂所学知识按时完成作业6-1、6-3、9-2实验（实践）成绩分组模拟商务谈判10%考核学生商务知识等实际运用，商务口语表达等6-1、6-3期末成绩笔试60%试卷中各类概念性的基本知识40%，主要对商务、财务等方面基本概念、专业用语进行考核。知识运用方面的考核占40%，主要对日文经贸方面资料的翻译理解等进行考核。计算题10%，主要考核学生经贸知识的综合运用能力。6-1、6-3、9-2七、有关说明（一）持续改进（1）本课程根据学生作业、课堂提问、平时考核、期末考试和学生、教学督导等的反馈，及时对教学中的不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中整改完善，确保相应毕业要求指标点达成。（2）授课过程中所用实例、网络资源、视频材料等能根据学生的反映或文化、时