信息技术教师个人的工作总结（16篇）

信息技术教师个人的工作总结（16篇）

信息技术教师个人的工作总结（精选16篇）

信息技术教师个人的工作总结篇1

在教师的岗位上又平凡地走过了一年。在校领导和同事们的

帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。为了总结过去，扬长避

短，寄望明天的工作更为进步，现将本年度的工作情况总结如下：

一、自身学习

积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。

1、20_年4月7日，参加全市小学信息技术教学区域研讨活

动。

2、20_年5月5日至8日，参加了由中央电教馆主办，芜湖

市镜湖小学承办的”基于融合理念创新课堂教学”混合研训。

二、教学工作

系学校的信息技术专职教师，担任了学校三、四年级共6个

班的信息技术课程的教学工作。在信息技术教学过程中，我始终

要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，

并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内

容对学生进行教学。备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电

子化。

三、其他工作

1、本学期，我还负责学校学生电子学籍的管理工作。能做到

一人一籍，生籍一致，变动数据的及时更新。另还负责学校机房

电脑的日常维护工作，保证机器运行正常。

2、20—年5月17日，担任宣州区20_年度小学教师资格（小

学信息技术）面试工作。

四、教育教学及教研成绩

1、辅导学生参加区第一届小学生汉字录入竞赛获区级一等奖。

2、辅导学生参加市第一届小学生汉字录入竞赛获市级一等奖。

3、辅导学生电脑作品《皮影制作与表演》获市级一等级，并

被遴选上报省级参评。

4、教学案例《目录制作要先行》，获全国第一届中小学信息技

术教学案例大赛二等奖。

五、本人今后的努力方向：

1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、

集中注意力，提高课堂的有效性。

2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养。

3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对

信息技术学习的认识上有更大进步。

生活总在执着和付出中而精彩。任何事情都是在不断的反思

一改进一再反思一再改进的过程中不断的发展完善的’。相信在大

家的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自

己所能努力工作。

信息技术教师个人的工作总结篇2

回顾一年来的工作和学习，体会颇多，在学校领导关心、支

持和鼓励下，在同事们的帮助，支持和积极配合下，我圆满地完

成了预期的工作目标和任务，工作在忙碌中收获，我在收获中得

到了成长，这一切都激励着我继续奋进。为让学生了解和掌握信

息技术的基本知识和技能，提高学生科学文化素质，结合我校农

村实际情况，根据教学需要安排了教学任务。现将我任信息技术

教学工作总结如下：

1、在教学任务方面

开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初一、初二

年级的课，通过一年来的学习，现在七年级学生大部分已熟练掌

握电脑的操作及使用方法。学生能够对电脑进行简单的操作，熟

练的掌握了Office办公软件，并且学会利用WORD制作电子贺卡，

Photoshop进行简单的图片裁切填色，八年级学生在熟练掌握电

脑基础操作的水平上，学会了fish软件制作简单不同类的小动画,

七八年级都按照课程标完成了教学任务。在教学方法上主要采取

边讲边练，学的快的帮助学习慢的，当然还有少数学生掌握程度

并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。

2、精讲多练

讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少

讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲,

例如在讲到“控点”时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都

提出来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起

来。把时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在

操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操

作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。

3、分层次教学

目前，计算机在我国正处于普及阶段，部分同学参加过这样

或那样的培训班，也有近三分之一的同学从来没碰过计算机，这

样就造成了学生的计算机水平参差不齐的现象，给中学的计算机

教学带来很大的困难，有基础的学生"吃不饱"，很容易失去上课

的兴趣；而后进生因"吃不了"常常会失去了信心。因此，在教学

过程中，我试着进行分层次教学。中学计算机教学主要是让同学

们认知计算机，培养同学们获取信息、处理信息的能力。在开始

学习新一类内容时，先测试一下，基础薄弱的按教材学习，从易

到难，逐步认识、使用计算机。对教材所要求的内容非常熟悉且

操作熟练的同学，具备了一定的自学能力，我会加深他们的学习

深度。另外，还对学生进行课外兴趣的培养，对有基础和潜力的

学生可进行课本外知识的引导，比如：辅导他们学习电子报刊、

电子绘画等。

4、存在的问题：

在教学中也发现存在不少的问题。首先是设备问题，部分机

器老化，机器在使用过程中会无缘无故出现故障，班级学生人数

较多，基本上是两人共用一台微机，有些甚至达到三人共用一台

微机，不便管理，为教学带来一定的难度，其次，部分学生常常

趁老师不备自行将自己带来的软件安装和不正当开关电脑！致使

电脑时常出问题。

今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任

心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人，继续努

力，为一线的教学工作做好服务。我相信只要不断提高自身的道

德素养，刻苦提高业务水平，一定能够成长为一名优秀的教育工

作者

信息技术教师个人的工作总结篇3

本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学，并且不断更新

知识、提高自身素质，积极为一线教师和职能科室做好服务工作，

在这个基础上，还为学校资源库的建设付出了辛勤的汗水，并取

得了一定的成绩。现将这个学期教研组工作总结如下:

一、立足实际、搞好教学。

信息技术是学校的必修课，实行新课改后，做好信息技术的

教学工作也是不容忽视的。在开学初，全体教师参加了新课程培

训工作，认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学

方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。

(1)备课组按照学期计划，每周进行集体活动，探讨在教学

中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师

培训工作。学生的信息技术本来应当是非零起点的，但由于有些

学生来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空

白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学

生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、

隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样

让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知

识，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同

学问一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，

达到共同进步。

(2)以课堂教学为抓手，提高课堂效率。

认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指

导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、

互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导

教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。

（3）本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，

从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教

学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，

共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。

二、努力做好服务工作。

尽心尽力服务教学，是我们工作的准则，服务教学，充分利

用好现有资源，发挥最大的'功效。由于校园网络不够稳定，对教

学和工作中出现的问题，只要我们知道了，都能及时去给以解决。

对老师做课件遇到困难时，总能给予帮热情指导；在这学期的大

型活动（如艺术节、全县多媒体教学大赛等）中，我们信息技术

组的老师就是默默地做好多媒体的服务保障工作，如果有教师参

加省市级赛课，我们信息技术组的老师也能给予相应的保障。此

外，我们信息技术教研组，作为一个服务全局的教研组，同时还

承担着信息技术各方面的服务工作：①音响多媒体系统：学校每

次开会、搞活动，音响、电脑是首先要解决的问题。为了保证每

次活动顺利地进行，我们必须提前准备，认真调试。②信息采集：

为了学校的每次活动都有记录，能够留下影音资料，我们还承担

了活动信息的采集工作，具体就是摄像和照相。

三、加强学习，提高业务水平

组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用,

了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相

关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。

比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。

四、加强组织落实，规范教研管理。

为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强

了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研

究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，

同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组

织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤

记录、活动纪要。

五、在我们的工作之中还存在很多不足之处

在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学

习，为学校的发展而努力工作。

六、思考与展望

经过一个学期的组织和管理教研组的过程，让我深深感觉到

还有很多问题需要进一步思考和解决：比如，教学上还需要更完

善每个年级的教学内容，确定每个年级需要达到的教学目标，让

每个孩子都能够熟练地掌握信息技术的基本知识；二是工作虽然

很努力，可是个人能力还有待提高，特别是要加强把教学实践转

变为教学理论方面的能力，撰写一定质量教学论文。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们信息技术教

研组将继续本着“勤学、善思、实干、创新”的准则，再接再厉，

在以后的教育教学实践中，将会把工作做得更好。

信息技术教师个人的工作总结篇4

为某省省第三届OEH论坛在我校的成功召开做好准备工作，

帮助位学科教师精心准备公开课、撰写学校发言稿并制作成多媒

体演示文稿，保证节课用到的多台电脑的正常使用。

分管高二教学工作，本学期组织召开高二年级全体任课教师

会议次，班主任会议次，家长会一次，信息技术会考工作会议一

次。在全体信息教师、高二班主任的共同努力下，本次某省省第

四届信息技术等级考试会考高二合格率・%,为无锡大市领先。

四、做好现代化设备的配管用

锡南校区现有电脑台，教师借用电脑台，个多媒体教学场所，

小班学生电脑台，宿舍电脑台，个机房电脑台，都能够上校园网

和因特网。

为保证设备的完好、有秩序地正确使用。我首先做的是健全

制度，我作为一个网络管理员，做好网络日常维护和安全工作，

优化网络性能、加强网络控制、不定期公布上网记录。我结合学

校部分管理工作，自主开发一些管理软件，如学校荣誉管理系统、

信息技术与教育第三模块作品的管理系统、校友同学录、新课程

资源管理系统等。

本学期我重新规划整理网络信息资源，校园网上WWW.FTP、

Email等Internet服务全部实现。做到了获取信息更方便、更快

捷，办公逐步无纸化，丰富了网络资源，开通了视频点播和数字

图书馆，视频已达G,多个视频文件。

五、协调好关系，团结共事

坚持实事求是，求真务实，完成上级部门、校长室布置的工

作任务，并提出有

利于学校发展的建议。做好市区现代教育技术条线的联络工

作，并参与其工作，如担任市信息学奥赛辅导教师、帮助区电教

站开发了滨湖教育信息网、滨湖区教育科研网和太湖社区网，担

任区信息学奥赛的评委、无锡市信息技术学科资源开发小组组长。

为了学生，为了学校，我认真做好每一件工作、搞好每一个

活动。本学期配合政教处做了“呼唤和平”的专题网页、配合教

务处做好各学科校内公开课课堂实录并上网；防非时期做好“非

典”知识专题网；制作了今年高考锡南考点网上学习材料、年综合

考试网上学习材料。

今后我要进一步转变观念，强化服务意识，开拓创新，提高

工作主动性。提高自己的管理水平，推进学校信息化进程，为太

湖高中辉煌明天而努力。

信息技术教师个人的工作总结篇5

本学期的工作即将结束，回顾这一学期，我能够努力工作，

认真学习。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，本学期从事高一信息

技术，高二通术的教学工作及现总结如下：

一、教学方面

1、在开学初，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材，与上网查找相关资料、资源并加工处理。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本

学科的特点，都是经过上机动手实践，完成教学目标。所以每节

课前都要检查机器状态，发现问题及时修理。上课时认真讲课，

力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极

性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人

的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有

创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生

完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把

手的辅导，课后及时找出不足。

二、个人学习:

每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于新

课程改革背景下的老师，仅有一桶水是不够的，老师必须拥有自

来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、

不断实践中提高自我的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息

技术老师和教学经验丰富的老师学习，吸取别人好的教学方法，

丰富教学手段，在教学中不断实践，不断总结，不断提高。

三、其他方面：

1、我负责设备的维护，确保了设备的正常运行，使有限的硬

件得到了充分的利用。

2、随着信息技术高速发展，各校大力发展学校网络建设。我

校也注册了学校网，为了保证这些设备能正常运行，使网校能充

分发挥它的作用，维护学校的网络安全，保证网络的通畅成了我

每一天的必要工作，将我校的最新动态及时、准确的发布到网站

上。平时还要阅读很多的相关资料，以便不断提高自我的业务水

平，确保胜任本职工作。

四、努力方向：

1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、

集中注意力，提高课堂的有效性。

2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生本事的培养。

3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对

信息技术学习的认识上有更大提高。

4、利用假期自学与教学相关的一些软、硬件知识，重点学习

flash、PR及网络知识。

教学是一个长期复杂的过程，而对于信息技术课，我觉得还

有许多知识要学，还有许多事情要做。努力做到让学生从计算机

上有新发现、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、

技巧很多，激发他们的求知欲、探索欲，坚持学生对信息技术课

的新鲜感和兴趣感。

信息技术教师个人的工作总结篇6

随着信息技术在教育领域的深入，以多媒体和网络为核心的

现代教育技术，已成为教育现代化的重要方面。因此，加大对教

师信息技术培训的力度，提高教师的信息技术素质是推动教育改

革、推进素质教育、推行新课标、实施新教材和学科教学整合的

有力保证。特别是近几年来病毒泛滥，这就不仅要求教师会运用

信息技术手段进行教育教学，还要求教师不需拥有一定的于防毒

治毒知识，只有这样才能有效保障学校正常的教育教学秩序。

本次培训主要是提高教师安全上网和防护病毒的能力，这也

是当前一线教师所急需的培训内容。为认真完成好我校本期网络

安全培训任务，校领导高度重视，将培训工作做为一项大事来抓，

并根据我校教师信息素养及设备的实际状况，确立了“统一管理、

集中培训、训后考核”的思路开展培训工作。通过培训，要求所

有参培教师都能够更好地认识网络，更好的保护好自己的计算机。

完成培训任务不是目的，关键是要通过培训使广大教师从学技术

到用技术学，信息素养不断提高。

为了将培训延伸到平日，也为了使教师不受时间地点对培训

内容进行复习回顾，学校将此次培训的讲义发到教师教育网上供

教师们复习巩固。有了学校教师教育网的支持，为学校的培训工

作省了许多事，有什么不懂的问题老师们都可以通过网络解决，

大部分的老师看完讲义后简单的问题都能自己解决了，这样的学

习使教和学都变得轻松起来，避免了我们许多的重复讲解，又集

中解决了许多重难点问题。

学以致用，才是根本。这次培训结束后，全体参训教师纷纷

认为培训内容很实用，要把培训中获得的知识运用于我的工作实

践中。今后，我们将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新

教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识。争取使自己

的计算机能够更长时间的为教育教学服务。

20_年11月09日星期五下午01：20随着社会的不断进

步，科学技术对人类生活的渗透也不断加深，尤其是电脑与网络

技术使人们的生活越来越便捷，丰富，紧密，在教育教学中引进

新的技术，丰富教学手段，开拓学生的视野，也成了20世纪向21

世纪跨越的最有代表性的进步标志之一。自从在教育教学中引进

了电脑和网络技术以后，多媒体手段给教育教学带来的便捷和丰

富内容等各方面特点已经被太多的人正面歌颂了很多次，如果我

再长篇累牍地复述这些优点的话，除了凸显我的盲从和浅薄之外,

对于我的成长没有半点益处，因此我还是提出一些质疑，唱一些"

反调"，毕竟只知道随声附和而无个人思考和思维颠覆的"反思"是

完全丧失其真正意义的“反思"，而这种应和也违背了这次培训的

真正目的。首先，我担心在目前中国计算机普及程度不高的情况

下，一味地强调多媒体手段的对课堂教学的渗透，会不会一方面

加大了硬件设施不足的学校，城市，地区与硬件设施齐备的学校，

城市，地区之间的教学手段差异，使落后的更自卑于经济的落后，

使发达的更满足于"设施齐备，手段丰富”的光环中，一味追求手

段而忽略了教育的本质。如果这种基础教育落差长期存在的话，

会造就两种层次的基础人才，当他们进入高等学府深造的时候，

高等学府教育将要面临一个如何调整教育基础标准的问题。标准

定低了，会浪费教育金费和资源；标准定高了，会脱离教育实际。

当然，这个问题实在不在我一个小小普通教师能解决的范围之内，

我的忧心也许有些多余。其次，一个课件好与坏的标准应该怎样

确定？因为起步晚，所以目前的不完善存在都是可以理解的，但

我们不能坐视这种存在长期得不到改善。我并不认为那种加入了

大量音乐甚至flash的课件就一定好，那种只插入了静态图片的

powerpoint课件就一定不够好。我们应该更多地关注学生对课件

的评价，用更多的观察数据证明哪一种类的课件更有吸引力；在

课件展示中，学生到哪一阶段容易出现思维和视觉疲倦；课件的

能力拓展部分应把握怎样一个度？

最后，我觉得并非所有的科目都适用长期的媒体教学。今天

我看了很多柳州市小学教育史上最优秀的课件，涉及科目不可不

多，课件类型不可谓不丰富，但我想并非所有的科目都适合长期

或高密度地使用媒体教学。别的科目我没有涉猎，我单就自己所

熟悉的语文来发表一些浅见吧。今天有一课件是关于数星星的，

在课件的拓展部分，教师罗列了许多象星星一样多而密的事物，

学生可以通过这些事物反复揣摩文章意境，展开想象，但我们知

道，孩子是天生的幻想家，他们异想天开的程度远远胜过被世事

磨掉棱角而畏首畏尾的我们。我们罗列那么多具体明确的事物，

没错，会很大程度上帮助学生了解客观的唯物世界，但我们会不

会无形中确立了"优秀且标准答案"的典范，而使学生思维的野马

只剩下一个出口，大大缩小了学生幻想的空间。再者，我们不能

否认因为个体差异的原因，一些学生的不善于思考或是懒于思考

的。老师为他们能力拓展的部分做了那么多的功课，他们习惯于

接受鼠标一点翻到下一页就有答案的学习和思考模式之后，还乐

于孜孜不倦地发问和想象吗？他们还乐于沉浸在寻求答案的漫长

而艰难过程当中吗？

电脑技术起步更早一些的欧美国家为什么现在仍把传统教学

手段作为主要的教学手段？单从经济角度考虑说他们资金不足是

站不住脚的吧。我想更多的是他们早就意识到电脑和网络等多媒

体手段仅仅是手段，而非教育的目的和本质！

千年前没有那么多教学手段和教育技术，孔子门下三千负盛

名者已有七十二人，所以我们应该坚持教无定法，因材施教的教

育教学原则。教育教学是我们坚持千年的传统和教学真谛，手段

始终要为目的服务，离开了这个目的，单纯追求华丽丰富的手段，

我们的教育教学难免走进买梗还珠的误区。因此我想我们的教育

中引进多媒体手段应该是以这种手段和方式是否真正地促进了我

们学生的能力发展，扩大了学生的知识积累，丰富了学生的视野

为评价标。

信息技术教师个人的工作总结篇7

20_年11月开始我有幸参加了继续教育远程培训的信息技

术培训学习，分别学习了“中小学信息技术《电子表格、图标处

理》的新课讲授与归纳总结中小学信、息技术《信息在计算机中

表示》的活动主题确定与教学方法的选择、中小学信息技术《文

字处理》教学的阶段性评价”三门课程，听取了温晓捷专家、袁

志平专家的专题讲座。

”《电子表格、图标处理》”一课从课堂教学中的主要环节

——教授新课；如何分段掌控课堂教学时间；教学过程与师生互

动的对应关系；“总结归纳”教学环节的意义；常用的“总结归

纳”形式；“课后作业”的三个功能。六个角度对课堂教学五个

环节中的讲授新课、归纳总结和布置课后作业进行了讲解。

”《信息在计算机中表示》”一课从主题的确定和选择；主

题活动的目的；实施过程；教学方法与主题的关系；活动内容的

设计等方面进行了讲解。

“《文字处理》”一课从什么是阶段性评价、阶段性评价与

过程性评价的关系、章节结束上机操作技术达标、阶段性作品评

比、模块阶段测试、学生自评与互评等六个角度对学生学业水平

的阶段性评价进行了讲解。

通过学习专家们们的精心教学设计和耐心的讲解，以及和同

学们的网上交流收益非浅，感受颇深。我切实学到了不少知识和

技术。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积

淀，也有教学技艺的增长。使我深刻的认识到，在二十一世纪的

今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越

来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应

用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教

育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，

才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的

学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌

握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增

强综合国力的一个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代

教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育

培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。

通过学习我的最大收获是：

第一，必须更新观念

当前，面对新课程，新教材的实施，要想真正提高课堂教学

效果，在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识

传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研

究，探讨课堂教学的方式，方法。要从学生全面发展的目标出发

来组织和实施自己的课堂教学。同时还要改变对学生的传统看法,

充分注意学生的"差异性"，"潜在性"，努力提高学生学习的"主动

性"。

第二，做好课改中教师角色的转变

要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放

下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，

共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，

挑战权威。

第三，做一个开放型教师

改变原有的工作方式，在合作中求发展，新课程提倡培养学

生综合性学习，而自主合作探究是学生学习语文的重要方式。课

改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人较好的完成,

这就要求教师善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配

合，齐心协力培养学生。从而使各学科，各年级的教学有机融合，

互助促进。我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，

思考，研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，

改变自己，完善自己。

在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所

学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责,

对学校负责，对社会负责的优秀教师。我相信，在今后的教学工

作中，我所学到的知识一定会有用武之地。

信息技术教师个人的工作总结篇8

转眼间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤

过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着不足与遗憾，总

体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，

下面我对本学期的工作做一简单述职：

一、思想方面

在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学

校党组织的各项活动，坚决服从组织安排。一学期来，我严格要

求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价

值观，不断提高思想觉悟和教学水平。

二、教学方面

本学期我担任四年级、六年级6个班的信息技术教学，继马

老师请产假后又接了三、五年级的课程。同时继续担任综合教研

组长和校信息员的职务。教学上我始终坚持着让每一位学生在每

一节信息课中都有所收获，有快乐的体验，因此即使是中途接手

三、五年级的课，我依然是备好、上好每一节课。同时我也时刻

不忘自我提升，开学初我受合肥市教育局信息技术教研室邀请，

赴经开区送教，为了真正起到交流学习的效果，并且展现嘉小教

师的风采，我精心地准备了这节送教课，新颖的教学设计，形式

活泼的课堂不仅深受学生喜爱，更得到了观摩教师的高度赞扬。

学期末我又面向蜀山区执教了两节同课异构，虽然同时连续执教

两节不同风格的课，任务重，难度高，但是对于听课教师和我自

身都是一次深刻的学习。本学期，我还经常去兄弟学校听课，反

复帮助年轻的信息教师研课，我相信这也是种学习。在这里我要

特别感谢和我搭班的四、六年级的老师，尤其是语文、数学老师，

谢谢你们愿意和我调课，我才能有时间去学习，谢谢你们的支持。

三、教研组的工作

本学期，我们着力打造有影响力的优秀教师走出去的教研活

动，让嘉和苑小学的朵朵教育奇葩不仅在校内绽放，更要在蜀山

区乃至合肥市亮出风采。美术教师戴玉梅、音乐老师苏璐璐都分

别在区承担同课异构教学，他们的课堂体现以学生为主体的教学

模式，受到了区内教师和专家的一致好评。同时，我们综合教研

组还通过相互学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好的教科

研效果，我个人的教育论文、教学设计和教育叙事在合肥市电教

学术作品评比中分获一、二等奖；苏璐璐、焦燕两位老师的电教作

品也在蜀山区电教学术作品评比中获佳绩。

另外，在学科特色成果上，我们组也是常抓不懈，不断创新，

尤其是科技创新、电脑制作大赛一直都是我们组的拿手项目，更

值得一提的是我和更多的老师也参与到科技创新的探索中，本学

期，我校学生分别在合肥市科技创新大赛中荣获一等奖，在蜀山

区科技创新中有五人次分获一、二、三等奖。—年电脑制作大赛

中，我辅导的学生有1人次获合肥市二等奖，4人次获蜀山区一、

二等奖。

校园文化建设更是精彩纷呈。例如：英语老师徐立亭和音乐

老师苏璐璐、罗军指导组织我校学生参加了蜀山区小学生英语才

艺展示，不仅获得佳绩还受到外籍评委的频频赞赏；我校学生爵士

舞Uemontree》参加了合肥市“在灿烂阳光下”六一儿童舞蹈

比赛，孩子们精彩的表演博得现场阵阵掌声；校园足球队更是在体

育老师施星玺的辛勤付出下，茁壮成长起来，战果累累，今年暑

假我校足球队还将有4名队员将有幸赴日本学习交流。“六一”

文艺汇演、教师红歌赛的成功举办，更是有我们综合组老师的精

心策划和亮丽的身影。

三、学校信息员工作

作为校信息员，我首先继续做好校园网站的更新工作，同时，

我校发生的最新动态我都及时记录下每一个精彩瞬间，然后第一

时间用最简洁真实的文字加图片发布到校园网和教体局网站，这

学期我大概撰稿30多篇，拍摄的图片估计用千张来计数，同时发

表到安徽商报等报纸媒体的也有近10篇，这个数量和成果在我校

新闻宣传史上有很大的突破，当然我也相信只有更好没有最好，

我会继续在信息员的工作上下功夫。

四、其他工作

在机房管理方面，可以说无论你何时进入我的机房，呈现给

你的都是摆放整齐的桌椅，排列有序的电脑，整洁的地板，即使

每天都有上百号的学生在这里学习过，然而我们的学生已经养成

了良好的素养，这一点比他们学会更多的计算机知识或技能更让

我欣慰和骄傲，同时每一次的信息公开课，我们学生的良好素养

都会得到外校老师或领导的赞赏。

回顾这一学期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项任务。

当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的

问题。我也将不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的

提升与完善自我，我期待下学期给各位老师更精彩的成果汇报。

信息技术教师个人的工作总结篇9

各位领导、同事们：

大家好！

本学期我主要做了以下工作：

一、担任初三年级2〜4班的信息技术教学工作。

值初三中考的关键时刻，为保证课堂效果，我力争每堂课都

备好课；课堂上利用多种教学手段指导学生，平时经常找部分学

生谈心，使学生端正态度，认真投入到信息课的复习中。并利用

中午时间给学生补习。

二、担任信息平台通知接收与发送的工作。

在此项工作中，我除了在接到通知的第一时间将其送达相关

领导、同事，确保不误时、不误事；经常会有一些紧急通知之类

的，为防止耽误领导工作，我总是时时刷新平台，保证不遗漏任

何通知。还将不分相关通知精神挂放到八中网站上，让更多的领

导同事在第一时间了解文件精神。

三、除了担任以上两项主要工作外，对学校平时一些活动的

录像（像读书节、英语艺术节、红歌赛等等）进行编辑整理的工

作，并刻盘保存。这份工作看似简单轻松，实际上要想把录像处

理的比较完美是需要很长时间的，并且也有一定的技术含量在里

面，所以我在工作的'同时，始终注意学习，增强自身的业务水平。

四、协助曾老师发放老师们的笔记本，并安装系统；协助任

老师做好平时测试的读卡工作；平时经常协助组内其他同事，对

机房内电脑进行维护、维修等工作；为领导打印材料等；同时还

要做好学校安排的各项工作：参加例会并记录好会议记录、参加

各年级的监考阅卷工作；认真记好工作日志，以及普法学习笔记

等。

今后，我要继续努力，加强个人修养与理论的学习，把各项

工作做到最好，争取取得更大的进步。

我的述职完毕，谢谢大家。

述职人：

信息技术教师个人的工作总结篇10

学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学

习。本学期我担任的教育教学工作主要有学校的远程工作、全校

的信息技术课、四年级的毛笔字课，校务分工有学校的材料打印

工作、教师三笔字、黑板报、值周工作等。在这一学期中既有辛

勤的耕耘和收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教育教学方面

信息技术课教学：这学期我负责全校的信息技术课教学工作。

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好

教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学

信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教

材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自

己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学

的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制

作各知识点优秀案例展示给学生。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学

科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机

器状态，有无“不可用机器”。由于我校的机器比较陈旧，课前

要特别仔细的检察，及时排除故障。上课时认真讲课，力求抓住

重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际

出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一

反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注

意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

四年级毛笔字课：毛笔字课前写好大字，仔细研究例字的结

构和笔画特点，以便上课时和学生一起分析每个字的特点和书写

方法。

在教学四年级学生毛笔字时，带领学生一起分析字形，结构

特点，使学生对例字了解透彻。课上，为了使每个学生能观察到

毛笔的用笔方法，我为每个学生书写例字，巡视时，学生用笔不

对时，就手把手的教他们书写，使他们能够亲身、用心体会毛笔

的用笔方法。现在已经有很多学生能够写出像样的毛笔字了。

远程工作：本学期我继续负责学校的远程工作。在大多数为

的眼里这个工作似乎可有可无，实际上，如果能利用好远程接收

的资源，它会以其音、形、色、光等多种手段来激发学生的学习

兴趣，陶冶其情操、发展其智能、提高其审美能力，更有利于促

进学生的全面发展。在教学过程中，合理利用资源，有利于促进

学生的全面发展，有利于调动学生的积极性和主动性。不但能大

大提升学生的学习兴趣，还可提高教师的教学水准，能改变学生

的被动学习为主动学习，能够将语文课上的文本资料转化为一幅

幅动人的画卷，在有趣的音画中理解课本，解决字词的含义；能

够将数学课上抽象的概念直观的展现给学生。利用远程教育课程

资源进行教学，可以省去很多板书时间。课堂上需要板书的知识

要点、例题、图表等内容，多媒体课件早已设计好，省出来的时

间，可以用来详解教学重点、难点，辅导学生练习，增大教学容

量，提高学习效率。不论数学、语文，还是英语、音乐、美术、品

德与社会、科学、体育等科目，都有大量的资源可以应用。现代

远程教育为教师的教育教学提供全方位服务。但要改变了“手棒

书本、手拿粉笔，全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模

式，我们要做的还有很多。学校的少队活动也可以充分利用远程

资源，进行爱国主义、安全、卫生等方面的教育。

这学期我按时接收资源，进行整理，及时填写表册。如有教

师使用，我全力配合，查找课件，并根据教师的需要进行修改或

重新制作。希望在下学期，各位教师能充分利用远教资源，使每

一课都更加精彩。

二、校务分工

学校材料打印：学校的打印材料基本上都由我一个人负责。

各个科室、各个教师几乎每天都有要查找的材料、打印的文件、

要填写使用的表格、要制作的课件等等，只有在停电的时候才可

以不在电脑前工作，不是可以停下来不工作，而是要备课、写教

案等。每天都要面对电脑五六个小时，常常感觉眼睛干涩病痛，

颈椎僵硬，手腕发麻。不管有什么困难，我总是保质保量的完成

工作。遇到各种难题，到网上查找或在QQ群里寻求帮助，最终会

把一个一个的难题解决。本学期总计打印材料上百件，解决教师

的电脑疑难问题几十次。

教师三笔字：每学期开学初，我就在网上搜索到容易写错的

成语，并打印出来，以便每天书写粉笔写。这样，在练字的同时

也巩固了常用成语的写法，做到一举两得。每天早上到学校的第

一件事就是擦黑板，写粉笔字。让其它教师到校后就可以书写粉

笔写，以免出现拉写忘写的现象。教师的毛笔字由我写出例字后，

每周展出一次，这使得教师每周都能够练笔。每个星期五我都会

按时收上教师的钢笔字和毛笔字本，进行批阅，督促教师及时书

写。教师的书写水平也在逐渐提升。

板报宣传工作：这学期的板报工作由我和李老师负责，由于

李老师请假，黑板报的'大字现在也由我来写，也又加重了我的工

作量。每次出板报之前，我总是要到教导处查询当月的活动主题，

按照这个主题，到网上查找资料，挑选修改，在草纸上设计版面，

再到黑板上打格书写。十一月份，校长将原来的木头黑板换成了

玻璃黑板，这不但便于书写，还非常的干净，以前在出板报时经

常会弄的两手很黑，要好几天才能洗干净。每一期的板报，从确

定主题到完整的展现在师生面前，至少要一周的时间。随着经验

的积累，这个时间会慢慢的缩短的，留下更多的时间完成更多的

工作。

值周工作：我每次值周时，首先要召集值周生开会，确定本

周检查的重点，严格要求值周生率先垂范，不徇私情。检查时，

我带领值周生按照值周要求，逐项检查，有不合格的地方，由值

周生通知班主任进行整改。

微机室卫生：为了保证微机室内的电脑能够正常运转，保持

住微机室的卫生就非常重要。每天打扫微机室的工作量也非常大。

我每天一小扫（主要是地面卫生）、每周一中扫（主要是桌面、显

示器、主机卫生）、每月一大扫（微机室内的每个角落）。尽力将

微机室的卫生保持在一尘不染。

其它：除了上面的工作，学校举行的各种活动或劳动我都会

积极主动的参加。比如扫雪、运煤、铺甬路、教师粉笔字板和值

周揭示板打格美化等等，还给高主任打下手，干一些零活等，有

一份力就尽自己的一份力。

三、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理

论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习

网络知识，学习制作网站，学习研究Word、E_cel、Powerpoint等

软件，同时，帮助其它老师制作多媒体课件，工作得到教师和校

领导的肯定。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对

计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在

班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网

站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。教

育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，

时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，对教师

的要求也不断的提高。作为有责任感的教育工作者，必须以高度

的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作

中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做

好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水

和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，做好每

一项工作，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

信息技术教师个人的工作总结篇11

20—一最新学年度第一学期即将结束，回顾这一学期，本人

努力工作，认真刻苦学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。

有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的

工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出

良好的解决办法。

一、教学工作

1、备课方面

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，

写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中

学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求

吃透教材，找准重点和难点。

为上好每一节课，我经常上网查资料，集中和汲取别人的优

点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内

容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识

点优秀案例展示给学生。

2、上课方面

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学

科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机

器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，

力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学

生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学

生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创

新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对

学生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结

一堂课的得失，并拟出解决不足的方案。

二、学习生活

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作

中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。此外，利用业余

时间认真络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。

同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的课

件进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作，加强学

校机房的维护和管理工作。

三、课外活动

学期初，成立信息技术兴趣小组，把学有余力且对本学科感

兴趣的学生召集到小组中来，利用下午课余时间，向他们介绍信

息技术知识，扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活，提高

了他们的信息技术水平，受到了学校和上级领导的一致好评。

四、今后打算

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课

上各项任务。

2、对学生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算

机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的.学习兴趣,

提高水平。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室

里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上

机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴

趣和学习热情。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在

发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断

的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自

觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、

新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完

成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，

然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗

的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧

于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热

爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成

熟的果实。

本学年我担任的三个年级的信息技术学科教学工作兼任信息

处干事。本着认真负责的态度，向经验丰富的教师学习各项专业

技能。信息技术教师技能操作上取得了较大收获。

一、设备维修积攒了更多经验。能独立检测设备的故障原因，

并能采取适当的手段进行维修。

二、软件操作技术有很大程度的提高。能基本支持教师提出

的刻录光盘、制作影片、截取及重组影片、音频等技术需求。

三、照相、摄像能力得到进一步锻炼。录课及活动的照相能

做到如鱼得水。

四、活动设备连接技术取得了很大进展。能实现：电脑、投

影、白板及音响、话筒、调音台的统配连接。能实现小型活动的

设备连接支持，而且实现了自主独立的连接。

当然这些进步只凭一己之力是螳臂当车无法实现的，重在导

师康老师的细心教授和耐心讲解。对于不懂的环节和设备运行原

理，提出的种种问题，康老师表现出的不厌其烦的认真解答，让

我受益匪浅。在整个学年，导师还不断给我独立连接设备的机会，

使我的技术能力得到锻炼。

在以后的工作中我一定踏实、认真继续提高自己的专业水平,

严格要求自己，不断提升和完善自我。

信息技术教师个人的工作总结篇12

一、努力提高自身素质，为工作打下坚实的基础

思想方面：我坚持学习贯彻党的路线、方针、政策，积极参

加学校的政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。能自觉遵守

宪法和国家规定的法律、法规、法令以及学校的各项规章制度。

热爱教育事业，贯彻教育方针，教书育人，为人师表，以身作则，

有较强的责任感和事业心，乐于奉献，不计较个人的得失，服从

学校分配，认真完成上级交给的工作，并能积极参加学校组织的

各项集体活动和公益活动。对待工作认真、负责，一年来无任何

病假、事假。关心爱护学生，能做到对所有学生一视同仁，帮助

他们尽快掌握所学知识和技能。

专业技能方面：新课改的实施，为每一个教育工作者提出了

较高的要求，为了进一步提高教育教学质量，我认真领会《基础

教育课程改革纲要（试行）》精神，努力学习信息技术学科的相关

教学理论，钻研教材和教法，探索信息技术学科与其他学科的整

合，注重备课质量，讲求课堂实效，不忘辅导。能按大纲要求制

定切实可行的教学计划，并注重提高学生的综合素质。为了维护

好微机室、电教室的相关仪器设备，使其不影响教学工作的开展，

我利用课外时间刻苦钻研相关技术，不断总结工作经验，完善工

作方法。今年11月，我的教学案例《用表格设计版面》获第七届

全球华人计算机教育应用大会“信息技术教学案例竞赛”三等奖。

一年来，我努力在思想和专业技能两个方面不断提高和完善

自己，为自己今年担任的工作打下了坚实的基础。

二、探索、实施新教法，注重培养学生的综合素质

在课堂上能大胆地应用当代教育理论、尝试教法的改进、实

施，尽量把主动权还给学生，让学生都参与到教学中来，真正提

起学生的兴趣。针对信息技术学科的特点和学生的实际情况，我

对学生在整个初中阶段的学习内容进行了认真的分析和思考，构

架出整体的教学思路和教学步骤、方法。在具体上课前一周备好

课堂教案，在教学结束后及时总结经验教训。例如：在教材第二

章（Windows操作系统》中，对操作系统的解释只有一句话----

“操作系统是直接控制和管理计算机系统资源，以方便用户充分

有效地利用这些资源的一组程序及其资料说明的集合，它是软件

系统的核心和基础。”以往的教学经验告诉我，教师若简单按照

教材讲解Windows操作系统，最终可能使学生在完成初中的学习

任务后，仍然不知道操作系统及操作系统的功能，甚至不能区分

操作系统和应用软件。为解决这一问题，我采取从资源管理角度

来讲解Windows操作系统的方法进行教学。在Word、E_cel.

PowerPoint等应用软件的教学过程中融合电脑作品的制作，积极

探索信息技术与其他学科的整合方法，激发学生的学习兴趣。通

过以上的方法，学生在完成作品的同时，掌握了信息技术知识和

技能，提高了综合能力和素质。

三、注意对学生思想方面的教育工作

在实际的教学工作中，知识的教学与学生思想方面的教育工

作是分不开的。我在完成自己的学科教学工作同时，不忘加强对

学生的思想教育的工作。在初一年级讲信息技术基础时，结合教

材内容向学生介绍我国信息技术的发展现状，如我国的电视机、

手机、计算机、通讯卫星等的发展；在讲Word字处理软件时，介

绍我国的WPS字处理软件，使学生我国的现在的发展与不足。在

讲解计算机操作时，结合、对比人处理工作及其它事务的方式方

法，通过培养学生操作计算机时的良好习惯，教育他们处理其它

事务的方式方法；

在学生违反课堂纪律时，我不是简单、粗暴地进行批评，而

是和他平心静气地交流，使其知道错误的原因和改正的方法。同

时调动全班学生一起互相监督，参与到管理机房教学秩序和卫生

的工作中来，以解决教师上课时难以管理教学秩序和学生不爱护

机房卫生的问题，同时促使学生从一开始就养成良好的上机习惯。

通过这样的方式，学生在上机操作时都能认识到遵守机房管理规

定的重要性和必要性，并能自觉遵守纪律，从而保证了教学工作

的顺利开展和完成。

另外，在教学过程中我还特别注意对学生学习兴趣的培养。

在任务驱动教学的过程中，我并不是单一地规定一个任务强制学

生去完成，而是提供多个学生身边的任务，让学生自己选择或重

新在教师指导下自行确定任务去完成。使学生做自己感兴趣的内

容，在快乐在氛围下学习、掌握教材中的内容。例如，在PowerPoint

教学过程中，结合我国成功发射“神舟”五号载人飞船的历史事

件，使学生在愉快的氛围之下学习信息技术，并受到爱祖国、爱

科学的教育。

四、注意摸索和总结机房管理经验，更好地为教学服务

我校地处昆明远郊，学生对计算机的了解很少，为开扩学生

眼界，同时弥补课堂教学的不足，我利用学校一台微机，安装服

务器，并自建网站，使学生的学习之余利用网站了解课堂教学以

外的相关内容，使不同层次的学生能够得到发展。

五、提供技术支持，逐步推进我校信息化建设

由于去年我校接通宽带，并建立简易校园对等网后，学校教

师对利用网络产生了极大的兴趣，如：利用网络探索资料、传递

文件等。我校领导也考虑到利用网络来处理考试成绩，使我校教

师在各办公室的微机上输入成绩，由教务处统一处理，针对我校

原来单机处理成绩方法，我向教务处提出了该方法存在的问题及

解决的方法，修正后的方法，在实际使用过程中取得了较好的效

六、存在的问题

由于我校所处的地理环境及生源等因素，学生家中均没有计

算机；除少数学生以前在网吧接触过计算机外，其它学生均没有

接触过，因此学生基础较差。加之由于停电等原因，每周一节的

信息技术课都不能保证，难以满足学生学习的要求。如何协调教

师讲解与学生操作的时间等问题仍需进一步摸索。

信息技术教师个人的工作总结篇13

9月，我怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的

讲台。转眼之间，一个学期已经过去，在这短短的4个月的时间

里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。静下心来细心回顾这

段日子，在校领导的关心下，在其他同事们的帮助下，在学生们

的配合下，这几个月以来的各项工作进行得还算顺利。我所得到

的收获，会应用于下学期的工作当中；我所碰到的问题，我也会认

真思考，想办法解决。在这一学期中，自己能够在保持良好工作

态度的基础之上，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学

习。为了保持优良的工作姿态，使下一学期能够以更优秀的面貌

继续工作，现将本人这学期的工作情况做以总结，为即将迎来的

新学期确立新的目标。

一、本学期所做的工作

本学期的工作主要担任七年级共3个班的信息技术课教学工

作。在教学工作方面，本人刚刚踏入工作岗位不久，虽然是师范

出身，但是毕竟在校期间的理论知识与现实教学是有一定差距的。

转眼之间，自己突然由一名学生变成了一名老师，站在讲台上要

面对40双渴望求知的眼睛，在刚开始的阶段心理曾产生巨大的

压力和强烈的责任感，就再心理暗暗的告诫自己：我一定要迅速的

转变角色；我一定要备好课、上好课；我一定要对得起自己的104

名学生，对得起学校领导对我的信任和期望。为了把自己的教学

水平提高，我经常看一些与信息技术教学相关的书籍，还经常上

网找一些优秀的教案、课件研究学习，一有机会便到各个班级听

课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

由于我们学校班级较少，信息技术学科的教师队伍力量非常

薄弱，包括我在内只有两名信息技术教书，并且我还不是专业的，

所以我不能像其他学科那样参加教研活动，通过教研平台更快的

提升自己，我只有通过自己、网络来解决平时遇到的困难。不过，

除了教学内容的设计之外，在教学方式、方法等教学艺术方面，

平时还曾多次虚心向学校有经验的其他科老师请教、探讨。对于

城市当中部分学校来说，信息技术课程不同与其他课程，能够完

全依据教材进行教学工作，现阶段学生计算机水平普遍提高，基

础较好。

所以云南省教研室编写的教材已经不能满足广大初中生的需

要，教材当中很大一部分内容都是他们已经具备的能力，所以对

于这类学生就不能完全按照课本内容施教，因此在备课过程中我

会依据教材、教学大纲，认真分析学情，根据教材的特点及学生

的实际情况设计教学内容及教案。在这一学期当中，认真备课、

上课、听课、评课，还做了部分学生的课后辅导工作，严格要求

学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从

而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任

务。

在学校工作方面，我服从学校领导的安排，踏踏实实，认认

真真的完成了领导交给我的各项任务，在以后的工作当中，我将

一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任

务，为学校的辉煌的明天贡献自己的一份力量。

二、信息技术管理方面

作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机

教室管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，

我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备

能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，

我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科

间的相互渗透做下坚实的基础。为此我结合学校及学生实际特别

制定《新城中学学生上机操作规范》

（一）微机室严格按照计算机教室学生守则要求来要求学生。

保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净

整洁的环境来学习。

（二）机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一

些非法的

（三）不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩

游戏。

（四）用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离

开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

（五）操作要严格按操作规程进行，开机后发现不正常现象应

及时报告老师，凡违反操作规程造成机器损坏，除照价赔偿外，

视情节轻重，给予必要的处理。

（六）操作结束后，按要求正常关机，摆好凳子，带走废纸杂

物。

（七）上课使用的软盘，由学校统一管理，不准带出，同时严

禁将其它软盘带入，防止病毒侵入。

（八）禁止在电脑桌面乱涂乱画或删除或移动桌面图标或拔出

电源线，禁止设置屏幕保护程序，未经老师允许不得重启电脑或

随意关闭电脑。

三、工作中的收获及不足

经过一学期的努力工作，不论是教学方面还是其他各项工作

当中，都使我有了很大的收获。

在教学过程当中，我学会了摆正心态，平等的去看待每一个

学生，我告诉自己，虽然他们的计算机水平参差不齐，但是哪个

班没有成绩相对好一点或差一点的学生，哪个班没有学习态度相

对认真或不认真的学生呢？在我目前的掌控能力还不足的情况下,

我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。当然在

教学上，还存在一些问题和不足之处。比如，对于教学内容的制

定还没有一个清晰的把握，因为学生的基础是远远低于教材本身

的，所以课本上的知识点有些需要整合，删除。必须依据学生学

情制定新的教学内容，由于本人毕业不久，工作经验少，刚刚接

触到七年级的中学生，对他们的心理及学情了解不是十分清楚，

所以在独立制定教学内容上可能会存在一些偏差。

四、今后的努力方向

在今后的教学工作当中，我会继续保持谦虚谨慎、不骄不躁

的工作作风，努力做好教学及学校工作。尤其是教学方面，要努

力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能

力的培养；要关注到自己的每一位学生，多一些关心，多一些爱心,

再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步；在教案

设计和多媒体课件制作上多下功夫，努力使教学水平在原有基础

之上有更大的进步。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在当今时代，社会对老

师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，

认真分析和研究好学生学情，争取学校领导、师生的支持，创造

性的搞好信息技术教学，使这项工作有所开拓，有所进取，更加

严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为新城中学辉

煌的明天贡献自己的一份力量！

信息技术教师个人的工作总结篇14

面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代

的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福

感。所以，我要认认真真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地

做人，不断发展自我，提升自我。现将个人三年成长规划如下：

一、成长背景

《基础教育课程改革纲要》指出：“教师培训工作与新一轮

课程改革的推进同步进行。”而新课程改革的关键在教师。教师

的专业成长已经提升到了一个战略的高度。在新教育实验中，也

明确提出“改变教师的行走方式”。

二、自我认识

在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心

态对待。工作4年来，我的教学经验增长了一点，但在教学研究

上缺少教育学、心理学等一些专业的理论知识。平时读书较少，

对教育名家及名著了解不多，不能很好地借鉴、运用一些名家的

教法及观点解释教育现象。写作水平较低，很少能抓住教学灵感

写出高质量的教育随笔。

三、目标定位

1、近期目标

作为一名青年教师，必须以现代的教育思想、教育理念为指

导，以先进的教育思想、科学的教育理念为原则，不断更新知识，

提高科研能力。为实现这一目标，我计划通过3年的时间，力争

达到思想素质高、敬业精神强、专业知识过硬、专业特长突出、

教育科研水平提升，能够适应中学教育教学水平发展需要的青年

教师。

2、中期目标

倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书

不止，进行长期有效的学习，并做好读书笔记；每读完一本书，

要写出认识深刻的读后感，从而提升自己的教育理念。积极参加

公开课比赛，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师，

不断锻炼自己的综合能力；不断更新自己的专业知识，增强理论

底蕴，做个学习型教师，从而更好地为课堂服务，为学生服务。

每周坚持博客写作2-3篇，记录自己的教育随笔，反思教学得失,

从而促进自己不断提高教育水平。

3、远期目标

在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课标，并以

新的理念指导学生使其主动参与并养成终生学习的意识。同时用

心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，

找出成长的方向，做个反思型教师。力争每年完成一篇高质量、

高水平的论文或课题研究。在搞好教学工作的同时，继续《新课

程》的学习和研究，为今后的教学工作打下坚实的基础。

4、细化目标

(1)课堂教学

认真学习和实践新课标理念，观摩名家优质课，汲取名家教

学特长，形成自己的教学风格，并得到学生的认同。细而言之，

认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，

及时总结；积极参加优课评比或基本功比赛，争取获得好名次。

(2)教学研究

积极参与课题研究，开展教学研究，撰写有质量的教学论文，

坚持写教学反思、随笔。坚持写博客，努力成为优秀的博客写手。

(3)理论学习方面

不断加强自身专业素质的提高，对于专业的但是不常用的软

件要时而温习，或者渗透到平时的课堂教学中，防止长时间不用

造成遗忘。坚持阅读学科专业杂志书刊，例如：《电脑报》、《中小

学信息技术教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习

心得。

(4)学生管理

学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。

注重自身的修养，发挥榜样的.潜移默化作用。构建科学的管理模

式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的

信赖和领导的肯定。

(5)其它方面

积极配合并完成上级领导下达的各种教育教学任务。

四、具体措施

1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。每天分时段

读书，必须完成一定的阅读量；扩大读书的范围，可以读教育名

著、教育刊物等等；形成科学合理的读书方法，在追求量的同时

发生质的变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。

2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指

导下，向身边有经验的教师请教，从名家光盘里学习，从区内名

师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中

成长，在成长中提升。

3、学会反思，形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育教

学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，

把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。

4、笔耕不止，形成自己的教育思想。及时记录教育教学中的

现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、故事、论文、随笔等，

并坚持投稿。在发表的同时，梳理自己的教育历程，丰富教学的

血脉，形成有深度的教学思想。

5、加强教科研，形成一定的学术能力。努力探求教育教学的

规律，用研究的成果指导教学。在研究中提升，在提升中研究，

走一条研究的学术道路。

6、提高师德修养，形成人格的大山。用心灵去塑造学生的心

灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处

发芽，开出美丽的花朵。

总而言之，要做一名合格的信息技术教师，必须不断更新自

己的知识，不断发展自己，提高自己的教学水平，才能培养出具

有较高信息素养的学生。信息技术教育的路途漫长而又艰辛，而

我们信息技术教育工作者的幸福就在于心中常有希望、脚下用于