一年级(下)语文预习作业

第一单元预习作业《识字1》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。和爸爸妈妈讨论讨论春天在哪里。《识字2》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。和爸爸妈妈讨论讨论讨论，初步了解课文中的体育项目。《识字3》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。《识字4》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。《练习1》准备一张空白的课程表；和父母讨论一下自己家的基本情况：住在哪里？家里有哪些人？他们是做什么的？第二单元预习作业1、《春笋》认真读课文至少3遍，难读的字多读几遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。2、《雨点》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。3、《小池塘》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。4、《春到梅花山》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。5、《草原的早晨》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。《练习2》问问爸爸妈妈马路上有哪些种类的车子？分别是用来做什么的。准备一张卡纸，用来制作贺卡。第三单元预习作业6、《蘑菇该奖给谁》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；记忆：“练”“过”的笔顺。给生字口头组词。7、《骑牛比赛》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；熟记“特”“两”的笔顺。给生字口头组词。和爸爸妈妈讨论讨论讨论，怎样正确写字，怎样把字写端正、美观。8、《小松树和大松树》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；熟记“松”“回、答”的笔顺。给生字口头组词。《练习3》跟父母说说几种常见的车及其用途；跟父母演一演:指路。读熟“读读背背”的内容。第四单元预习作业9、《吃水不忘挖井人》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。10、《他得的红圈圈最多》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。和爸爸妈妈讨论讨论讨论，应该怎样正确写字的过程是什么。11、《奶奶的白发》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。12、《陈毅探母》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；用“一边……一边……”说说话。13、《好学的爸爸》1认真读课文至少3遍；2读准绿线里的生字；3自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；4给生字口头组词。《练习4》默写9-13课后田字格里的字的笔顺；找一找身边的小动物的叫声，能学一学更好。读熟“读读背背”的内容。第五单元预习作业《识字5》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的7个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。和爸爸妈妈讨论讨论夏天在哪里。《识字6》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的8个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。和爸爸妈妈讨论讨论讨论，初步了解农村夏夜的情趣。《识字7》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的8个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。《识字8》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的8个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。《练习5》默写84-85页字的笔顺；区分“丁”“灯”“盯”“钉”“叮”各组一个词，并理解自己组的词语的含义。读熟“读读背背”的内容。第六单元预习作业14、《鲜花和星星》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的10个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。15、《放小鸟》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。和爸爸妈妈讨论讨论讨论，怎样正确写字，怎样把字写端正、美观。16、《这儿真好》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；熟记“象”“年”的笔顺。给生字口头组词。17、《世界多美呀》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；熟记“界”“世”的笔顺。给生字口头组词。18、《月亮和云彩》认真读课文至少3遍；读准绿线里的生字；自学田字格里的9个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写；给生字口头组词。《练习6》收集体育比赛或者体育明星照片；在实践中认识“走之”汉字的写法。读熟“读读背背”的内容。第七单元预习作业《三个小伙伴》借助拼音读课文，要求把字音读准，句子读通顺。标出课文自然段序号。读准两条绿线内的生字和田字格中的生字。对照笔顺图自学生字的笔顺，并想一想：田字格中的生字，哪些字你有好办法记住它们的字形，哪些字的字形比较难记，作上记号。思考：“伙伴”是什么意思？课文中的“三个小伙伴”是指谁？它们在栽树的过程中遇到了哪些困难，是怎样解决的？《蚂蚁和蝈蝈》1、借助拼音读课文，要求把字音读准，句子读通顺。2、标出课文自然段序号。3、读准两条绿线内的生字和田字格中的生字。4、对照笔顺图自学生字的笔顺，并想一想：田字格中的生字，哪些字你有好办法记住它们的字形，哪些字的字形比较难记，作上记号。5、思考：课文讲了蚂蚁和蝈蝈之间的什么事？读了这篇童话故事，你想对蚂蚁说什么，对蝈蝈说什么？21、《古诗两首》1、借助拼音读课文，要求把字音读准，句子读通顺。2、读准两条绿线内的生字和田字格中的生字。3、对照笔顺图自学生字的笔顺，并想一想：田字格中的生字，哪些字你有好办法记住它们的字形，哪些字的字形比较难记，作上记号。观察书上的两幅插图，简单地说说图意，从图中你知道了什么？《练习7》借助拼音把练习中的所有题目读一读。把“学用字词句”的第一题自己试着在书上完成。借助拼音读熟四条成语和一首古诗。第八单元预习作业22、《司马光》1.标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺2.读准绿线条里的生字3.圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写完成练习：【我会读】司马光假山大水缸哭喊使劲时候花园爬上砸掉进别的流了出来【我会填】司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友掉进了大水缸里，其他小朋友都慌了，司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲砸那口缸，掉进缸里的小朋友得救了。你认为司马光是个怎样的孩子？【我会说】用“有的……有的……还有的……”说一句话23、《鲁班和橹板》1.标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺2.读准绿线条里的生字3.圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写【我会读】拨水脚蹼半截滑行忽然扁形工具默默地想老艄公竹篙撑船【想一想】鲁班为什么能够发明出橹板呢？24、《乌鸦喝水》1.标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺2.读准绿线条里的生字3.圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写【我能读】花瓶石头办法口渴终于渐渐升起乌鸦叼起【我会写】瓶子里的水渐渐升高了。渐渐【想一想】乌鸦利用瓶子旁边的石子喝到了水，你认为这是一只的乌鸦。25、《咏华山》1.标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺2.读准绿线条里的生字3.圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本子上写一写4.用生字口头组词【我会读】宋代寇准七岁艰难山腰间山顶情不自禁吟诵称赞26、《小松鼠找花生果》1.标出自然段序号，认真读课文至少3遍，把课文读正确、读通顺2.读准