八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第9课 开放的中国走向世界教学设计5 川教版

八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第9课开放的中国走向世界教学设计5川教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义的第9课《开放的中国走向世界》。本节课主要介绍改革开放以来中国逐步实行的对外开放政策，以及这一政策对中国社会经济发展的影响。内容包括：对外开放的逐步展开、加入世界贸易组织、多边外交和国际地位的提高等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了改革开放的基本情况，本节课将在这一基础上进一步引导学生了解对外开放的具体措施和成果，以及中国在国际舞台上的地位和作用。通过本节课的学习，学生将能够更全面地认识中国的改革开放政策，以及这一政策对中国和世界的影响。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

1.时空观念：通过学习对外开放政策的逐步展开和加入世界贸易组织等重要事件，使学生能够将中国对外开放的历史进程置于特定的时空背景下进行认识和理解。

2.史料实证：引导学生运用教材中的史料，了解对外开放政策的具体措施和成果，培养学生的史料实证能力。

3.历史解释：通过对对外开放政策影响的学习，使学生能够运用历史唯物主义观点，分析评价中国在国际舞台上的地位和作用，提高历史解释能力。

4.家国情怀：通过学习中国在国际舞台上的地位和作用，引导学生树立国家观念，培养学生的家国情怀。重点难点及解决办法重点：

1.对外开放政策的逐步展开和具体措施。

2.加入世界贸易组织对中国社会经济发展的影响。

3.中国在国际舞台上的地位和作用。

难点：

1.对外开放政策背后的历史背景和原因。

2.加入世界贸易组织对中国各行业的影响。

3.分析评价中国在国际舞台上的地位和作用。

解决办法：

1.通过提供相关背景资料，帮助学生理解对外开放政策的背后原因。

2.利用具体案例分析，让学生了解加入世界贸易组织对中国社会经济发展的具体影响。

3.引导学生运用历史唯物主义观点，分析评价中国在国际舞台上的地位和作用。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第9课开放的中国走向世界》所需的教材。此外，教师需要准备教材的电子版或复印件，以便于教学过程中随时提供给学生查阅。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以用于直观展示中国对外开放的具体措施和成果，以及加入世界贸易组织对中国社会经济发展的影响。例如，可以准备一些展示中国历年外贸总额、外资投资情况等数据的图表，以及反映中国在国际舞台上的重要外交活动的视频片段。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有利于学生的学习和交流。可以考虑以下布置：

a.将教室分为讲解区、讨论区两个部分。讲解区用于教师授课和展示多媒体资源，讨论区则用于学生分组讨论和交流。

b.在讨论区设置若干个小组讨论桌，每个桌子上放置一份完整的教材和相关的辅助材料，以便学生分组讨论和分享学习心得。

c.在教室墙壁上悬挂一些与教学内容相关的图片、图表等，以便学生随时查阅和回顾。

d.确保教室内的灯光、投影仪等设备正常运行，以便于教师展示多媒体资源和进行讲解。

e.在教室内设置一个互动环节的展示区，用于学生展示自己的学习成果，如小组讨论报告、观点阐述等。

5.其他准备：教师需提前熟悉教材内容，掌握教学目标和重难点，为课堂讲解和引导学生思考做好充分准备。此外，教师还需准备一些针对性的问题，用于引导学生思考和讨论，提高学生的参与度和学习效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《开放的中国走向世界》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是中国对外开放？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于中国对外开放的图片或视频片段，让学生初步感受中国在国际舞台上的地位和作用。

简短介绍中国对外开放的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国对外开放的基本概念、政策措施和原理。

过程：

讲解中国对外开放的定义，包括其主要政策措施和目标。

详细介绍中国对外开放的具体措施和过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国对外开放的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中国对外开放案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中国对外开放的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用对外开放解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与对外开放相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对对外开放的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调对外开放的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括对外开放的基本概念、政策措施、案例分析等。

强调对外开放在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用对外开放。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于对外开放的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）对外开放政策相关书籍：

《中国对外开放的理论与实践》、《对外开放与中国经济发展》、《中国加入世界贸易组织研究》等。

（2）对外开放政策相关论文和研究报告：

《中国对外开放政策对经济发展的影响》、《中国对外开放的新阶段》、《加入世界贸易组织对中国产业的影响》等。

（3）对外开放政策相关新闻和报道：

《中国对外开放取得的新成就》、《我国积极参与全球治理体系建设》、《一带一路倡议推动对外开放》等。

（4）对外开放政策相关多媒体资源：

纪录片《中国对外开放历程》、新闻视频《我国对外开放的重要时刻》、网络课程《对外开放政策解读》等。

2.拓展建议

（1）阅读拓展资源中的书籍、论文和研究报告，深入了解中国对外开放政策的理论基础、实践过程和影响因素。

（2）关注拓展资源中的新闻和报道，了解中国对外开放的最新动态和成就。

（3）观看拓展资源中的多媒体资源，直观感受中国对外开放的历程和成果。

（4）结合本节课的学习内容，开展课后讨论和实践活动，如组织一次关于对外开放的辩论赛、撰写一篇关于对外开放的论文等。

（5）利用网络资源，查找其他国家对外开放政策的资料，进行对比分析，提高国际视野。

（6）结合个人兴趣和特长，选择适合自己的拓展学习方式，如参加相关社团、志愿者活动等，将理论知识应用于实践。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义的第9课《开放的中国走向世界》。通过学习，我们了解了对外开放政策的逐步展开和具体措施，以及加入世界贸易组织对中国社会经济发展的影响。我们还学习了如何分析评价中国在国际舞台上的地位和作用。

重点回顾：

1.对外开放政策的逐步展开和具体措施。

2.加入世界贸易组织对中国社会经济发展的影响。

3.中国在国际舞台上的地位和作用。

当堂检测：

1.选择题：

a.对外开放政策的实施时间是什么时候？

b.加入世界贸易组织对中国的经济发展有什么影响？

c.中国在国际舞台上的地位和作用是什么？

2.简答题：

a.请简述对外开放政策的逐步展开和具体措施。

b.请分析加入世界贸易组织对中国社会经济发展的影响。

c.请阐述中国在国际舞台上的地位和作用。

3.论述题：

a.请结合所学知识，论述对外开放政策对中国经济发展的意义。

b.请结合实际案例，分析中国在国际舞台上的地位和作用。

答案解析：

1.选择题答案：

a.对外开放政策的实施时间是改革开放以来。

b.加入世界贸易组织对中国的经济发展有促进作用，使中国的经济更加融入全球经济体系。

c.中国在国际舞台上的地位和作用是日益提高，成为世界上重要的经济体和国际影响力大国。

2.简答题答案：

a.对外开放政策的逐步展开和具体措施包括设立经济特区、沿海开放城市、内陆开放城市等，以及加入世界贸易组织等。

b.加入世界贸易组织对中国社会经济发展的影响主要表现在促进外贸增长、推动产业升级、提高国际竞争力等方面。

c.中国在国际舞台上的地位和作用体现在参与全球治理体系建设、推动多边外交、参与国际事务等方面。

3.论述题答案：

a.对外开放政策对中国经济发展的意义主要表现在促进外贸发展、吸引外资、推动产业升级、提高国际竞争力等方面。

b.结合实际案例，如中国参与国际维和事务、发起一带一路倡议等，分析中国在国际舞台上的地位和作用。内容逻辑关系①对外开放政策的逐步展开和具体措施

重点知识点：对外开放政策的实施时间、主要措施、经济特区、沿海开放城市、内陆开放城市等。

②加入世界贸易组织对中国社会经济发展的影响

重点知识点：加入世界贸易组织的意义、对中国社会经济发展的影响、促进外贸增长、推动产业升级、提高国际竞争力等。

③中国在国际舞台上的地位和作用

重点知识点：中国在国际舞台上的地位、参与全球治理体系建设、推动多边外交、参与国际事务等。

板书设计：

1.对外开放政策的逐步展开和具体措施

-实施时间：改革