新教材适用高中生物第3章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动课后习题新人教版选择性必修2

第2节生态系统的能量流淌基础巩固1.生态系统的能量流淌是指()A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体内的能量被利用的过程C.系统内能量在各组成成分之间转移的过程D.能量从生物体进入无机环境的过程答案:C解析:生态系统的能量流淌是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2.下列关于生态系统能量流淌过程的说法,正确的是()A.全部输入生态系统的能量都来自太阳能B.生态系统中能量的输入和传递肯定与消化汲取有关C.生态系统中能量的散失与呼吸作用有关D.生态系统中能量的输入总是大于输出答案:C解析:自然生态系统中的能量来自光合作用和化能合成作用,人工生态系统的能量还可能来自人工投入的有机物;生态系统中能量的输入与光合作用或化能合成作用有关;生态系统中能量一般是通过生物群落的呼吸作用以热能的形式散失的;生态系统中能量的输入不肯定大于输出,如一个面临崩溃的生态系统,其能量的输出大于能量的输入。3.用生态学的观点来说明“一山不容二虎”,正确的是()A.虎的个体太大,生活空间也大B.虎的性情孤僻,不喜爱群居C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了D.虎的养分级高,所得到的能量少,个体数目也就少答案:D解析:依据生态系统中能量流淌逐级递减的特点,某生物的养分级越高,可利用的能量就越少。虎在生态系统中一般是最高养分级,通过食物链流至虎的能量很少,因此虎的数量少。4.用各养分级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一养分级生物为栎树,其次养分级生物为昆虫,第三养分级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四养分级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是()答案:B解析:在该栎林中,昆虫的数量远远大于栎树的数量,第三养分级生物的数量小于昆虫的数量,第四养分级生物的数量小于第三养分级生物的数量,可见B项图符合题意。5.某地粮食、蔬菜价格不断攀升,导致肉、蛋类食物价格不断上涨,并且后者价格始终远高于前者价格。从生态学观点来看,这主要是因为()A.动物饲养麻烦、投资大B.动物性食品养分价值高C.食物链延长,能量流失多,成本高D.植物栽培比较简单答案:C解析:在食物链中,粮食、蔬菜的养分级低,而产肉、蛋的动物的养分级相对较高。由于能量在流淌过程中逐级递减,会有部分能量的损耗,故养分级越高的生物获得的能量越少,成本就越高。6.下列实例,不属于利用能量流淌的原理使农作物产量增加的是()A.运用除草剂和人工除草B.运用农药歼灭害虫C.温室种植时,降低夜间的温度D.喷洒相宜浓度的生长素答案:D解析:运用除草剂和人工除草可以减弱杂草与农作物的竞争,使光能更多地流向农作物;运用农药歼灭害虫可以使农作物保留更多的能量;温室种植时,降低夜间的温度可以削减呼吸作用消耗的能量;喷洒相宜浓度的生长素可以促进农作物的生长,但并未利用能量流淌的原理。7.运用生态系统能量流淌规律分析,下列各项不利于能量流向对人类最有益的部分的是()A.在森林中,使能量多储存在木材里B.在草原牧场,使能量多流向牛和羊C.能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)D.在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物干脆摄食答案:C解析:C项中,食物链的延长增大了能量的损耗,不利于能量流向对人类最有益的部分。8.下图是某同学绘制的生态系统的能量金字塔示意图,其中a~d代表能量值。下列相关叙述正确的是()A.图中所示的各种生物成分组成一条食物链B.次级消费者、三级消费者分别属于其次、第三养分级C.c可代表生产者呼吸释放的热能及流向分解者的能量D.在生态系统中,b不行能超过d的10倍答案:C解析:图中各养分级的生物不是一种,所以可以组成多条食物链;次级消费者、三级消费者分别属于第三、第四养分级;能量传递效率一般为10%~20%,也有可能在这个范围以外,因此b可能会超过d的10倍。9.下图是某湖泊中能量流淌的调查结果[单位:kJ/(cm2·a)],请据图回答问题。(1)流经该生态系统的总能量主要是指,为kJ/(cm2·a)。

(2)能量从第一养分级到其次养分级的传递效率约为,这说明白能量流淌的特点是,也就是说食物链越长,越多。

(3)D热能是通过释放的能量。

(4)能量流淌具有单向、不循环的特点,主要缘由是生物在代谢中不能利用。

答案:(1)生产者固定的太阳能0.46(2)13.5%逐级递减能量散失(3)呼吸作用(4)呼吸作用释放出的热能解析:(1)据图可知,A是生产者,生态系统的总能量即生产者固定的太阳能的总量,为0.46kJ/(cm2·a)。(2)能量从第一养分级到其次养分级的效率=(0.062/0.46)×100%≈13.5%,这说明白能量流淌的特点是逐级递减,也就是说食物链越长,能量散失越多。(3)D热能是通过各养分级生物呼吸作用而释放出来的能量。(4)呼吸作用释放的热能不能够再被利用,只能散失掉。10.下图为某生态系统能量流淌过程图解,请据图回答下列问题。(1)图中的(填序号)是不应存在的箭头。

(2)流经该生态系统的总能量是(填序号),初级消费者呼吸作用散失的能量是(填序号)。

(3)植食性动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程应属于哪个箭头?(填序号)。

(4)图中生物构成的食物链有个养分级,属于第三养分级的是。

(5)图中指的是。E代表的成分是。

(6)④中的能量只有③中能量的。

(7)生态系统能量流淌的特点是。

答案:(1)(2)①⑤(3)(4)4C(5)生产者呼吸作用消耗的能量分解者(6)10%~20%(7)单向流淌、逐级递减解析:由图中信息可知,⑤⑥⑦应为呼吸作用散失的热能,B、C、D是消费者,E为分解者。(1)图中箭头不应存在,因为分解者经呼吸作用散失的热能不能被生产者利用。(2)流经该生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能,应为①,B是初级消费者,其自身呼吸作用散失的热能为⑤。(3)植食性动物排出的粪便中的能量不属于初级消费者的同化量,而应当属于生产者的同化量,是生产者传递给分解者的能量,故这部分能量被分解者利用的过程应属于箭头。(4)图中食物链从生产者A起先,到D结束,共4个养分级,C为第三养分级。(5)图中表示生产者呼吸作用消耗的能量,E为分解者。(6)③为C的同化量,④为D的同化量,故④中的能量只有③中能量的10%~20%。(7)生态系统能量流淌的特点为单向流淌、逐级递减。实力提升1.一个生态系统的4种生物构成一条食物链。下表是某一时间分别测得的这4种生物(甲、乙、丙、丁)所同化的能量值,那么,该段时间内流经该生态系统的总能量是()生物种类甲乙丙丁生物同化的能量/kJ550100300018A.680kJB.3000kJC.3680kJ D.15000kJ答案:B解析:依据表格数据分析可知,由甲、乙、丙、丁4种生物构成的食物链是丙→甲→乙→丁,其中丙为生产者。生产者同化的总能量就是流经该生态系统的总能量,即流经该生态系统的总能量是3000kJ。2.在生态系统中,养分级越高的生物获得的总能量越少。下列说明错误的是()A.各养分级中总有一部分能量被分解者利用B.各养分级同化的能量中有一部分以热能的形式散失C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D.能量金字塔顶层的生物数量少,须要能量少答案:D解析:流入某一养分级的能量为该养分级同化的能量,其中有一部分被分解者分解利用;各养分级同化的能量中有一部分经过自身的呼吸作用以热能的形式散失;各养分级同化的能量中有一部分用于维持自身的生命活动(生长、发育、繁殖等);能量金字塔顶层的生物因为所处养分级最高,获得的能量最少,须要的能量不肯定少。3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是()A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中分解者产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入变更了该生态系统能量流淌的方向答案:C解析:鹰迁入后,形成的食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰。鹰捕食黄雀,因此鹰的迁入会使该树林中黄雀的数量削减,进而导致螳螂数量增加,最终会使蝉的数量削减,故A项错误;能量流淌是沿着食物链进行的,分解者不参加食物链的构成,故分解者的能量不能流向生产者,B项错误;能量流淌是沿着食物链进行的,鹰的迁入增加了食物链的长度,使该生态系统能量消耗的环节增多,但未变更能量流淌的方向,C项正确,D项错误。4.下图为某生态系统的能量流淌示意图[单位:kJ/(m2·a)],下列说法正确的是()A.图中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和B.若丙增加1kg,则须要消耗甲约42kgC.甲所处养分级的个体数量肯定多于乙所处养分级的个体数量D.乙的数量越多,丙获得的能量越少答案:B解析:依据计算可知,甲固定的能量为175+200+875=1250[kJ/(m2·a)],乙固定的能量为200kJ/(m2·a),丙固定的能量为30kJ/(m2·a),故甲所固定的能量大于乙、丙的能量之和,A项错误;由图可知,甲、乙之间的传递效率为(200/1250)×100%=16%,乙、丙之间的传递效率为(30/200)×100%=15%,若丙增加1kg,需消耗乙的质量为1/16%=6.25(kg),继而需消耗甲的质量为6.25/15%≈42(kg),B项正确;甲养分级的个体数量不肯定多于乙养分级的个体数量,数量金字塔有时有倒置现象,C项错误;肯定范围内,乙的数量越多,丙获得的能量越多,D项错误。5.某同学绘制了如下图所示的能量流淌图解,下列叙述正确的是()A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1×100%C.初级消费者摄入的能量为(A2+B2+C2)D.W1=D1+D2答案:A解析:生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+D1),A1为呼吸作用消耗的能量,B1为未被利用的能量,C1为流向分解者的能量,而D1是流入下一养分级的能量,D1=A2+B2+C2+D2,A项正确;由生产者到初级消费者的能量传递效率为[D1/(A1+B1+C1+D1)]×100%=D1/W1×100%,B项错误;初级消费者同化的能量为D1=A2+B2+C2+D2,C项错误;W1=A1+B1+C1+D1,D项错误。6.下图为新型农业生态系统示意图,下列叙述正确的是()A.该生态系统实现了能量的良性循环B.该生态系统提高了各养分级之间的能量传递效率C.建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率D.该生态系统中,属于其次养分级的生物有家畜和蚯蚓答案:C解析:生态系统中的能量是不能被循环利用的;生态系统各养分级之间的能量传递效率为10%~20%,通过人类的活动,可以调整生态系统能量流淌关系,使能量流向对人类最有益的部分,提高生态系统的能量利用率,但不能提高生态系统各养分级之间的能量传递效率;蚯蚓在生态系统中属于分解者。7.下列关于生态系统能量流淌原理在实践中的应用的叙述,错误的是()A.除虫除草可以让农田生态系统中的能量更多地流向对人类有益的部分B.多途径利用农作物可以实现对生态系统中能量的多级利用C.依据草场能量流淌的特点,可以合理确定草场的载畜量,从而保持畜产品的高产量D.沼渣、沼液作为肥料还田,能使能量循环利用答案:D解析:在生态系统中,能量只能单向流淌,不能被循环利用。8.(不定项选择题)下图中的a、b、c分别表示某食物链中的第一、二、三养分级,每个养分级不同物种个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后,各养分级生物的数量变更如图乙所示。下列有关叙述正确的是()A.图中的a、b、c代表的全部生物,共同组成生物群落B.图中a养分级各种生物之间紧密联系,不具有竞争关系C.图中所示各养分级生物的数量发生变更,但物种丰富度基本未变D.图中a养分级获得的能量最多,c养分级获得的能量最少答案:CD解析:食物链中的生物不包括分解者,不能组成生物群落;第一养分级主要是植物,它们共同竞争阳光、空气、水等;从图中可以看出,各养分级的数量虽然发生了变更,但种类未变,因此物种丰富度基本未变;依据能量流淌逐级递减的特点可知,a养分级获得的能量最多,c养分级获得的能量最少。9.我国人均耕地面积远低于世界平均水平,但劳动人民在有限的土地上精耕细作,创建出多种高效的生产方式。回答下列问题。(1)“桑基鱼塘”生产方式中桑叶养蚕、蚕粪养鱼、塘泥肥桑。流经该生态系统的总能量主要是桑树和浮游植物。与单一养鱼或养蚕相比,“桑基鱼塘”提高了能量利用率,是因为桑叶中的能量可以分别被利用。从能量流淌角度分析,塘泥中所积累的有机物属于未利用能量,即未被自身呼吸消耗、也未被和利用的能量。塘泥能为桑树生长供应的养分物质是,与沉积于水底相比,“塘泥肥桑”过程中塘泥释放二氧化碳速度加快,缘由是。

(2)我国农夫最早运用间作、套种等生产方式,它依据不同农作物对光照条件的不同需求合理配置,提高了作物群体对的利用率。

答案:(1)固定的太阳能蚕和鱼下一养分级分解者无机盐土壤中的氧气浓度高于水体,塘泥中微生物有氧呼吸加快(2)光能解析:(1)流经“桑基鱼塘”生态系统的总能量主要是生产者(桑树和浮游植物)通过光合作用固定的太阳能。桑叶养蚕、蚕粪养鱼,说明与单一养鱼或养蚕相比,桑叶中的能量可以分别被蚕和鱼利用,因此“桑基鱼塘”提高了能量利用率。未利用能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一养分级和分解者利用的能量。塘泥可为桑树生长供应无机盐。与沉积于水底相比,土壤中的氧气浓度高于水体,塘泥中微生物有氧呼吸加快,导致塘泥释放二氧化碳的速度加快。(2)依据不同农作物对光照条件的不同需求,运用间作、套种等生产方式,可以提高作物群体对光能的利用率。10.图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的养分级,m1、m2代表不同的能量形式。图2为能量流经该生态系统某一养分级的变更示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答下列问题。(1)图1中,m1、m2表示的能量形式分别为、。通常状况下,位于养分级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要缘由是能量在各养分级之间的传递具有的特点。

(2)图2中,若A表示图1中养分级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示,C表示。若图1中养分级Ⅰ所固定的太