家长如何引导小学生写作

家长如何引导小学生写作家长如何引导小学生写作专业课理论基础部分一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不是小学生写作的主要目标？A.培养学生的语言表达能力B.提高学生的思维能力C.培养学生的阅读习惯D.提高学生的写作技巧2.在引导小学生写作时，家长应该注重培养学生的哪一项能力？C.语法能力D.写作兴趣3.下列哪一种写作方式不适合小学生？4.在引导小学生写作时，家长应该从哪一方面入手？A.写作技巧B.语言表达C.思维能力D.文化背景5.下列哪一项不是小学生写作的重要环节？A.写作前的准备工作B.写作过程中的思维训练C.写作后的评价与反思D.写作文的字体设计6.下列哪一种写作教学方法不适合小学生？A.任务型写作B.情境型写作C.游戏型写作D.学术型写作7.家长在引导小学生写作时，应该注重培养学生的哪一项能力？A.写作素材的积累B.写作技巧的掌握C.语言表达的准确性D.写作文的审美能力8.下列哪一项不是小学生写作的评价标准？A.内容的丰富性B.语言的准确性C.结构的合理性D.字数的多少9.在引导小学生写作时，家长应该注重培养学生的哪一项能力？A.写作兴趣C.语法能力D.文化背景10.下列哪一种写作方式适合小学生？二、判断题（每题2分，共10分）1.家长应该在引导小学生写作时注重培养学生的阅读能力。（）2.小学生写作的主要目标是提高学生的写作技巧。（）3.在引导小学生写作时，家长应该注重培养学生的语法能力。（）4.小学生写作的评价标准包括内容的丰富性、语言的准确性、结构的合理性等。（）5.家长在引导小学生写作时，应该注重培养学生的写作兴趣。（）三、填空题（每题2分，共10分）1.小学生写作的主要目标包括培养学生的________、提高学生的________、培养学生的________等。2.在引导小学生写作时，家长应该注重培养学生的________、________、________等能力。3.小学生写作的评价标准有________、________、________等。4.家长在引导小学生写作时，应该从________、________、________等方面入手。5.下列哪些写作方式适合小学生？（）A.日记B.故事C.说明文D.论文四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述小学生写作的主要目标。2.请简述家长在引导小学生写作时应该注重培养学生的能力。3.请简述小学生写作的评价标准。4.请简述家长在引导小学生写作时的入手方面。5.请简述如何培养小学生的写作兴趣。五、计算题（每题2分，共10分）1.小学生写作的主要目标有三个，请问第三个是什么？2.家长在引导小学生写作时应该注重培养学生的哪一项能力？3.小学生写作的评价标准有四个，请问第四个是什么？4.家长在引导小学生写作时应该从哪三个方面入手？5.下列哪些写作方式不适合小学生？（）A.日记B.故事C.说明文D.论文六、作图题（每题5分，共10分）1.请根据以下描述，画出小学生写作的主要目标：-培养学生的语言表达能力-提高学生的思维能力-培养学生的阅读习惯2.请根据以下描述，画出家长在引导小学生写作时应该注重培养学生的能力：七、案例分析题（共5分）请根据以下案例，分析家长在引导小学生写作时应该如何入手：八、案例设计题（共5分）请根据以下情境，设计一个适合小学生的写作活动：情境：小明是一位小学四年级的学生，他对写作很感兴趣，但不知道如何下笔。他的家长想帮助他提高写作能力，同时培养他的创造力和想象力。九、应用题（每题2分，共10分）1.请列出五种家长可以用来引导小学生写作的方法。2.请列出三个有助于提高小学生写作能力的练习活动。十、思考题（共10分）请思考以下问题，并简要阐述你的观点：问题：在引导小学生写作时，家长应该如何平衡写作技巧的培养和学生的创造力、想象力的发挥？本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下一、选择题答案（每题2分，共20分）二、判断题答案（每题2分，共10分）三、填空题答案（每题2分，共10分）1.语言表达能力思维能力阅读习惯2.词汇量想象力语法能力写作兴趣3.内容的丰富性语言的准确性结构的合理性4.写作前的准备工作写作过程中的思维训练写作后的评价与反思5.A、B、C四、简答题答案（每题2分，共10分）1.小学生写作的主要目标包括培养学生的语言表达能力、提高学生的思维能力、培养学生的阅读习惯等。2.家长在引导小学生写作时应该注重培养学生的词汇量、想象力、语法能力和写作兴趣等能力。3.小学生写作的评价标准包括内容的丰富性、语言的准确性、结构的合理性和写作文的审美能力等。4.家长在引导小学生写作时应该从写作前的准备工作、写作过程中的思维训练和写作后的评价与反思等方面入手。5.培养小学生的写作兴趣可以通过多种方式，如鼓励学生写日记、创作故事、参加写作比赛等，以激发他们的写作热情。五、计算题答案（每题2分，共10分）1.小学生写作的主要目标有三个，第三个是培养学生的阅读习惯。2.家长在引导小学生写作时应该注重培养学生的词汇量、想象力、语法能力和写作兴趣等能力。3.小学生写作的评价标准有四个，第四个是写作文的审美能力。4.家长在引导小学生写作时应该从写作前的准备工作、写作过程中的思维训练和写作后的评价与反思等方面入手。5.下列哪些写作方式不适合小学生？（）答案是D.论文。六、作图题答案（每题5分，共10分）1.写作目标图：-语言表达能力2.家长引导能力图：七、案例设计题答案（共5分）情境：小明是一位小学四年级的学生，他对写作很感兴趣，但不知道如何下笔。他的家长想帮助他提高写作能力，同时培养他的创造力和想象力。1.定期组织家庭写作时间，让小明自由发挥，写他想写的内容，家长在旁边陪伴，提供必要的帮助和指导。2.家长可以与小明一起阅读有趣的书籍，讨论故事情节和角色，激发他的创造力和想象力。3.设计写作任务，如编写一个故事、描述一次旅行经历等，引导小明通过观察和思考来表达自己的想法和感受。4.家长可以与小明一起参加写作比赛或活动，增加他的写作动力和信心。5.定期回顾小明的写作作品，表扬他的进步，并提供建设性的反馈，帮助他不断提高写作能力。八、应用题答案（每题2分，共10分）1.家长可以用来引导小学生写作的方法有：-与学生一起阅读并讨论故事书-定期组织家庭写作时间-提供写作任务和练习-参加写作比赛或活动-提供反馈和鼓励2.有助于提高小学生写作能力的练习活动有：-编写故事或小说-日记或周记写作-描述性写作练习-辩论或演讲练习-写作讨论小组九、思考题答案（共10分）在引导小学生写作时，家长应该平衡写作技巧的培养和学生的创造力、想象力的发挥。一方面，家长可以通过指导学生掌握基本的写作技巧，如语法