卷首语范文(篇一)

卷首语范文(篇一)卷首语范文(篇一)什么是初心?初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。孔子说：“居之无倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。《朗读者》的初心，也很朴素，用最真挚的情感，最美好的文字，抚慰人心。2018，朗读依旧，初心不改。

|开场白|

时隔一年，《朗读者》又和大家见面了，不知道这一年大家过得怎样，是否别来无恙。《朗读者》第二季第一期的主题词是“初心”。初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成苍天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路，到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。2018，朗读依旧，初心不改。

|结束语|

文学创作只是一部分人，阅读也可能只是一部分人，但是初心却和我们每一个人都有关。它关乎我们快不快乐，安不安详，从哪里来，最后走向哪里。

第2期主题：想念|卷首语|

想念往往不是刻意的，它出现在很多我们无法控制的瞬间，看电影，听首歌，望着一张相片的时候，或者，就是在闭起眼睛的那一刻。对于生活在凤凰城的翠翠来说，想念是那一晚对岸的歌声。对于史铁生来说，想念是在开满菊花的秋天母亲曾经说过的那句话：我们俩在一块儿，要好好地活。而对于终老望乡的洛夫来说，想念是故国的泥土，伸手可及，但我抓回来的仍是一掌冷雾。想念啊，让日子变长了，让不及的人变近了，让我们最终明白，想念是拥有的另外一种形式，他想我，我想他，想念让我们的世界变得更有温度。

|开场白|

我们今天这一期节目的主题词是：想念。当我说完这两个字，你有没有想到某一个人，不管你想到了谁，都让我们在心底感谢他，因为他让我们对人的感情又多了一种认识。想念是那么奇特，它可以是甜蜜的，也可以是苦涩的，可以是深刻的，也可以是淡然的，可以是绵长的，也可以是短暂的。在今天的节目时间里，就让我们一起，走进一座座情感的博物馆，去看一件叫“想念”的藏品，会折射出怎样的光彩。

第3期主题：生命|卷首语|

生命是多么深邃的话题，它包含着人世间一切最极致的体验。生命可以是能够被毁灭但不能够被打败那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色，会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》;生命如果有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。生命的意义是如此厚重，无论我们怎样全力以赴都不为过。因为我们生而为人，生而为众生。

|开场白|

我们今天的主题词是：生命。说到生命你会想到什么呢?四季轮回，生命交替，一个你爱他如生命一般的人，还是我为什么要活着?杰克•伦敦曾经说过一句话，愿我的生命如同那最绚烂的流星，愿它的每一颗都绽放着动人的光辉。我想这也是对生命的一种诠释吧，生命本来就应该充满着光和热。

|结束语|

无论是贾平凹先生笔下的落叶，还是曾老笔下的繁花，都让我们感受到了植物生命的美，而作为人类，我们的生命还有一种力量，审美，那是心灵、精神所进行的创造活动。芸芸众生，只有人类、唯有人类能够创造、观照一个美的世界，因为人类的生命拥有美的心怀。

卷首语范文(篇二)丹尼斯威特勒曾说过：“成功者的态度包含众多的成份。但是，最重要的是具有自信心。”高高举起信心这盏明灯，它将引导你在漆黑的夜里找到光明的前途。

当我买回一本《读者》，我都会品味着“卷首语”，我觉得，一本书的“卷首语”是不可缺少的，《读者》的每一篇“卷首语”都会告诉人们一个深深的道理，让你不容易忘记。

请耐心地听我把这个故事讲一遍。光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……

第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！

一只小小的蚂蚁途径了7次失败都还不放弃，而让现在的我们呢？也许1次小小的挫折有可能会让我们放弃了以及整个人生，就比如一些高考失败的高中生吧！这是多么令人可悲的事啊。如果高考失败换做故事里的两个人的话，我相信他们绝对不会选择对人生放弃的，要么就去重考，要么就找工作，就从低层慢慢做起，再苦再累也会忍着。

这种精神就是值得我们学习的，只要心中有盏不灭的灯，生活就会展开新的出路和生机。

“风景秀丽，趣味无穷，多元文化，开拓眼界，人生启迪”，这便是我对《读者》一书的评价。让我们感受着熟悉的书香气息，翻开简单和谐的封面，走进《读者》的世界。

卷首语范文(篇三)生活中处处体现着美。潺潺的小溪让我留恋，蔚蓝的天空使我陶醉，美丽的彩虹令我痴迷，碧绿的草原让我向往……美无处不在。

而那次与美的相遇却是一次邂逅。妈妈为了让我多阅读课外书，经常从图书馆借回一些书，而我有时忙于写作业，无心去看。

上个星期天的下午，写完作业的我坐在沙发上，随手拿起一本书胡乱地翻阅。突然，卷首语中的几个字跳入我的眼帘“墙上的咖啡”。奇怪，墙上怎么会有咖啡？墙上的咖啡会是什么样子的？莫大的好奇心让我迫不及待地一口气读完了这个故事。

美就在这个周日的下午与我不期而遇，这种美荡漾在我的心中，充溢在我的胸膛。我想：这种美也会在我的心间生根，发芽，开花，结出累累的硕果。

美在不期而遇……

卷首语范文(篇四)【眼泪】

1.我花了两年半时间拍这个电影，不是为了让人哭的，而且让人去想的。

——王宗仁《藏羚羊的跪拜》

2.我们大家在座的人，都有爹有娘，而我们有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你们的爹娘还健在的话，从现在做起不晚，好好地爱他们，好好地伺候他们，好好地哄哄他们，别太多的犟嘴，真的，不然的话后悔来不及。

——斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》

3.可能妈妈是这个世界上唯一一个、我们可以不顾一切的、我们可以不顾虑任何的角色形象，把最真实的自己还原的那个人，还原在她的面前，可是我们没有考虑到她的感受。

——董卿

4.《生如夏花》告诉我们应该怎样度过我们的一生，又应该怎样面对我们生命终结的那一刻。我想只有非常旷达的，非常自如地来面对，我们自己的人生、我们自己的内在还有我们走过的路，我们才能深刻的理解泰戈尔的这首《生如夏花》。

——康震

5.人的心灵应如浩渺瀚海，只有不断接纳希望、勇气、力量的百川，才可能风华长存。我们也从一位科学家的眼泪当中，感受到了一个人，愿意为了理想奉献终身、矢志不渝的情怀。勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着眼泪继续奔跑的人。

——董卿

6.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

——艾青

7.眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富的生命的色彩。

——董卿

8.眼泪有时候是软弱、有时候是坚强；有时候是忏悔、有时候是宽容；有时候是羞怯、有时候是勇气；有时候是失败、有时候是成功。就如同每一个人，都是哭着来到这个世界的，而当我们要谢幕的时候，也将会在别人的泪水里告别一样。

——董卿

9.天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

——陆川朗读王宗仁《藏羚羊的跪拜》

10.我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊！

——斯琴高娃朗读贾平凹「写给母亲」

11.如果有来生，要做一棵树，站成永恒。没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风中飞扬；一半洒落荫凉，一半沐浴阳光。

——三毛

12.真正的强者，是含着眼泪继续奔跑的人。

——董卿

13.生如夏花之绚烂，逝如秋叶之静美。

——张家敏朗读泰戈尔《生如夏花》

14.青春是生命的深泉在涌流，理想丢弃，方堕暮年。

——张鲁新朗读塞缪尔《青春》

15.人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而愧恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，这样，在临死的时候，他就能够说，我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！

——奥斯特洛夫斯基

来自：图志轩>《阅读时光》

推一荐：发原创得奖金，“原创奖励计划”来了！

0条评论

发表

请遵守用户评论公约

《朗读者》里董卿的每段开场语堪称作文范本！必须收藏！

《朗读者》第一期主题词——遇见。今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了——遇见。有时候...

朗读者，一个人，一段文。

朗读者，一个人，一段文。朗读者带给人的，可能不仅仅是一段温情故事搭配一篇绝美文学，加之声情并茂的朗诵。《朗读者》从来没有说过它...

《朗读者》1-12期董卿经典卷首语、开场白，堪称作文范本，一定要收藏

《朗读者》1-12期董卿经典卷首语、开场白，堪称作文范本，一定要收藏。我们这一期的主题词是：家。今天，是朗读者节目第一次和观众见面...

央视《朗读者》文案合集：欲罢不能的经典

央视《朗读者》文案合集：欲罢不能的经典。你可以不去看它的节目，但是它的文案你必须得读。节目卷首语：今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了——遇见。...

朗读者董卿的开场白是什么

朗读者董卿的开场白是什么。《朗读者》第三期主题词——选择。《朗读者》第四期主题词——礼物。《朗读者》第五期主题词——第一次。本...

《朗读者》中那些教科书级的开场白

《朗读者》中那些教科书级的开场白。在之前的文章中，指南君就《朗读者》中董卿的开场白做过评价：教科书级开场白，流畅的文字直击人灵...

董卿《朗读者》1-12期的开场白！绝佳的作文素材！用在作文里高分

绝佳的作文素材！用在作文里高分。董卿《朗读者》1-12期的开场白！你注意到朗读者节目的开场白了吗？每一期的开场语都是围绕一个主题词...

《朗读者》4-6期视频，从礼物到眼泪（附最美卷首语和开场白）

《朗读者》4-6期视频，从礼物到眼泪（附最美卷首语和开场白）《朗读者》最美卷首语和开场白集锦（4-6期）我们这期节目的主题词是礼物。...

《朗读者》第一季（共12期）｜董卿札记和开场白文字版堪称写作范本

公众号朗读者粉丝团从2017年2月16日正式创建，从节目第一期开始，“朗读者粉丝团”整个运营团队就投入了工作，从2017年2月18日节目首...

微信扫码，在手机上查看选中内容

微信扫码，在手机上查看选中内容

卷首语范文(篇五)·节目卷首语：

就像茨威格所说，勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。岳飞的三十功名尘与土，文天祥的留取丹心照汗青;贝多芬的扼住命运的咽喉，海伦凯勒的假如给我三天光明;这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里;勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活真相之后，依然热爱生活。

节目开场白：

勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色，很多的文字都在赞美勇气。莎士比亚说，有得必有勇，正直的人不会胆怯，试想一下，如果历史失去了勇气那将失去改写的英雄;如果人生失去了勇气，那很多日子就会变得苍白无力。今天就让我们感受一位又一位朗读者身上的勇气。

9、《朗读者》第十期主题词【家】

·节目卷首语：

家是什么?家是灵魂栖息的彼岸，是心灵停泊的港湾;是我们在风雨中的想念，是挫折痛苦后的温暖。倦鸟归林是家、鱼翔浅底是家、落叶归根是家，每个生命都

有归宿，每个家庭都有不同。让我们一起走进几个不同的“家”，看家里的知冷知暖，庭前的云卷云舒。

节目开场白：

家，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。莫尔说为了寻找想要的东西，我们走遍全世界，回到家，找到了;而中国古人则推崇，欲治其国者，先齐其家。家是个人通向外界的重要的纽带，在今天的这期节目里，让我最有感受的是作家梁晓声的那句话，每一个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。家，真的是一个充满内涵又充满温暖的词。

卷首语范文(篇六)今天我读了一本杂志，叫做《读者》，它的卷首语《爱心的故事》让我很感动，是美国人特里杜布森写的。

我的感受是，这个故事告诉我们，爱的力量是很大的，文章中的老人，用自己发自内心的话语去关爱一个醉汉，使得这件事很好的解决了，爱的力量有时胜过任何的强权和武力，它可以使一个没了魂的醉汉的心中重新充满了温暖，重新看待这个似乎对他不公平的世界，重新觉得这个看似*冷的世界中仍有值得他去留恋的东西。其实爱在我们身边有很多，有父母和亲人给的，也有老师和同学给的，比如说妈妈在天凉时的一句“宝贝，天气凉了，多加点衣服！”爸爸在我生病时的一句“儿子，感觉好点了吗？”就是这么简简单单的几句话，总是让我听不够，每次都觉得自己好幸福，可以沐浴在爱的海洋中。

爱在我们生活的每一天里，它平凡，

卷首语范文(篇七)·节目卷首语：

味道是一种审美，是一种格调，是一种气质，将味蕾嫁接上思想，味道就会变得丰富多彩，腹有诗书气自华是一种味道，窗含西岭千秋雪也别有风味，踏雪寻梅是一种味道，门泊东吴万里船也妙味横生。满目苍桑是一种味道，婀娜多姿也是一种味道。不同的味道能勾兑出不同的人生，总有一种味道会让你流连忘返，让你心情蹁跹。也总有一些味道给予警示，让我们避而远之，洗净它们，重获新生。节目开场白：

生活的味道，文字的味道，总有一种味道让你流连忘返!朋友，你喜欢什么味道呢?《朗读者》第十期嘉宾张小娴曾经说过：“会因为爱一个人而爱上他身上的味道。”电影《阿甘正传》里有句台词：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。”

节目卷首语：

人这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。就像“面对行刑队时，想起了父亲带给自己去看冰的那天。”这是《百年孤独》里，奥雷利亚诺上校的回忆。“再也没有那夜似的好豆也不再有那夜似的好戏。”那是《社戏》里，讯哥独特的记忆。

节目开场白：

那一天，那一天一定是你难忘的一天，也许是金榜题名时，也许是洞房花烛夜，也许是十九世纪的某一天，左拉、雨果、巴尔扎克，在左岸咖啡馆构思着传世之作，也许是阿姆斯特朗自身的一小步代表人类的一大步被载入史册。如果说，时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那一天一定是千回百转的一枝。

卷首语范文(篇八)一、活动主题：将是我们永久的纪念。

二、活动思路：

1、展示学生几年里的作品，以展现他们的智慧和毅力。

2、希望带着这种优秀品质在新的学习环境里有更好的创造。

三、实施对象：小学毕业生

四、活动方法：

1、以学生为主角，展现学生的各种能力。诸如撰写方案能力，主持活动能力及活动表现能力等。以教师为配角，重在幕后指导，为学生搭建展示平台。

2、毕业典礼由家长参加观摩。一方面以鼓励学生积极参与活动，另一方面让家长见识孩子在校的能力和见证孩子成长的足迹。

五、活动过程

（一）活动准备

1、活动时间：2011年7月4日

2、活动地点：六（3）班教室

3、主持人：AzBzCzDzFzEz

4、组委会组长：z

5、组委会组员：z

6、课件控制：z

7、方案执笔：z

8、方案审核：z

（二）活动流程

1、活动开场白

合：毕业典礼暨赠送礼物仪式现在开始！这个活动将是我们永久的纪念。

A：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

B：轻轻地临走之际，我要深情地向你倾诉。

C：那些过去了的，将会成为亲切的怀恋。

D：一分耕耘，一分收获。

E：花开花败，光阴荏苒。

F：离别的钟声酝酿着复杂的情愫。

合：我们毕业了！我们毕业了！

2、概述展示作品《慧本》与《文集》

AB：我们当上了小小作家。

CD：我们拥有《慧本》与《文集》。

EF：这是我们智慧的结晶，成长的见证。

合：这是我们共同的纪念，共同的纪念！

3、详细介绍《文集》

C：我们的《文集》五彩缤纷。（转身拿起《文集》）大家看--

《文集》共五册，分别是《生活乐园》、《放飞梦想》、《诗韵赛区》、《主题旋律》、《留住童年》。（转身放回）

C:那一篇篇文章都是我们辛勤劳动的果实；那一段段文字都是我们笔下最优美的乐章；那一个个修辞都是我们绞尽脑汁的成就。

合：《文集》中的那题目、卷首语、目录、诗词文，是我们在泪与汗之后最美的回忆。(AB上前一步，CDEF回去)

A：记得五年级那册《文集》的题目是我们一个接力作文小组命名的。

B：是啊。

A:是哪个小组，请举起你们光荣的手来。

B：噢，是傅鑫辉小组。来来，我想问问，当时你们是怎么想的？（由傅鑫辉组说）

A：想得真好，掌声送给他们。我还记得，文集中的卷首语都是同学们自己创作的。

B：是啊。趁此机会和大家一起分享吧！先请罗夙淇小组。（主持人坐在一边去，四个小组分别朗诵。）

罗：我们组创作的卷首语，题目是《群星曲》，被编在四年级的文集里，现在朗诵。

杨：我们组创作的卷首语，题目是《一段烛光》，被编在五年级的文集里，现在朗诵。

陈：我们组创作的卷首语，题目是《心语》，被编在六年级的文集里，现在朗诵。

王：我们组创作的卷首语，题目是《茫然回首》，被编在六年级的文集里，现在朗诵。

C：在此，我们要感谢每一组同学为《文集》做出的贡献。（鼓掌）

D：感谢朱老师每天废寝忘食地为《文集》的无私奉献。（鼓掌）

C：感谢z妈妈帮我们把10多万字输入电脑。（鼓掌）

D：感谢z妈妈帮我们修改校对。让我们的文章锦上添花。（鼓掌）也感谢钟老师，柴老师，楼老师为我们修改校对。《文集》等会儿发给大家。

4、详细介绍《慧本》

F:《慧本》，一个多么有凝聚力的名词。

E:同学们，大家看这是什么？--（指向《慧本》）

F：它们汇聚了在座每一位同学的心血。

E：它如一个稚嫩的花苞，经过六册《慧本》的培育，开放成了一朵洁白的玉兰花。

F：它如一曲五线谱，经过六册《慧本》的谱写，成为了一首韵律悠长的钢琴曲。

E：每当我们写成一篇佳作，就将其抄到文稿纸上。

F：临近期末，我们画名片，绘扉页，制封面。

E：每一笔、每一画，可以说都是我们自己的努力。

C：俗话说得好，实践出真知。

D：在制作《慧本》过程中，诞生了许多很优秀作品，请欣赏四至六年级的代表作品，请看大屏幕。（课件）

z《童年记事》z《通向作文的小路》z《作文足迹》

z《风清云淡》z《春的画卷》z《灰色离别》

z《灯火阑珊处》

D：制作《慧本》的过程中，智慧的火化不断擦亮，同学们居然做成了“一套一套”的，请欣赏--（课件）

z《童之忆》《童年忆》z《春风绿源》《夏日骄阳》

z《天蕴之作》《天韵之屋》z《繁星春水》《月色荷塘》

z《放逐天际》《众神归来》z《宁静致远》《汇享墨痕》

C：三年来，制作《慧本》中，进步的同学也有不少。请欣赏他们的作品，来见证他们的进步。（课件）

如从整体美化上，z四年级《绚彩之门》和六年级的《丢失的翼》。

从封面设计上，z的四年级《作文种子开花》五年级《秋的果实》。

从取题上，z的四年级《作文天地》六年级《心声的故乡》。

从扉页制作上，z的四年级《个人档案》和六年级的《个人档案》。

谢谢！

5、班主任、家长代表、学校领导代表发言

：看着这精美的《慧本》，记忆闸门就此打开。

：昔日的酸甜苦辣，喜怒哀乐浮现脑海。

合：让我们为自己的成果鼓掌吧！

：活动进程到现在，我们将依依不舍地告别小学生涯（深情地）。

CD：在告别之际，我们邀请朱老师给我们毕业赠言。

朱老师赠言--

合：让我们向敬爱的老师敬礼！

：亲爱的家长一直是我们培育我们成长的坚强后盾，由请z妈妈给我们讲几句吧。

家长发言--

合：在此也向我们一关支持呵护我们的家长敬礼