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【中职专用】2024-2025学年高一语文基础上册期中模拟卷(二)一、语文基础知识(本大题共6小题,第1-5小题,每题3分,第6小题5分共20分)1.下列各句中标点符号使用正确的一项是()A.山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。B.明代徐渤有一首“咏荔枝膜”诗,描写吃荔枝是把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇,”是夸张的说法。C.我天天晚上乐此不疲;天天盼望黄昏早早来临。D.“请,请里边坐,”老板娘将他们带到去年同样的二号桌:“清汤荞麦面一碗——”答案:A(B《咏荔枝膜》C;改成,D:改成,)2.对下列各句修辞手法判断不正确的一项是()A.小屋在山的怀抱中犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。(拟人、比喻)B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(拟人)C.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问)D.春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候。(排比、拟人)答案:B比喻3.下面加点字注音全部正确的一项是()A.虔(qián)诚僭(jiàn)用龟(guī)裂B.霓(ní)虹流岚(lán)纶(lún)巾C.百舸(gě)寥廓(kuò)游说(shuō)D.两靥(yè)佳肴(yáo)寒伧(chen)答案:D(A龟jūnB纶ɡuānC说shuì)4.下列词语中没有错别字的一项是()A.亲蜜无间墨守成规谈笑风声B.过尤不及目不瑕接娇揉造作C.貌和神离礼尚往来委屈求全D.世外桃源如火如荼以逸待劳答案:D(A亲密无间B目不暇接D貌合神离)5.下列作家、作品、体裁连线正确的一组是()A.毛泽东——《沁园春·长沙》——诗词B.老舍——《风景谈》——散文C.朱自清——《荷塘月色》——自传D.孙犁——《荷花淀》——散文答案:A(B矛盾C散文D小说)6.补写下列句子中空缺部分。①漫江碧透,百舸争流。②不稼不穑,胡取禾三百廛兮。③羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。④《诗经·静女》中写女主人公故意躲藏起来,惹得男主人公焦急不已的句子是爱而不见,搔首踟蹰⑤《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是对酒当歌,人生几何二、现代文阅读(本大题共5小题,共20分)(一)阅读《荷花淀》选段,完成7—8题。(每小题5分,共10分)很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。他叫水生,小苇庄的游击组长,党的负责人。今天领着游击组到区上开会去了。女人抬头笑着问:“今天怎么回来得这么晚?”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。她问:“他们几个呢?”水生说:“还在区上。爹哩?”“睡了。”“小华哩?”“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。他们几个为什么还不回来?”水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常,“怎么了,你?”水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说:“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”7.丈夫很晚才回来,水生嫂却一直在等待,说说这个情节的表达作用。(5分)因为水生外出开会,会带回来党组织最新的消息。很晚才回来,说明斗争形势严峻,她为自己的丈夫担心,所以必须等到水生回来才放心。8.这几段文字写出了水生嫂怎样的心情?(5分)水生嫂的心情是复杂的。既想挽留水生,又不愿意因为自己的缘故耽误丈夫的革命事业。从一开始的喜悦到后来的失望,她经历了一场灵魂的考验。
(二)阅读《最后一片叶子》选段,完成9—11题。(9、10每题3分,11题4分,共10分)琼珊病了,她失去了活下去的希望。她躺在床上,望着一棵极老极老的常春藤。秋季的寒风吹落了藤上的叶子,只剩下几片。“等最后一片叶子掉落下来,我也得去了。”琼珊对她的朋友苏艾说。这时,老贝尔曼也来看望琼珊。他是住在楼下底层的一个画家,年纪六十开外。他在艺术界是一个失意的人,他老是说要画一幅杰作,可是始终没有动手。听了琼珊的话,他没有说什么,只是担心地凝视着窗外风雨中的常春藤。第二天早晨,琼珊往窗外看去。经过了漫漫长夜的风吹雨打,仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上它是藤上最后的一片了。靠近叶柄的颜色还是深绿的,但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色。“那是最后一片叶子。”琼珊说,“我以为昨夜它一定会掉落的。”琼珊躺着看了很久,对苏艾说:“不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来,再弄一点儿牛奶,我想坐起来看你煮东西。”下午,医生来了,看过琼珊后惊喜地抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说:“她己经脱离危险了,只要好好护理,她会好的。”说完便去看贝尔曼了。贝尔曼突然也生病了,并且病得很重。第三天,苏艾告诉琼珊:“贝尔曼去世了。头天早上,看门人发现贝尔曼痛若得要命。他浑身都湿透了,不知道夜里去了哪里。后米,他们在常春藤树下发现了一把梯子,几只散落的画笔,一块调色板……你看看墙上最后的一片叶子,你知道它为什么在风中不飘不动吗?那是贝尔曼的杰作……那晚最后片叶子掉落时,他画在墙上的。”9.下列对画波浪线的环境描写理解最准确的是哪一项?(D)A.渲染了悲凉的气氛。B.暗示琼珊必将战胜病魔,恢复健康。C.埋下伏笔,烘托贝尔曼的崇高形象。D.为下文交代“最后一片叶子”的来历做铺垫,引出下文贝尔曼生病的故事情节。10.最后一片叶子为什么没有掉下来?(B)A.因为琼珊己经脱离危险了。B.因为那片叶子是老画家贝尔曼画上去的。C.因为叶柄的颜色还是深绿的,叶子还没到掉下来的时候。D.因为那天晚上的风雨不够大,没能吹落这片叶子。11.你认为小说的主人公是谁?为什么?例如:贝尔曼。因为他是整篇小说的灵魂,是“最后一片叶子”的“主人”,是舍生忘死为他人者的爱的天使。三、口语交际与综合实践活动(共3小题,每题5分,共15分)一位学者曾经说:“一个不爱读书的民族,是没有希望的。”国家和民族的前途在青年身上,而青年的成长离不开书籍。品味读书的快乐,让我们与书为友。为了让更多同学热爱读书,帮助同学们培养好读书的习惯,某校某班级准备举行一次“好书伴随我成长”的语文综合实践活动,请完成以下问题。12.请设计本次活动的活动方式答案:演讲比赛,诗歌朗诵会、课本剧表演等13.开展读书活动前,要了解班上学生的阅读状况,你认为应该从哪些方面进行了解?请设计两个问题。答案:你喜欢哪类书?你每天都看课外书吗?每次阅读多长时间等14.写两则有关读书的名人名言。答案:书籍是人类进步的阶梯——高尔基书籍是全世界的营养品——莎士比亚等四、整本书阅读(5分)《平凡的世界》中哪一个人物形象最能触动你,请谈谈理由,100字左右。孙少平。生活在偏远山村,渴望知识,注重精神,希望在外面的的天地证明自己。一个20出头的少年,能够走出农村,向命运挑战,试图用白己的双手和头脑来改变和把握自己的命运。并能够不悲不叹,直面现实,脚踏实地,真诚待人。卷=2\*ROMANII一、文言文阅读(第1题和第2题各3分,第3题4分,共10分)村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸颈,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。翼日进宰,宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦;诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数岁,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(
C
)A.因出己虫,纳比笼中
纳:使进入 B.旋见鸡伸颈摆扑
旋:顷刻C.力叮不释
释:消失 D.试与他虫斗,虫尽靡
靡:倒下C释:放开2.下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是(
B
)A.村中好事少年找上门一再挑衅成名,强行要求斗蟋蟀,最终其貌不扬的小蟋蟀战胜了形体魁伟的“蟹壳青”。B.小蟋蟀智斗公鸡有惊无险,抬着头振起翅膀得意地鸣叫着,好像向主人报捷一样,县官看后心中大喜。C.成名把蟋蟀献给县官,县官先是训斥,后又奖赏成名,把蟋蟀献给了巡抚。巡抚又用金笼装着献给了
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