下学期高一语文期末试题汇编：语言文字运用I

语言文字运用I四川省泸州市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成18-19题。出身侯门诗书礼仪之家的林黛玉，自幼丧母，后又寄身于贾府，留给人们的是文思敏捷、多愁善感、孤傲又谦和、自尊又自卑、敏感细腻、谨小慎微、时而任性叛逆的形象。她的性格直接体现在她的言语对话中。比如说，初入贾府，邢夫人留饭，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”这些话语无一字不体现黛玉谨慎小心、重礼知礼的性情；又比如宝钗从黛玉处拉走宝玉去探望史湘云，没两盏茶时，宝玉又回到黛玉处，只见黛玉先说道：“你又来做什么？死活凭我去罢了。横竖如今有人和你玩，比我又会念，又会作，又会写，又会说笑，又怕你生气拉了你去，哄着你，你又来做什么呢？”，几句话可谓将宝玉冷落自己后那种委屈、娇嗔吐露无疑，可见黛玉敏感细腻、爱使小性儿；再比如黛玉打趣史湘云大舌头时，调侃道：“偏是咬舌子爱说话，连个“二”哥哥也叫不出来，只是“爱”哥哥“爱＇哥哥的。回来赶围棋儿，又该你闹“幺爱三四五”了。”，寥寥数语可见黛玉聪慧率真、风趣幽默的一面......阅读《红楼梦》的一把重要钥匙就是通过对人物语言的分析走进作品，走进人物内心世界，进一步了解人物的喜怒哀乐、性格思想，从而体会到作品的语言艺术魅力。18．结合《红楼梦》书本内容以及下列摘录的关于林黛玉的言行描写，最能够反映林黛玉对封建观念的反叛意识的一项是（3分）A.第七回，周瑞家的送宫里头新鲜花样儿给黛玉时，黛玉只就看了一看，在听完周瑞家的回答后，冷笑道：“我就知道么；别人不挑剩下的，也不给我呀。”B.第八回，宝黛在薛姨妈处吃酒，李嬷嬷借“老爷在家”来阻拦宝玉吃酒，黛玉一面悄悄推宝玉，叫他赌赌气，一面咕哝道：“别理那老货！咱们只管乐咱们的。”C.第九回，宝玉将要同秦钟一道去义学读书，前来黛玉房中作辞，黛玉听宝玉说上学去，因笑道：“好，这一去可是要“蟾宫折桂”了。我不能送你了。”D.第二十二回，史湘云打趣戏子的模样与黛玉有几分相像，席散后，黛玉对前来的宝玉冷笑道：“我原是给你们取笑儿的！拿着我比戏子，给众人取笑儿！”19．文中画波浪线的部分，如果改成“又比我会念书、作诗、说笑，怕你生气拉了你去”，表达效果没有原句好，为什么？（6分）18.B19.原句“又会念，又会作，又会写，又会说笑”使用了排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和表现力，更鲜明地突出了宝钗在各个方面的优秀，从而更能体现出黛玉在宝玉被拉走后的那种失落和委屈，以及对宝钗的嫉妒心理；同时“又怕你生气拉了你去”单独列出，进一步强调了宝钗对宝玉的特别举动，使黛玉的情绪表达更加充分。而改后的句子则比较平淡，没有这种强烈的表达效果。四川省内江市2023—2024学年度第二学期期末考试高一语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20小题。鲁迅日记每则都很短，最长不超过150字，内容最短的只有“无事”两字，真可谓惜字如金。然而，读了《鲁迅日记》就会发现，他对天气的记录是多么认真，这是一件相当有趣的事情。鲁迅不是气象观测员，他是文学大师，简洁、凝练、深刻、犀利是鲁迅文字的一贯风格。即便只是描述气象，他也要①______，注意言简意赅。鲁迅记录天气的词汇很丰富。日记中许多特殊天气的记载，可作为了解当时气象情况的第一手资料。透过天气描述也可以窥见鲁迅当日的心情。1913年1月15日他写道：“晨，微雪如絮缀寒柯上，视之极美。”这是鲁迅第一次看到北方的雪，欣喜之情②______，跃然纸上。然而，人生并不都是光风霁月的，还要经历自然界的③______与人间的凄风苦雨。1912年11月5日至7日，鲁迅连记了三天的“大风，甚冷”。作为新文化运动的领军人物，鲁迅的日记中很少记录当时发生的重大事件。他把他文学家、思想家和革命家的深刻、犀利、敏锐和远见，以诗的语言寄寓于自然界的天候，用来揭露旧社会的黑暗和旧文化的腐朽。天气的冷暖变化，我们可以体会到作家对人间悲凉的关注和感悟，可以感受到鲁迅内心世界的风起云涌。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）①______；②______；③______。19．文中画波浪线语句存在两处语病，请将修改后的句子写在答题卡上，要求语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）20．下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A．经过一个暑假的练习，她可以完整地跳完一支舞了。B．大勇真够可以的，去体育馆也不知道叫上我！C．现在家里规矩究竟松多了，就是于五妹也算可以。D．他忙进忙出，啥都能干，这个人找得实在可以。18．（3分）①字斟句酌（深思熟虑、精益求精、反复推敲）；②溢于言表（无可名状、无法言说）；③严寒酷暑（暴风骤雨）（此处应为名词性短语）。19．（4分）（1）成分残缺。修改：前一句加上“根据”（“透过”）或者后一句加上“让、使”；（2）两面对一面。修改：将“悲凉”改成“悲喜”、“冷暖”、“悲欢”。20．（3分）参考答案：A【解析】A项中的“可以”与文中加点的“可以”都为助动词，表示能够。B项为反语，表示不怎么样；C项为形容词，表示过得去；D项为形容词，表示不错，优秀。四川省雅安市2023-2024学年度下期期末教学质量检测高一语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成18～19题。贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”贾政笑道：“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竟用他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极，是极！竟是‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不甚妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道：绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。（节选自曹雪芹《红楼梦》第十七回）18．关于诸公、贾政、贾宝玉的题名，下列分析不恰当的一项是（）（3分）A．诸公所题“翼然”直接沿用《醉翁亭记》中“有亭翼然”这一名句中的词语，既落入旧窠，又未体现亭子临水而建的特点。B．贾政所题“泻玉”借用《醉翁亭记》中“泻出于两峰之间”中的“泻”字，说明亭子临水而建，虽含蓄蕴藉，但仍落俗套。C．贾宝玉避开“泻”等粗陋不雅的字眼而题为“沁芳”，充分考虑了“省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例”这一要求。D．贾宝玉所题“沁芳”既紧扣亭子临水而建的特点，又突出其四周柳翠花香之景沁人心脾，令人陶醉，新雅而有独创性。19．请围绕画横线的对联，用一段话描绘出“沁芳亭”的美景，要求能体现景物特点，80～100字之间。（6分）18．B（3分）19．【答案示例】沁芳亭翼然矗立于晶莹剔透的翡翠之岸，那翡翠是如三篙之深的潭水，绕着堤岸的垂柳婀娜多姿，仿佛巧借了潭水的翠绿，阳光下闪着绿莹莹的光亮。被潭水分隔开的岸边，鲜花似火，缕缕花香浸染翠绿美景，沁人心脾。【评分意见】本题共6分，“沁芳亭”位置特点、垂柳与潭水翠绿的特点、四周鲜花的特点各1分，描写形象生动，语句通顺3分。符合要求即可。四川省宜宾市普通高中2023—2024学年高一下学期期末学业质量监测语文试卷（一）语言文字运用=1\*ROMANI（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。浙江小百花越剧团立团于20世纪80年代、改革开放初期，“小百花”虽然只有短短40年的团史，但她“创新与发展”的内核驱动力，从“标新立异”的建团方式就（）——①当年，②浙江省从全省抽调了70多个越剧团的优秀的400余名的青年演员，③经过两轮省级汇演后，④精选40余名平均年龄18岁左右的优秀获奖者，⑤通过统一集训最终筛选出28名演员，⑥成就了“原生代小百花”的豪华阵容。这种优中选优、百里挑一的“立团”准则，意味着“小百花”的格局与视野，从来不是做一个浙江省内最优秀的越剧团，我们的眼界打开时，面对的就是全国乃至全世界。“小百花”从来不会（），我们锚定的坐标，对潮流从来不是盲目地追赶，而是一步一个脚印，对属于自己的道路的摸索与向前。因此，我们才拥有了久唱不衰、代代相传，而且被不知多少兄弟剧种移植改编的“立团之作”《五女拜寿》，拥有了开启与奠定“小百花”诗化越剧时代的《西厢记》《陆游与唐琬》，拥有了为庆贺越剧百年诞辰而创作的新版《梁山伯与祝英台》，有了面向不同类型、（）的开掘：文人戏《藏书之家》，历史剧《吴越王》《苏秦》，异国作品或名著改编《春琴传》《江南好人》《春香传》《寇流兰与杜丽娘》，以及近年参与出品的属于全新演艺类型的《新龙门客栈》等。有人说，“小百花”在创作层面是业界出了名的“创新”大户，但我们的每一次“超越自己”都不是（），而是以观众的文化需求为风向标，在了解市场、了解观众需求、紧紧围绕观众的不同需求的基础上，找准剧种艺术风格与时代的对接点、与观众的共鸣点，是“以人民为中心的创作导向”驱动的创新与尝试。18．依次在文中括号中填入的词语，最恰当的一项是（3分）A．可见一斑因循守旧体裁任意而为B．一目了然因循守旧体裁畅所欲为C．可见一斑故步自封题材任意而为D．一目了然故步自封题材畅所欲为19．下列句子中的“打开”与文中加点的“打开”，意义和用法相同的一项是（3分）A．守株待兔的人生注定失败，我们需要打开格局B．回到故乡，打开岁月尘封已久的大门C．这些条例限制得太死，只有打开这些限制，经济才能恢复D．我无法打开这个盒子，或许其中暗藏玄机20．文中画波浪线句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改。（4分）18、答案：C（可见一斑：以小见大，由事情的某一点可推测其全貌。一目了然：一眼就能看清楚。因循守旧：不求变革，沿袭老的一套。故步自封：比喻安于现状，不求进步。体裁：文学作品的表现形式。题材：构成文学和艺术作品的材料。畅所欲为：痛痛快快地做想做的事。任意而为：不受拘束和限制，自己想做什么就做什么。）19、答案：A。（A.拓宽BD打开的动作C.废除）20、答案：序号②，修改为：浙江省从全省70多个越剧团抽调了400余名优秀青年演员。序号④修改为：精选40余名平均年龄18岁的优秀获奖者或精选40余名年龄18岁左右的优秀获奖者。四川省南充市2023-2024学年高一下学期期末学业质量检测语文试卷(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成18—20题。广告收入对于一部影视剧的重要性，是①的。绝大多数观众也默认：既然选择了追剧，就难免会遇到广告。然而，最近随着《庆余年2》的热播，除了对剧情的讨论，很多人吐槽得最厉害的就是广告太多。据媒体报道，《庆余年2》平均每集9个广告，时长达136秒。这不禁让人思考：热播剧加入那么多广告，观众还能买账吗?纵观近年来的影视剧市场，观众并非完全不能接受影视剧广告，一些有创意、有趣味的广告，不仅不会让人厌烦，反而能给人__②之感，甚至为影视剧增添好的效果。比如，有的广告与剧情内容深度绑定，以“小剧场”的形式来展现广告，甚至广告内容与剧中人物还有关联，剧中角色还来“出演”广告，实现了“一箭双雕”的传播效果。尽量保持观众感受和广告营收的平衡，是一门学问。一则，需要了解观众的喜好，让广告成为影视剧热播的“催化剂”,而不是让影视剧的口碑被广告干扰；另一方面，固然广告收入重要，但也不能什么样的广告都往里塞。与其增加令人不悦的广告，不如多策划一些与影视剧相关的营销活动，比如与观众加强互动，让观众通过多元渠道来表达意见，乃至让观众成为影视作品的“自来水”①,实现双方的有效互动和互信。种种举措，并非__③,可根据创作规律和市场规律来灵活应对。[注]①自来水：网络用语，指因为发自内心的喜爱和欣赏，去义务宣传某项活动的粉丝团体。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有语病，表达不够顺畅，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(3分)20.下列各句中的引号，与上文加点处“自来水”的引号作用相同的一项是(3分)A.我们的一生就在自己的“池子”里度过，以为我们的宇宙只包含那些看得见摸得着的东西。B.这种用拱和斗综合构成的单位叫作“斗拱”。C.这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。D.我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”,而忌讳仍然极多……【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。

（2）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。根据病句类型去排除错误选项。

（3）本题考查分析引号作用的能力。做此题需要学生对标点符号的作用有一定的了解，在平时学习中注意积累。【解答】（1）“不言而喻”意思是不用说就可以明白，形容道理很浅显。文中强调广告收入对于一部影视剧的重要性是很明显、很容易理解的，用“不言而喻”合适。“耳目一新”意思是听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。此处指有创意、有趣味的广告能给人新鲜的感觉，用“耳目一新”恰当。“无的放矢”比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。文中说的种种举措不是没有目标、胡乱应对的，用“无的放矢”符合语境。

（2）划线句子有两处语病：一是前后主语不一致，把“让影视剧的口碑被广告干扰”改为“让广告干扰影视剧的口碑”；二是语序不当，把“固然”和“广告收入”换位置。

（3）文中“自来水”的引号表示特定称谓。

A.“池子”的引号表示特殊含义。

B.“斗拱”的引号表示特定称谓，与“自来水”作用相同。

C.“哈哈哈”的引号表示引用。

D.“鬼神者二气之良能也”的引号表示引用。

答案：B。

答案：

（1）①不言而喻②耳目一新③无的放矢

（2）一方面，需要了解观众的喜好，让广告成为影视剧热播的“催化剂”，而不是让广告干扰影视剧的口碑；另一方面，广告收入固然重要，但什么样的广告都能往里塞。

（3）B【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：

①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；

②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；

③判断标点符号使用是否正确；

④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；