大学生心理健康日活动

大学生心理健康日活动大学生心理健康日活动为了确保事情或工作高质量、高水平地进行，往往需要提前制定一个优秀的计划。计划是明确具体行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的计划。那么应该如何恰当地制定计划呢？以下是边肖为大家收集的大学生心理健康日活动计划，仅供参考，希望对大家有所帮助。大学生心理健康日活动计划1发布大学生心理健康日活动计划。有关大学生心理健康日活动计划的更多信息，请访问策划频道。一.活动介绍“5.25”和“我爱我”的谐音，预示着心理健康节珍惜自己的主题。五月是年轻人的一个月。在当代大学问题突出的今天，选择这样一个日子，具有特殊的意义。今年的5.25“全国大学生心理健康日”即将到来。在我校连续几年成功举办大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校再举办一次“5.25大学生心理健康日”。本次活动旨在呼吁大学生关注自己的心理健康，追求更高的生活质量。并掀起社会控制心理健康的热潮。二、主题思想关爱自己，给自己的心灵一片晴空。三.活动的目的提高大学生心理健康水平，关注他们的心理健康问题，让更多的人认识到心理健康的重要性，宣传心理知识，引导健康生活，提高心理素质，营造良好的校园心理氛围，共同建设文明校园。四.组织者主办单位：学院心理教育咨询xx主办单位：建筑工程系心理健康协会动词（verb的缩写）活动对象高校师生不及物动词活动材料展板两块(纸包)，圆珠笔五支，签字笔各五支，红、黄、蓝、绿、紫五色纸(心形)500张，一些心理海报、条幅，一些小奖品(游戏设奖)，1000张传单，一些绿丝带，一根绳子，三条布条(蒙眼用)，100个气球，一个氢气泵。七.地点红星礼堂，第二教学409号八、活动时间5月24日，——5月25日九.活动方式心理电影欣赏、心理游戏、心理健康图片展、现场心理健康咨询、万人签名、许愿墙等活动。十、活动经费5.25活动内容一、心理图片展活动时间：5月24日至5月25日：5活动：和谐社会文明校园美丽心灵活动：图片收集(约15张心理图片)；(2)制作图片(喷墨或彩色印刷，图文并茂)，在纸板上用绳子固定图片在观众席路两侧排成一排；五名学生讲解现场图片。二、万人签名活动活动时间：5月24日至5月25日主题：无论年龄、专业、眼泪还是笑容，让我们并肩而行。活动：在礼堂前水平放置带有宣传标语的横幅，并举行为期两天的签名活动。横幅内容：(可选)“我爱我的心——，走出我灵魂的岛屿”“我爱我的心，美丽的灵魂，文明的校园，和谐的社会”“健身健心，你我同行，文明校园，你我共创”大学生心理健康日活动计划二为配合“22”主题月活动，提高大学生对心理健康的关注度，加强心理知识普及，大学生心理健康教育xx决定组织一次校园心理情景剧大赛，现将具体事宜通知如下：一、比赛主题：倾听、互助和成长二、入职要求：以班级为单位，每班提交1-2部心理情景剧参加比赛(大一大二每班必须有一部剧，欢迎其他年级积极参与)。三、入职要求：1.作品内容一定要积极向上，有一定的思想内涵和艺术性，紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心路历程，营造关注心理的氛围2.情景喜剧所需的道具和服装应该由你自己提供。如果需要音乐和ppT，要提前准备好。3.每次参赛的表演时间必须严格控制在10-1分钟。四.具体时间安排：报名时间：月日(请于月日17:00前将电子报名表“附件2”发送至邮箱)比赛时间：初赛：7月7日-8日。复赛：4月14日-1日决赛：2月2日(如有变更，将另行通知)动词（verb的缩写）奖项设置：本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、X佳演员、X佳女演员、X佳剧本奖共6个奖项。优胜班级将颁发证书和奖杯。同时，前六名班级将有机会代表全校参加在台州xx举办的情景喜剧比赛。心理剧要求一、节目形式：音乐剧、话剧、小品。二、方案要求：1.节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)2.鼓励自我写作、自我导演和自我表演。3.尽量减少舞台背景的转换，自带道具。4.节目xx影意味深长，精彩纷呈。使用普通话对话，注意速度控制(特殊剧本要求除外)三是主题要求：与校园生活相关，聚焦大学生心理问题；内容一定要积极向上，倡导大学生积极健康的心理健康，引导学生自觉抵制和克服不健康的心理行为。内容应该是大学生日常生活、学习、工作、人际交往所反映的心理现象。比如：1。人际交往困难(父母、老师、同学、学会拒绝)2.学习和考试，学业上的烦恼3.工作选择和就业问题，就业压力(人生价值观)4.爱情问题，感情纠葛5.网络问题，网瘾6.适应大学生的生活环境。7.情感问题8.珍惜生命四.性能要求：表演自然流畅，演员之间配合默契；充分展现人物心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间内完成。5.舞台背景要求：可以自主安排道具、背景音乐，要求准备ppT，衬托该剧主题。心理情景剧评分细则本次比赛评分采取满分100分制。（一）表演内容（0分）主题明确，能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程（20分）原创作品（10分）（二）语言表现（20分）角色性格鲜明，富有感情，有感染力（1分）脱稿并熟练表演(分)（三）表演能力（20分）表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正（10分）演员配合默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当（10分）（四）受欢迎程度（20分）后援团人数一定，有明显的标志，方便评委打分（10分）除去后援团的其他观众，对该剧的支持度和现场气氛（10分）（五）创意（10分）道具运用得当，表演有创意（10分）大学生心理健康日活动方案3为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，营造良好的心理健康教育氛围，倡导学生珍爱生命、健康生活，形成积极的思维方式和乐观的生活态度，提xx生的幸福感与责任感，促进大学生健康成长和全面发展,学校决定举办第九届大学生心理健康教育活动，现将具体事项安排如下：一、活动主题：善待自我关爱他人珍爱生命健康成长二、活动时间：201年4月1日——月1日三、活动内容及安排：1、心理健康知识宣传普及⑴通过宣传展板、横幅、海报、校园广播、心理健康宣传手册、报纸、微博、微信等多种形式，在大学生中宣传普及心理健康知识，传播心理调适方法，帮助我校大学生树立科学的心理健康意识，推动我校心理健康教育工作顺利开展，营造和谐健康的校园氛围。⑵在大学生中广泛开展心理题材影片赏析及心理学经典阅读活动，引导大学生积极树立心理健康保健意识，主动学习心理健康知识，使学生身心健康、心灵和谐。2、心理健康专题培训会⑴辅导员专题培训。辅导员心理咨询辅导技能培训。为进一步提升辅导员队伍心理健康教育工作的规范性与实效性，促进我校心理健康教育工作水平的进一步提升，心理咨询xx将邀请心理健康教育xx为辅导员进行“如何开展谈心谈话”的心理健康专题培训，提升辅导员心理健康教育工作的专业技能。辅导员情绪管理与压力应对团体心理训练。辅导员及学工系统工作人员日常的学生教育管理工作具有高强度、繁琐性及紧迫性，由此产生的高压力状态普遍存在。为避免或抵御因工作倦怠而产生的工作效率下降、职业认同下降等不良状况，开展辅导员“情绪管理与压力应对”团体心理训练，提升辅导员的抗压能力及情绪管理能力，传授调控情绪及行为的方式方法，达到促进辅导员xx工作、快乐工作的目标。（2）心理委员、宿舍舍长专题培训。心理咨询xx及各院系应积极开展心理委员、学生xx以及宿舍舍长心理健康专题培训，讲解心理健康的评价指标、心理问题的分类与甄别，心理委员的工作职责及工作流程等，加强心理健康工作队伍建设，帮助心理委员、学生xx以及宿舍舍长树立科学的心理健康观念，传授有效的朋辈心理辅导技术，进一步提升我校大学生心理健康工作的实效性。⑶“与性别对话”男生、女生成长训练营。为促进大学生的性别角色认同、自我同一性发展、个性优化以及优秀品质塑造，举办“与性别对话”男生、女生成长训练营，包括：男生成长训练营及男性生理健康知识讲座；女生成长训练营及女性生理健康知识讲座。通过活动的开展，促进大学生自尊、自信、乐观、独立等优秀品质的养成，为进一步优化学生的个性品质、激发学生的内在潜力起到积极作用。具体安排见附1。、“xx蜕变·心成长”第二届心理情景剧大赛。心理情景剧是一种xx颖的心理健康教育形式，参与者通过一个人或多人合作进行表演，在支持性氛围中体验和表达内心的真实情感，通过讲述或表演展示心理冲突和矛盾问题、化解心理压力和困惑以及如何进行心理及行为的提升，x终达到个人心理成长的目标，具有很好的教育xx作用。具体要求见附2。4、“影悦人生”第二届观影写影评大赛为了丰富校园化生活，拓展心理健康教育xx途径，营造健康和谐的心理健康教育氛围，提xx生的人素养和艺术鉴赏力，使学生在重温经典心理影视作品、领略电影魅力的同时，感受积极向上的精神品质，举办第二届“影悦人生”观影写影评大赛。具体要求见附、“挑战·协作·成长·探秘”第三届校园寻宝大赛“校园寻宝大赛"是一项以定向越野为载体，以心理健康知识问答、团体心理训练及互动性竞技比赛的方式，集教育性、趣味性、益智性为一体的综合性心理主题活动。比赛中，团队成员要依次完成一系列富有挑战性的团队任务和个人任务，竞赛中需全情投入，发挥智能，统筹安排，协调统一，才能在比赛中获得较好的成绩。通过活动的开展，可以增强团队的凝聚力和创造力，激发参赛成员的内在潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我、超越自我，x终达到自我成长的目标。具体安排见附4。6、各院系自主开展心理健康教育特色工作各院系应结合本院系学生的特点，积极开展心理健康知识的宣传普及活动，自主开展符合学生身心特点的特色活动。可通过开展心理健康主题班会、团训心理训练、素质拓展、心理委员专题培训、心理健康专题讲座、辩论会、座谈会等多种形式创造性地开展工作，提升心理健康教育工作的针对性和实效性。四、工作要求1、高度重视，周密安排。各院系x总支要高度重视，统筹安排，充分利用心理健康宣传活动的契机，在积极参与学校组织的各项活动的基础上，结合本单位实际，开展各具特色的心理健康教育活动，切实加强我校大学生心理健康教育工作，增强心理健康教育工作的针对性和实效性。2、广泛宣传，营造氛围。各院系x总支和相关部门要充分利用宣传标语、展板、橱窗、广播、报纸、网络等多种媒介广泛开展心理健康知识宣传普及，使学生对心理健康相关知识有科学合理的认知，积极引导大学生关注心理健康问题