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集体生活邀请我学习目标】【重点难点】【教学流程】一、导(1分钟)二、学(8分钟)越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活2.在集体中，我们希望被，得到尊重和理解，获得.和。3.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体。的。集体的力量来源于成员共同的和。5.个人的力量是，但在集体中，就会变得；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多和。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助A只有学生有过集体生活的情感需要B般不具有共同的目标C合起来的有组织的整体D是松散的群体2.下列想法体现了集体归属感的有：()想老师和同学了，还是早点开学好对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级开学啊，真想和同学们一起踢球A②③B.②③④C.①②④D.①③④3.一个优秀的集体要靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体荣誉感的有：()们班取得了学校运动会团体总分第一名的好成绩，我很自豪们班最近卫生较差，学校点名批评，我很着急的任务是学习，集体荣誉是班级的事情，与我无关认为集体荣誉感带给我们温暖和力量，激励我们不断前进A②③B.②③④C.①③④D.①②④4.激动人心的拔河比赛，绳子每移动一寸都凝聚着整个团队的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成就华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。材料告诉我们：()成员共同的目标和团结协作体中汇聚，才能变得强大相加就是集体的力量力量就能完成一切事情A②B.③④C.①③D.②④四、议(7分钟)(1)方式：小组议(2)要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事情，组员先发五、展(7分钟)(1)板展：“测”的内容，(2)口展：“学”与“测”的内容(说出在书上第几页第几行，错(3

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