《基础医学概论》教学大纲

PAGE1PAGE2《基础医学概论》教学大纲IntroductiontoBasicMedicine（供四年制信息管理与信息系统、计算机科学与技术专业使用）一、课程目标1、课程的性质和目的课程性质：《基础医学概论》是在对基础医学知识进行概括的基础上，介绍并解释基础医学各子科学的知识结构体系和主要知识点的医学相关课程，是供医药院校非医疗专业学生（包括医药信息、医药营销、医药管理、医药人力资源管理等专业方向学生）学习了解医学概貌而必须掌握和了解的基础医学知识的课程。本课程涵盖了人体解剖学、组织胚胎学、分子生物学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、机体病理学九门学科的基础内容。随着社会的进步、科技和经济的发展、人民生活水平的日益提高，人们对医学知识认识也不断增长，而医学信息技术工作者，在从事自己专业时，应该具备一定的基础医学知识，对基础医学的知识结构体系有一个比较全面的认识。目的：讨论基础医学各科学最基本的知识点，形成一定的知识结构体系，提高学生的科学素养，帮助学生具有基础医学各课程的基本知识，并介绍与临床关系密切的一些知识，加强各门课程的综合，突出整体性，为学生将来的医药信息技术工作实践提供一定的帮助。通过本课程的学习，要求学生能够掌握必要的与临床相关的基础医学基本理论和基本知识；在学习和实践过程中，坚持辩证唯物主义的观点、坚持学以致用的目的，坚持学以致用的目的；采用理论联系实际、密切联系活体和生活实际的学习方法；初步运用基础医学概论的方法搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决实际问题的，进一步加强自身思想和职业道德素质修养。2、本课程与其它课程的联系《基础医学概论》是信息管理与信息系统、计算机科学与技术专业的专业基础课，是医药学、信息学、计算机中医药应用等学科的基础课程之一，因此它是培养高级中医药信息工程专业人才的必修基础理论的课程。二、课程学时分配总学时72学时，其中理论72学时，无实践教学。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表教学环节时数课程内容理论实践教学习题及讨论小计实验实训见习其他人体解剖学2121组织学与胚胎学99人体生理学1212生物化学33医学微生物学66人体寄生虫学66医学免疫学33机体病理学1212总计7272三、建议教材和教学参考书目1．教材张德兴主编.《基础医学概论》，第1版，北京：中国医药科技出版社，2006年2．主要参考书张光主主编.《基础医学概论》，第1版，北京：高等教育出版社，2006年田菊霞主编.《基础医学概论》，第1版，杭州：浙江大学出版社，2007年李卫东主编.《基础医学概论》，第1版，北京：科学出版社，2010年四、课程考核期末卷面考试（70%）+平时成绩（30%）五、课程教学内容及基本要求第一章绪论【目的要求】掌握基础医学的研究内容基础医学与临床医学的关系熟悉生命的起源生命的多样性及分类系统【教学内容】一、生命的起源二、生命多样性及分类系统三、基础医学的研究内容四、基础医学与临床医学的关系【教学方法和时数】自学第二章人体解剖学【目的要求】掌握运动系统的概念及组成内脏的结构、功能心血管系统的概念及组成神经系统的概念及组成熟悉淋巴系统的概念及组成感觉器官的概念及组成内分泌系统的概念及组成【教学内容】第一节运动系统一、骨及骨连结二、肌肉第二节内脏学一、内脏概述二、消化系统三、呼吸系统四、泌尿系统五、生殖系统第三节脉管系统一、心血管系统二、淋巴系统第四节感觉器官一、视器二、前庭蜗器第五节神经系统一、脊髓和脊神经二、脑和脑神经三、内脏神经系统四、神经系统传导通路第六节内分泌系统一、垂体二、甲状腺三、甲状旁腺四、肾上腺五、松果体六、胸腺【教学方法和时数】多媒体课堂教学21学时第三章组织学与胚胎学【目的要求】掌握细胞的结构与主要生理功能人体基本组织人体各系统主要器官组织结构熟悉细胞的兴奋性与生物电现象细胞的运动人体胚胎发育了解细胞的增殖先天性畸形【教学内容】第一节生命的基本单位——细胞一、细胞的结构和主要生理功能二、细胞的增殖三、细胞的兴奋性与生物电现象四、细胞的运动第二节人体基本组织一、上皮组织二、结缔组织三、肌组织四、神经组织第三节人体各系统主要器官组织结构一、循环系统二、消化系统三、呼吸系统四、泌尿系统五、生殖系统第四节人体胚胎早期发育与胎盘一、人体胚胎早期发育二、胎盘的结构与功能三、先天性畸形【教学方法和时数】多媒体课堂教学9学时第四章人体生理学【目的要求】掌握内环境稳态人体基本生理功能的调节体温血型自主神经系统的功能熟悉生命活动的基本特征能量代谢血液的组成与基本功能内脏活动与调节了解神经生理【教学内容】第一节人体的基本生理功能一、生命活动的基本特征二、内环境和稳态三、生理功能的调节第二节能量代谢与体温一、能量代谢的概念与影响因素二、正常体温及其生理波动三、机体的热平衡四、体温调节第三节血液与血液循环一、血液的组成与基本功能二、ABO血型三、血液循环第四节内脏活动与调节一、呼吸二、消化与吸收三、尿的生成与排出第五节神经生理一、中枢神经系统活动的一半规律二、神经系统的感觉分析功能三、神经系统的躯体运动功能四、自主神经系统的功能【教学方法和时数】多媒体课堂教学12学时第五章生物化学【目的要求】掌握糖代谢的概念脂代谢的概念蛋白质代谢的概念熟悉三大代谢的特点了解生物氧化与能量代谢蛋白质结构与功能酶的作用及影响酶促反应的因素维生素与辅酶【教学内容】第一节生命物质的结构基础一、蛋白质结构与功能二、核酸化学三、酶的作用及影响酶促反应的因素四、维生素与辅酶第二节生物氧化与能量代谢一、线粒体氧化体系二、非线粒体氧化体系第三节糖代谢一、糖的分解代谢二、糖原的合成、分解及糖异生三、血糖水平的调节第四节脂类代谢一、血浆脂蛋白代谢二、脂肪的代谢三、磷脂四、胆固醇的代谢第五节蛋白质的代谢一、蛋白质的营养作用二、氨基酸的一般代谢【教学方法和时数】多媒体课堂教学3学时第六章医学分子生物学基础【目的要求】熟悉基因与基因工程了解医学分子生物学的进展与研究内容基因与疾病【教学内容】第一节医学分子生物学的进展与研究内容一、分子生物学的发展简史二、分子生物学的主要研究内容第二节基因与基因工程一、基因与基因组二、基因工程三、DNA芯片第三节基因与疾病一、基因结构变异二、癌基因与抑癌基因三、基因诊断四、基因治疗【教学方法和时数】自学第七章医学微生物学【目的要求】掌握常见病原性细菌常见的致病性病毒熟悉细胞的生物学特性病毒的基本特性了解常见微生物【教学内容】第一节细菌的生物学特性一、细菌的形态与结构二、细菌的生长繁殖三、细菌的代谢产物四、细菌的遗传与变异五、细菌的致病性和机体的抗菌免疫第二节常见病原性细菌一、球菌二、肠道杆菌三、弧菌四、厌氧性细菌五、结核杆菌六、炭疽杆菌第三节病毒的基本特性一、病毒的形态与结构二、病毒的感染与免疫第四节常见的致病性病毒一、呼吸道病毒二、肠道病毒三、肝炎病毒四、人类免疫缺陷病毒五、其他病毒第五节其他微生物一、螺旋体二、支原体三、衣克次体四、衣原体五、真菌【教学方法和时数】多媒体课堂教学6学时第八章人体寄生虫学【目的要求】掌握寄生虫和宿主常见医学原虫常见医学蠕虫熟悉寄生虫的生活史与感染途径寄生虫的流行与防治【教学内容】第一节人体寄生虫学概述一、寄生虫现象、寄生虫和宿主二、寄生虫与宿主的相互关系三、寄生虫的生活史与感染途径四、寄生虫病的流行与防治第二节医学原虫一、溶组织内阿米巴二、疟原虫三、阴道毛滴虫第三节医学蠕虫一、钩虫二、中华支睾吸虫三、日本血吸虫四、链状带绦虫【教学方法和时数】多媒体课堂教学6学时第九章医学免疫学【目的要求】掌握免疫学基本概念人体免疫系统熟悉免疫应答超敏反应自身免疫病了解抗原、抗体与补体免疫学在医学中的应用【教学内容】第一节免疫学基本概念一、免疫与免疫学二、免疫系统及其功能第二节人体免疫系统一、免疫器官二、免疫细胞三、免疫分子第三节抗原、抗体与补体一、抗原二、免疫球蛋白三、补体系统第四节免疫应答与免疫耐受性一、免疫应答的基本过程二、免疫应答的调节三、免疫耐受性第五节超敏反应与自身免疫病一、超敏反应二、自身免疫和自身免疫病第六节免疫学在医学中的应用一、免疫学诊断二、免疫学治疗三、免疫预防四、新型疫苗的研制【教学方法和时数】多媒体课堂教学3学时第十章机体病理学【目的要求】掌握炎症发热肿瘤熟悉健康亚健康衰老重要器官的功能不全了解组织和细胞的适应、变性细胞死亡修复【教学内容】第一节疾病概论一、健康的概念二、亚健康状态三、衰老四、疾病第二节组织和细胞的适应、损伤与修复一、适应二、变性三、细胞死亡四、修复第三节炎症一、炎症的原因二、炎症的局部表现和全身反应三、炎症的基本病理变化四、炎症的病理学分类五、炎症的经过和结局第四节发热一、发热的概念二、发热的原因三、发热的发病机制四、发热的分期五、发热时机体的物质代