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HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】xxx准语文试题姓名任教学科年级背诵优秀诗文篇(段)。课外阅读总量不少于万字。背诵优秀诗文篇(段)。课外阅读总量不少于万字。课内习作每学年字个左右,其中个左右会写。背诵优秀诗文篇(段)。一般读物每分钟不少于1、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是()阅读目标。AB学段C、第三学段2、教材选文要具有(),文质兼美,富有文化内涵和时代气息。AB具性C、典范性3、识字与写字的要求应有所不同,1—2年级要()。ABC多认多写4、各个学段的阅读教学都要重视()。ABC、朗读和默读5、1—4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的()和自6、“能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。“是()写字要求。AB学段C、第一学段7、()是语文学习和发展的主体。A、学生B、教师C、学生和教师8、阅读是学生的()行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。ABC、综合化9、新课程的核心理念是()A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生成绩CA值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合CD知识转化为巨大的经济利益1、语文能力是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。()2、学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。()3、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。()4、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。()5、新课程在小学阶段是以分科课程为主,在初中阶段是以综合课程为主。()。()7、每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。()是要求老师讲课时多提问,学生积极地举手回答。()9、语文实践的基本方式是说、唱、读、写。()”是课标在第二学段的阅读方面的要求。()答案1、工具性)和(人文性)2、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观3、1600、800、50、54、2500、1600、50、

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