教师岗位能力提升培训心得

教师岗位能力提升培训心得

教师岗位能力提升培训心得1

这几天我很荣幸参加了小学教师岗位素质能力（全科）提升培

训培训，第一阶段即将结束，通过聆听常老师精湛的理论论述以

及生动的实例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓宽了学习的视

野，教育观念得到了更新，深感获益匪浅通过这次网上认真学习，

我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，特别对以下几点有比

较深刻的认识：

1、加强职业道德，做到为人师表。

我认为作为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则，因为

教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传

身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来

对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师

当成自己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化

素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更

要具备教师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这

就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。

2、学习是时代发展的需要

当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已

经进入一个不断变革和快速发展的时代，也是一个居危思进和以

学习力取胜的时代，学习就是竞争力，知识越多越好。作为一线

教师更要不断的学习和提高自己，学习新的教育理念来武装自己

的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前

沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教

学实践活动，做到理论与实践相结合。在实践中不断进取，刻苦

钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。真

正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收

新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满

足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以

适应时代发展需要。

3、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”

要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从

教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待

人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切

不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进

行经常性的.心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从

人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教

训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

4、必须热爱自己的教育对象一一学生。

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与

感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的

“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全

部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，

品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激

励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，

使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上

有一个质的飞跃。

我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许

多需要学习的地方。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了

我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，根据

培训的所获我要学以致用，不断完善知识结构，提高业务素质，

提高教育教学能力，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责

任和义务。教师岗位能力提升培训心得2

聆听—市顺义区教育研究中心和教师研修中心—副主任的教

学能力提升课程，从教学的意蕴、学习的秘密、教师的修炼等方

面让我们开阔了思路，提高了教学认知。

一、教师的工作让我们获得了职业效能感的提升、专业尊严

感的提升、生命价值感的提升。

学会与学生的原有知识打交道，正确处理好生活与学习内容

两者之间的关系，创造出水乳交融的效果。

二、有效组织探究活动。学习是一种不同于其他运动的活动，

教师作为引导者要设法给学生口说、手动、耳听、眼看、脑想等

一系列学习探究活动。适度进行实践操作。教师的直观操作以及

学生的适度适量操作，都是学生感知知识的重要方法和手段。

三、积极创设趣味情景。有趣的学习能更好的激发学生的欲

望。常用的有故事情景、游戏情景、谜语情景、顺口溜情景等。精

心引发问题思考。让学生思考的.问题一定是要有价值的。

四、理智开展合作交流。这个过程中，教师作为引导者要掌

控好整个课堂的秩序性、有效性，以及必要的干预。合理运用教

学手段。要将传统的教学手段和现代化手段相结合，达到“优化

组合、优势互补、高效低耗、本小利大”。教师岗位能力提升培

训心得3

有幸参加了英语高考讲座的相关学习，感觉受益匪浅。此次

培训会得到了学校和教研室的支持，老师受益匪浅。张亚伟老师

语言流畅自然，功底深厚，对英语教学进行了深度的.探究，契合

实际教学，教法又充满独到之处，对于全体老师，尤其是青年教

师是非常值得借鉴的。宋老师以幽默风趣的语言，形象生动地体

现新课标理念，贴合英语核心素养，也贴近新高考改革大形势下

的英语教育。

张老师提出的“理性书写，感性创造”，强调了新高考读后

续写的人文性。讲授读后续写技巧时，教师要通过视频、音频、

图片、诗歌进行学习迁移；同时也要狠抓学生写作的词汇落实，

使用合理恰当的语言材料增加学生的积累，最终呈现合理流畅，

生动高级，丰满整洁的优秀作文。专家讲的知识接地气，直奔高

考，内容涉及面广却又精细化，在教学和学科研讨方面，都给我

们提出了宝贵的经验和做法。教师岗位能力提升培训心得4

随着时代的发展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多

年的我，自然也渴望不断的丰富。为更贴近自己的工作，时间过

得真快，转眼间的岗位素质能力提升培训就要过去了。在短短的

一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习体会：

一、拓宽了知识面，有了危机感。

培训中每个模块设置了大量的学习，每个学习内容有相关的

视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓

宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网

络信息知识更新迅速，不仅是教育者还应是一名终身学习者，只

有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储备永远鲜活。而网络

培训为教师的终身学习提供了新的渠道。

二、更新了我的教学观念。

网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内

容、方式、理念。通过学习，更新了我的‘教育观念丰富了我所教

学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细

解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。

三、重视交流与沟通。

除了自己学习之外，尽可能地与同学、教师进行交流沟通，

探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和

问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的

解决方法。

四、这次培训的实用性，也是最重要的，让我们学员确确实

实有收获，并将之应用到教学当中。

以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我

会以理饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。教师岗位

能力提升培训心得5

为贯彻落实国家和省教育规划纲要“建设高素质专业化的教

师队伍”和小学教师专业标准（试行）的要求，针对我省小学教师

继续教育培训不平衡，欠发达地区教师培训资源缺乏，特别是农

村教师培训机会较少的现状，为加强对全省小学教师的全员培训,

特别是提升我省农村小学教师的岗位素质，促进我省小学教育均

衡发展。广东外语艺术职业学院继续教育学院依托肇庆市中小学

教师继续教育网，在开展小学教师岗位素质能力提升培训试点工

作。远程培训由《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三门课程

为必修课程，《学科课程》为选修课程构成，每门课程均为15学

时，四门课程共计60学时，其中每门课程由四个模块的理论课程

和一个模块的案例课程组成，通过开展岗位素质培训，使我受益

匪浅。

1、提高了思想觉悟，净化了心灵之魂。

喻忠恩博士通过分析当前教师职业道德方面存在的问题，诠

释了新时期人民教师应具备的职业道德的内函，对教师职业道德

的基本特征、核心思想和前瞻性作了阐述，使我深刻认识到了教

师职业道德对于教师成长的重要性。人民教师肩负着教育和培养

社会主义一代新人的崇高使命，教师的思想政治素质和职业道德

水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关

系到国家的前途命运和民族的未来，所以教师职业道德与能力培

养不容忽视。时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德

模范，不断提升教师的职业道德魅力。进一步学习了《标准》的

基本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。

2、加强科学文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位授课

老师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的科学文化知识征

博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受

启发，我们面对的是一群对知识充满渴求的.孩子，将他们教育好

是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，

加强科学文化知识的学习。我们只有不断地加强学习，不断地加

强修养才能胜任教育这项工作。

3、积极推动课程改革，走课程改革的实践者。

课程改革现在虽然还处在于探索阶段，许多未知的领域，须

教师认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教

师都积极参与课程改革中去，不做旁观者，二应去推动它朝正确

放向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的

共同努力，新课程改革就会遍地生根开花结果。这样中华民族将

会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春。教师岗位能力提

升培训心得6

广东外语艺术职业学院继续教育学院依托肇庆市中小学教师

继续教育网平台，开展小学教师岗位素质能力提升培训，程培训

由《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》等几门必修课程构成，

我有幸参加这次培训，倍受鼓舞，深感获益匪浅。通过这次培训

学习，让我更加认识到教育工作是一门艺术，让我更深层次的认

识到了提高职业素养的重要性，特别对以下几点有比较深刻的认

识：

一、教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。

与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育

性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道

德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不

在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。良好的‘师德

修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。你爱教育

事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，

发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，

得到淋漓尽致的发挥。讲师的从教经历和对教育的执著追求，给

我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教

出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、依法执教。通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定

要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我

们一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知

识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学

习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今

后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信

对于孩子的成长还是十分有利的。

三、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要

以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身

上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，

行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马

虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常

性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中

取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使

学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

四、必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大

师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术

精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱

与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上

每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然

后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增

强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

一句话，这次培训使我受益匪浅，培训结束以后我会再接再

厉多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不

断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升。教师岗

位能力提升培训心得7

本次高中英语教师网络培训的两位主讲老师，多次获得国家

级省市级奖励和荣誉称号。有非常丰富的教学经验。近年在全国

各地做了二十多个讲座，深受好评。

首先，张亚伟老师把续写的要求和关键点进行展示，并从阅

卷标准、评分细则等方面详解读后续写，清晰明了。也提出了要

想达到高分作文的水平，平时要注意从词汇、语句、篇章多方面

来培养学生。

宋—老师对一轮二轮和三轮的'复__行了详解。宋老师认为

一轮复习，应浅尝辄止，以认识为主，主要是抓落实。正所谓略

讲怡情，深究伤身。二轮应细致语法总结规律。三轮应该提炼做

题规律，缩小复习范围。同时宋老师对阅读理解和完形填空进行

了精辟的讲解与分析，让我们对题型和考点有了更深层次的理解。

在今后的教学中，我们要认真贯彻新高考、新课标的要求，

讲练结合，将各种方法融会贯通，争取获得更好的教学效果。教

师岗位能力提升培训心得8

我有幸参加小学教师岗位素质能力提升培训班。我们听取了

几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理

健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅

的。

理论知识，为已充电；时代在进步，教育在发展，在新课程改

革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。我的工

作必将比原本得心应手些。

每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种

种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次

激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的

对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步

体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重

要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，

需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意

力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学

过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,

还要善于启发学生自己提出问。

每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新。这耳目一新并

非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下

的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之

强，教师的教学基本功之扎实。因此本次课程改革不再将学生掌

握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激

发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感

和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养

学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新

能力和综合运用能力。以上目标达到之后，知识的获得将是很自

然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，

让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，

让学生自觉去获取知识。在生活中，让学生去巩固知识。

聆听了特级教师的讲座，反思自己平时的课堂教学，需要学

习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和

总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，聆听名师

的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的

提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我

们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用

学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让

我在实践中体验到了成功的'喜悦。

通过这次培训，使我认识到作为数学教师，自身的数学教学

能力是事关教学成败的