![初中英语导学案的设计与思考_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3E/2B/wKhkFmaTHW-AaY-LAAA3b3e0PYM240.jpg)
![初中英语导学案的设计与思考_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3E/2B/wKhkFmaTHW-AaY-LAAA3b3e0PYM2402.jpg)
![初中英语导学案的设计与思考_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3E/2B/wKhkFmaTHW-AaY-LAAA3b3e0PYM2403.jpg)
![初中英语导学案的设计与思考_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3E/2B/wKhkFmaTHW-AaY-LAAA3b3e0PYM2404.jpg)
![初中英语导学案的设计与思考_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3E/2B/wKhkFmaTHW-AaY-LAAA3b3e0PYM2405.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中英语导学案的设计与思考PAGEPAGE1初中英语导学案的设计与思考工作单位:河底中学姓名:张海斌初中英语导学案的设计与思考在新课标教育教学的理念下,新课改的继续深化,优化课堂结构、提高课堂教学效率迫在眉睫。为此,我们学校尝试了用导学案进行教学。导学案把教案学案融为一体,以“导学、诱思”为基点。通过预习检测、自学探究、质疑归纳、实践探究、练习巩固等环节的调控,有助于以学定教,开展以学生为主体,教师为导体的教学,突出学生的自学能力培养,注重学法指导,使师生、生生之间和谐交流,把学生由观众席推向表演的舞台。一、“学案导学”模式的理论依据导学案源于教材而高于教材,应是学习教材的有效辅助材料。它的编写必须符合新课改的指导思想,在形式、内容和问题的设计中集中体现“自主、合作、探究”的课堂教学模式。课外时间,导学案能引导学生自主高效的学习、练习、研究,是课外学习的“良师益友”;课上时间,导学案能进一步引导学生合作、讨论、展示,是教师了解学情、透析疑点的“重要依据”。二、“导学案”的设计学案的设计要以学生“学”为主、教师“导”为辅,导学结合、相辅相成。例如:八年级英语(下)Unit4HesaidIwashard-working.Reading:《Shesaidhelpingotherschangedherlife.》导学案设计如下Ⅰ.学习目标1.重点:新单词与词组Poor,village,decision,start,influence,soundlikefun,openup,agoodstart,workasect.2.难点:句型TeacheringhighschoolstudentsinpoormountainwillageinGansuProvincemaynotsoundlikefuntoyou.Theysaywearelikebigbrothersorsisterstothem,andtheyfeellucky.3.学法指导阅读技巧指导:1)学生要善于猜词,要学会顺藤摸瓜,通过构词、语法、对比、因果、常识、上下文之间的逻辑关系等线索推断词义。因此,猜词是应用英语的重要能力。2)对于长难句我们可以跳读修饰成分,迅速找出主谓结构。这样一来。我们便可以将长句化为短句,将难句化为易句。习失去依据。5.初一的学生要注重对听说能力的培养,所以初一的导学案要精心编写,量不宜太大,题目不宜太难。6.导学案的评讲是一个问题。导学案尽量在课堂上完成,如果在下一节花很多时间来讲解导学案,可能会使课堂很乏味,削弱了学生对英语的兴趣,特别是初一的学生。五、编写、使用导学案还应注意的几个问题1.编写高质量的导学案是一节课成败的基础,它能体现教师的“支架”作用。使用时要求教师语言简练、开门见山、直击要点。作为教师要清楚何时点拨、点拨什么内容(易错知识点、易混知识点、方法、规律、知识结构、注意事项、拓展等)。教师在编制导学案时,必须把握好对教材的“翻译”,把教材严谨的、逻辑性极强的、抽象的知识,翻译成能读懂、易接受的、通俗的、具体的知识,帮助学生确定适当的学习目标,并给出达到目标的最佳途径。好老师要能够深入浅出,设计导学案要做到知识问题化,问题层次化,层次梯次化,梯次渐进化。当然,学案的编制没有固定的标准,只有适合的才是最好的。2.导学案是为学生学习服务的,必须从有利于学生学习操作的角度思考创作,要始终把学生放在主体地位;在导学案可根据学习内容的需要,增加“加油站”“温馨提示”“友情链接”等补充说明、信息提供、方法指导的栏目。3.应根据不同的课型编制不同的学案,如新授课中的预习性学案、复习课中的检测性学案、专题性学案等。4.多一些激励的话语。如:试试你的身手,你最行!做一做,你一定能过关!温馨提示:比比看,哪个小组办法多等等5.课后反思、不断完善反思可以从以下几个方面入手:①解决问题的能力情况。个别学生的个别问题就采取个别辅导的方法单独解决,如果是大面上的问题,则下阶段要强化训练此知识点。②反思教学方法是否能引起学生强烈的学习兴趣,激发学生强烈的学习动机;③知识点的训练程度与知识点的难易程度是否匹配;④某个教学环节失误的原因是重、难点把握力度不当,还是对学生的指导、点拨不到位;⑤某个教学环节的成功是偶然还是必然等。以上是我对导学案的一点理解和思考。六、我们的反思1.我们使用导学案,要真正取到实效,不能照搬别人的模式,我们的班额大,学生程度不一,我们要有自己的特色。比如:他们是怎么引导学生养成良好的学习习惯,他们是怎么鼓励中下层学生的,他们是怎样构建良好的师生关系的。老师要多注意学习教学理论知识,提高自己的教学水平,学会如何同学生形成良好的师生关系,这样才能编出水平较高的导学案,这样才能使学生乐于用导学案。2.英语课不同于语文课,要充分调动学生的兴趣,导学案要与课件相结合。为了吸引学生的兴趣和保持好奇心,不能将上课的每一点东西都让学生知道,有些东西只能临时展示。并不是每一节课,每种课型都需要提前预习。我们要根据不同的课型设计不同的导学案,如复习课,评讲练习课。3.对于
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 服务员实习报告
- 贵州省黔西南州黔西县2023-2024学年三下数学期末达标检测模拟试题含解析
- 贵州省黔西南布依族苗族自治州晴隆县2023-2024学年六年级下学期小升初数学试卷含解析
- 贵州省黔南州2023-2024学年五年级数学第二学期期末联考试题含解析
- 2024-2034年全球及中国先进的气体发生器行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 汽车维修工(汽车车身整形修复工)理论知识考核要素细目表
- 校园班级安全管理讲座
- 2024年版珠宝首饰定制销售合同书
- 钛钢复合板市场需求预测及投资潜力研究报告模板
- 姜黄油油脂行业风险预警及竞争对手调研报告模板
- 大地坐标系课件
- 2022-2023学年 必修一 浙科版 地球上分布着不同类型的群落 课件(44张)
- 护士注册健康体检表下载【可直接打印版本】
- 课件3体育的手段-体育概论
- 一年级新生入学见面家长会课件
- 高中数学选修3 1《数学史》:《周髀算经》与弦图课件
- 车辆技术等级评定表
- 风电齿轮箱介绍课件
- 污水处理培训课件
- 部编版六年级上册语文第二单元导读及全部教案
- 维也纳酒店装饰工程硬件手册
评论
0/150
提交评论