一年级道德与法治上册 第三单元 我爱我家 第10课《爱心伴我长大》教案 鄂教版

一年级道德与法治上册第三单元我爱我家第10课《爱心伴我长大》教案鄂教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《爱心伴我长大》是鄂教版一年级道德与法治上册第三单元“我爱我家”的第10课。本节课主要围绕家庭的重要性、亲情的培养以及如何表达对家人的爱展开。教材通过生动的案例、图片和对话，引导学生理解家庭的意义，体会亲情之爱，并学会用适当的方式表达对家人的关爱。

本节课内容与学生的日常生活紧密相连，旨在培养学生对家庭的热爱，增强亲子关系，提高学生的家庭责任感。教学过程中，教师需结合学生的年龄特点和认知水平，设计富有童趣和互动性的活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解家庭的重要性，学会关心和爱护家人。

教学内容主要包括：家庭的意义、亲情的培养、表达对家人的爱。教师在教学过程中要注重理论与实践相结合，让学生在活动中感受家庭的爱，体验亲情之美。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的家庭观念、亲情意识和感恩之心。通过学习，学生将能够理解家庭的重要性，体会亲情的伟大，学会关心和爱护家人。同时，本节课还将培养学生的沟通能力，使学生能够用适当的方式表达对家人的爱和感激之情。在教学过程中，教师应注重引导学生从日常生活中发现家庭的爱，体验亲情之美，从而增强学生的家庭责任感，提升他们的家庭观念和亲情意识。重点难点及解决办法重点：

1.家庭的意义和重要性

2.亲情的培养和表达对家人的爱

难点：

1.理解家庭对个人成长的影响

2.学会用适当的方式表达对家人的爱和感激

解决办法：

1.通过讨论、分享个人经历等方式，帮助学生理解家庭的意义和重要性。

2.利用图片、故事等素材，引导学生体验亲情之美，培养对家人的感激之情。

3.设计互动活动，如家庭角色扮演、制作感谢卡等，让学生有机会用适当的方式表达对家人的爱和感激。

4.提供具体的表达建议，如用言语、行动等方式，帮助学生学会表达对家人的爱。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法用于向学生传授家庭的意义、亲情的培养等理论知识；讨论法帮助学生交流对家庭和亲情的看法，培养他们的表达能力；案例研究使学生通过具体案例深入理解家庭的重要性；项目导向学习则鼓励学生通过实践活动表达对家人的爱。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）家庭角色扮演：学生分组扮演家庭成员，通过模拟家庭生活场景，让学生体验亲情之美，培养对家人的感激之情。

（2）制作感谢卡：学生为家人制作感谢卡，用言语、行动等方式表达对家人的爱和感激。

（3）分享个人经历：学生分享自己与家人之间的感人故事，引导学生关注家庭的重要性，体会亲情之爱。

（4）亲子互动游戏：邀请家长参与，设计亲子互动游戏，让学生在游戏中增进与家人的感情，培养亲情意识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将充分利用教学媒体和资源，如PPT、视频、在线工具等。

（1）PPT：制作精美的PPT，展示家庭的重要性、亲情之美以及表达对家人的爱的方式，帮助学生直观地理解教学内容。

（2）视频：播放有关家庭的感人视频，让学生在观看过程中感受家庭的爱，培养亲情意识。

（3）在线工具：利用在线工具，如互动问答、讨论区等，方便学生提问、交流，提高课堂参与度。

（4）实物资源：准备感谢卡、家庭角色扮演道具等实物资源，支持学生进行实践活动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的重要性。

简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、组成部分和家庭关系。

过程：

讲解家庭的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭的爱解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭的爱。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助学生更深入地理解家庭的重要性以及如何表达对家人的爱，我推荐以下拓展阅读材料：

-《家庭的故事》：一篇关于不同家庭背景下的亲情故事的文章，让学生了解不同家庭形态下的家庭爱。

-《家庭与亲情》：一篇论述家庭与亲情关系的文章，深入剖析家庭中亲情的培养和表达。

-《家庭价值观的传承》：一篇讨论家庭价值观如何在代际间传承的文章，让学生了解家庭价值观对个人成长的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

在课后，学生可以自主学习和探究以下家庭相关的话题：

-家庭的历史和文化：了解家庭在不同文化背景下的演变和发展，探究家庭在人类社会中的角色和地位。

-家庭关系的变化：研究现代社会中家庭关系的变化，如单亲家庭、联合家庭的增多等，思考这些变化对家庭功能和亲情的影响。

-家庭教育的策略：学习家庭教育的方法和策略，如何建立和谐的家庭氛围，促进家庭成员之间的沟通和理解。作业布置与反馈1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，我布置以下作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力：

-编写一篇关于家庭成员间的互相帮助的故事，让学生通过写作的方式表达对家人的爱。

-设计一份家庭成员互相感谢的卡片，让学生通过手工制作表达对家人的感激之情。

-观察并记录家庭成员之间的互动，分析其表达对家人的爱的方式，并思考如何更好地增进亲情。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

-对于编写的故事，关注学生对家庭成员间互相帮助的描述，鼓励学生发挥想象力，创造有趣的剧情。

-对于设计的感谢卡片，评价学生的创意和手工制作技巧，提出改进的建议，如增加对家人的感谢语句等。

-对于观察记录的作业，关注学生对家庭成员互动的描述和分析，鼓励学生深入思考亲情的表达方式，并提出自己的建议。内容逻辑关系1.重点知识点

①家庭的意义和重要性：家庭是社会的基本单位，是个人成长的摇篮。学生在课堂上了解到家庭对个人成长的影响，学会珍惜家庭关系。

②亲情的培养和表达对家人的爱：通过案例分析，学生学会亲情的重要性，并学会用适当的方式表达对家人的爱和感激。

③家庭价值观的传承：学生理解家庭价值观对个人成长的影响，认识到家庭价值观的传承的重要性。

2.关键词

①家庭：社会基本单位，个人成长的摇篮

②亲情：家庭成员之间的情感纽带

③家庭价值观：家庭成员共同遵循的价值观念

3.重点句

①“家庭是我们成长的摇篮，是我们最初的社交圈子。”